成都小學是泡小還是鹽道街小學好？鹽道街不錯，鹽道東區(qū)也不錯，那個學校很好。嚴道街小學(東區(qū))于2004年在錦江區(qū)投資數(shù)百萬元對原連欣小學進行改造而成。位于晉江河畔，占地8600平方米，其中活動面積30

成都小學是泡小還是鹽道街小學好？

鹽道街不錯，鹽道東區(qū)也不錯，那個學校很好。嚴道街小學(東區(qū))于2004年在錦江區(qū)投資數(shù)百萬元對原連欣小學進行改造而成。位于晉江河畔，占地8600平方米，其中活動面積3000平方米。鹽道街小學(東區(qū))擁有一支朝氣蓬勃、師德高尚、業(yè)務能力強、富有創(chuàng)新精神的教師隊伍，承載著鹽道街小學近百年的辦學積淀，秉承著鹽道街小學先進的辦學理念，以穩(wěn)定的發(fā)展態(tài)勢吸引著社會的廣泛關注。據(jù)悉，通過三年的努力，矯正計劃將把學校建設成為晉江東部的教育明星，在全市具有一定的知名度和影響力。藝術教育是燕道街小學(東區(qū))近期重點開展的工作。希望通過藝術教育，讓藝術的種子深入學生心中，培養(yǎng)出一大批熱愛藝術、積極創(chuàng)作藝術、具有一定藝術鑒賞能力的學生?；▓@式校園走進鹽道街小學(東區(qū))，操場兩側爬滿藤蔓的“植物墻”讓人感覺這是一所花園式的學校。小花園里種植的棕櫚、桂花、枇杷等觀賞苗，似乎隨時都在歡迎孩子們的到來。校園里還有兩個地方特別引人注目，那就是學校的“綠領巾”種植園，還有一個位于教學樓樓頂。每到收獲的季節(jié)，孩子們的“勞動成果”如、葡萄、辣椒等。都特別吸引人；另一個位于綜合樓后面，常見的綠植和花卉讓校園特別漂亮。學校領導告訴我們，學校把“綠色、生活、快樂”作為校園建設的原則，努力使校園建設有特色、有教育意義、可持續(xù)發(fā)展。據(jù)了解，該校教師還在種植實踐中構建了新課型3354。教師創(chuàng)設教學情境，通過學生的嘗試發(fā)現(xiàn)問題，通過師生合作解決問題，通過評價機制促進學生的知識重組、技能提升和情感升華。構建新的評價體系鹽道街小學(東區(qū))也嘗試構建新的評價體系，希望通過評選“新三好學生”、“新三好教師”、“新三好家長”，既促進學生發(fā)展，提高教師素養(yǎng)，又培養(yǎng)良好的教育教學氛圍，贏得家長的大力支持，形成教育合力。繼推出“新三好學生”向學生和家長公開承諾“爭做學生的好導師、家長的好朋友、學校的好榜樣”后，又推出了“新三好教師”評選活動，有力地促進了教師的發(fā)展。該校副校長楊毅認為，“新三好教師”使教師明確了奮斗方向，充滿了價值感和幸福感，成為學校教師精神的倡導者。今年，在民政委的支持和幫助下，學校啟動了“新三好家長”的評選工作，開始著力激活家長的力量，進一步拓寬家校溝通渠道。學校希望通過努力，家長不僅能成為孩子的好榜樣，也能成為老師的好伙伴，學校的好參謀。養(yǎng)成教育貫穿教學始終。鹽道街小學(東區(qū))將養(yǎng)成教育有機地滲透到各科教學中。圍繞“學會說話、學會走路、學會生活”的養(yǎng)成教育要求，以“綠籽娃娃快樂行走”為本期德育主題，將養(yǎng)成教育融入活動中，結合班隊班、傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日等開展一系列豐富多彩的養(yǎng)成教育活動。他們還讓學生自主組織活動和管理評價，逐漸讓學生從“要求我這樣做”變成“我應該這樣做”。一位家長的話對鹽道街小學(東區(qū))給予了很高的評價：“在分享孩子們成長和成功的同時，我也