有個老人在和河邊釣魚的故事讀后感？今天，我讀了一個關(guān)于《釣竿》的小故事，讀完之后我感觸很深。一個老人在河邊釣魚，一個小孩走過去看他釣魚。老人很熟練，沒多久就釣到了滿滿一籃子魚?？吹嚼先撕芸蓯郏拖氚颜?/p>

有個老人在和河邊釣魚的故事讀后感？

今天，我讀了一個關(guān)于《釣竿》的小故事，讀完之后我感觸很深。

一個老人在河邊釣魚，一個小孩走過去看他釣魚。老人很熟練，沒多久就釣到了滿滿一籃子魚。看到老人很可愛，就想把整筐魚都給他。孩子搖搖頭，老人詫異的問：“你怎么不要了？”孩子回答：“我要你手里的魚竿?！崩先藛枺骸澳阋~竿做什么？”孩子說：“這一筐魚沒多久就吃完了。如果我有魚竿，我可以自己釣魚，我永遠(yuǎn)也釣不完?！?/p>

看到這里，有人會說：“這孩子很聰明。與其給魚，不如給網(wǎng)?！辈粚?。如果他只想要一根魚竿，他就不能吃任何魚。因為他不懂釣魚的技巧，我想說的是，“與其給魚，不如給魚。光有魚竿沒用，因為魚竿不重要。”

太多的人以為自己在人生的道路上有了魚竿，再也不怕路上的風(fēng)吹雨打，就難免摔在泥濘的地上。就像小孩子看著老人，認(rèn)為只要有魚竿，就會有吃不完的魚；就像一個店員看著自己的老板，以為只要坐在辦公室里，就會有錢滾滾而來；就像觀眾看演員一樣，以為只要有舞臺就能跳得很精彩。

現(xiàn)在有了展示才華的舞臺，卻跳不出精彩的舞蹈，所以只是抱怨舞臺布景不夠漂亮，固執(zhí)地認(rèn)為伴舞的技巧不夠嫻熟。今天我才明白，伴舞固然重要，舞臺背景可以多姿多彩，但舞者本身只有精湛的舞技才能跳得精彩。

下午，當(dāng)我走進雙語小學(xué)的教室時，我感受到了教室里撲面而來的快樂和輕松。教室里的老師幽默風(fēng)趣，學(xué)生們聽得很認(rèn)真。這場生動的表演似乎把我?guī)Щ亓送?。我和他們在一起很開心，我和他們一起鼓掌。我仿佛忘記了自己的年齡，孩子們的天真、可愛、自由都在教室里展現(xiàn)出來。這是教育的基礎(chǔ)。我就像一場夢。

回去的路上，我一路走一路想。我的舞臺還很大，要學(xué)的還有很多。只要我努力，放眼未來，就會有無限的精彩！想到這里，我不再感到天氣的寒冷，深吸一口氣，吸進的不再是可怕的寒冷，而是沁人心脾的清新。我努力，我快樂，我享受。

一個老人坐在河邊釣魚的哲理是什么？

一位老人坐在河邊釣魚。第一，他修心養(yǎng)性，一直快樂。對老人的依賴和孤獨，因為釣魚是一件令人愉快的事情，也是用來打發(fā)時間的，因為老人工作了一輩子，該是他們享受快樂的時候了。我很喜歡老年人釣魚，看著他們熟練的技術(shù)和過人的技藝，還有把魚帶上岸的喜悅。

一個老人釣魚的文案？

1.這是一個有著美好退休生活的老人。河邊釣魚，讓我覺得他每天都很享受這樣的安靜時光。我覺得這樣的日子是我這輩子最大的崇拜！

2.他總是那么安靜，讓我覺得這一切是他一生中最快樂的時光。一個老人在河邊釣魚，可以享受午后的陽光，給她帶來一絲溫暖。這就是一個老人退休后的生活！