小青蛙變蝌蚪的小游戲？小青蛙變小蝌蚪游戲？小青蛙不會(huì)變成小蝌蚪，因?yàn)樾◎蝌阶兂尚∏嗤苤?，就不?huì)再變成小蝌蚪了。只有長(zhǎng)大了，它們的才能變成小蝌蚪。青蛙不能變蝌蚪，只有蝌蚪變青蛙，所以一只小青蛙永遠(yuǎn)會(huì)變

小青蛙變蝌蚪的小游戲？

小青蛙變小蝌蚪游戲？

小青蛙不會(huì)變成小蝌蚪，因?yàn)樾◎蝌阶兂尚∏嗤苤?，就不?huì)再變成小蝌蚪了。只有長(zhǎng)大了，它們的才能變成小蝌蚪。青蛙不能變蝌蚪，只有蝌蚪變青蛙，所以一只小青蛙永遠(yuǎn)會(huì)變成一只小蝌蚪。

小蝌蚪變青蛙教案？

活動(dòng)：蝌蚪變青蛙

活動(dòng)目標(biāo)：

1.觀察蝌蚪變成青蛙的成長(zhǎng)過(guò)程，了解兩棲動(dòng)物的生活習(xí)性。

2.知道青蛙是人類的好朋友，可以激發(fā)幼兒保護(hù)青蛙的感情。

準(zhǔn)備：圖片錄制課件

活動(dòng)流程：

一、引入活動(dòng)，激發(fā)孩子的興趣。

1.老師：你聽(tīng)到了什么聲音？

2.模仿青蛙的叫聲。

老師：你見(jiàn)過(guò)青蛙嗎？誰(shuí)知道青蛙長(zhǎng)什么樣？

展示青蛙和蝌蚪的圖片。教師引導(dǎo)孩子觀察并說(shuō)出主要特征。

1.展示一張青蛙的圖片，老師引導(dǎo)幼兒觀察并說(shuō)出青蛙的特征。有兩只大眼睛，綠色的衣服，白色的肚子，頭頂有四條腿。)

2.老師：你知道青蛙小時(shí)候長(zhǎng)什么樣嗎？

3.展示蝌蚪的圖片，老師引導(dǎo)幼兒觀察并說(shuō)出蝌蚪的特征。黑色的身體，大大的頭，細(xì)長(zhǎng)的尾巴。)

3.了解蝌蚪變成青蛙的成長(zhǎng)過(guò)程。

1.老師：真奇怪，蝌蚪一點(diǎn)也不像青蛙。那么蝌蚪是怎么變成青蛙的呢？

2.老師：怎么回事？讓我們聽(tīng)一個(gè)故事。這個(gè)故事的名字叫《小蝌蚪變青蛙》。

溫暖的春天來(lái)了，池塘里的冰融化了，青蛙媽媽在泥洞里睡了一個(gè)冬天，醒來(lái)了。它慢慢地從泥洞里爬出來(lái)，伸開(kāi)腿，撲通一聲跳進(jìn)池塘，在綠色的水草上產(chǎn)下許多黑色的、圓圓的。

春風(fēng)微風(fēng)習(xí)習(xí)，陽(yáng)光普照，池塘里的水越來(lái)越暖和。青蛙媽媽產(chǎn)下的慢慢地移動(dòng)成一群大頭長(zhǎng)尾的蝌蚪。

他們?cè)谒镉蝸?lái)游去，非常開(kāi)心。幾天后，蝌蚪先長(zhǎng)出兩條后腿，幾天后，蝌蚪又長(zhǎng)出兩條前腿。尾巴慢慢變短消失了，蝌蚪變成了一只非常可愛(ài)的小青蛙。

3.老師邊講故事邊播放課件。

4.問(wèn)題：青蛙媽媽在水里生了什么？

雞蛋慢慢變成了什么？

一只蝌蚪先長(zhǎng)什么，再長(zhǎng)什么，消失什么，最后變成什么？

5.展示圖片，引導(dǎo)孩子觀察蝌蚪變成青蛙的成長(zhǎng)過(guò)程。

6.孩子們排隊(duì)領(lǐng)取蝌蚪成長(zhǎng)卡，老師們巡回指導(dǎo)。

7.老師和小朋友一起放蝌蚪成長(zhǎng)卡，鞏固蝌蚪的成長(zhǎng)變化過(guò)程。

8.游戲：蝌蚪變青蛙。

4.了解青蛙的生活習(xí)性。

1.青蛙住在哪里？(它既能生活在水里，也能生活在陸地上。它是兩棲動(dòng)物。)

2.青蛙吃什么？(田野里的蚊子、蒼蠅和許多害蟲(chóng))

5.教育幼兒愛(ài)護(hù)青蛙。

1.老師：青蛙有什么技能？

青蛙最大的技能是捕捉害蟲(chóng)。)

2.老師：青蛙是如何捕捉害蟲(chóng)的？

(青蛙的嘴里會(huì)分泌一種粘液。當(dāng)它看到一只害蟲(chóng)時(shí)，它會(huì)把舌頭伸到它身上吃掉它。如果離它很遠(yuǎn)，它會(huì)輕輕地跳過(guò)去，把舌頭貼在它身上吃。)

3.老師：你知道一只青蛙一年能抓多少害蟲(chóng)嗎？

青蛙擅長(zhǎng)捕捉昆蟲(chóng)。一只青蛙一年可以殺死一萬(wàn)只害蟲(chóng)，保護(hù)莊稼。)

4.老師：青蛙這么厲害，我們應(yīng)該怎么保護(hù)它？

總結(jié)：不要抓青蛙吃，不要傷害青蛙。有人抓了青蛙和蝌蚪，想阻止他們。青蛙是我們的好朋友，我們都要保護(hù)它。