中班走吊橋游戲教案？講座的目的是要求中班的孩子掌握和認(rèn)識(shí)這個(gè)游戲的方法、步驟和特點(diǎn)，以及在游戲中應(yīng)該注意的安全問題。內(nèi)容分析，走吊橋的游戲在某種程度上是危險(xiǎn)的。你應(yīng)該向孩子們解釋清楚。老師，你可以把這

中班走吊橋游戲教案？

講座的目的是要求中班的孩子掌握和認(rèn)識(shí)這個(gè)游戲的方法、步驟和特點(diǎn)，以及在游戲中應(yīng)該注意的安全問題。

內(nèi)容分析，走吊橋的游戲在某種程度上是危險(xiǎn)的。你應(yīng)該向孩子們解釋清楚。老師，你可以把這些安全問題列成物品發(fā)給孩子們，讓他們熟悉后再開始活動(dòng)。

老師應(yīng)該指出好游戲或完美游戲的優(yōu)點(diǎn)，并向其他孩子學(xué)習(xí)。

中班戶外活動(dòng)標(biāo)題？

1.享受戶外，生活是美好的。

2.享受戶外教育，打造成功的自己。

3.知識(shí)尤其重要，責(zé)任的代價(jià)更高。

4.在實(shí)踐中體驗(yàn)，讓孩子德智體全面發(fā)展。

5.戶外課堂成就未來(lái)。

中班戶外活動(dòng)開場(chǎng)白？

開場(chǎng)白：我們每個(gè)孩子都是一個(gè)天真無(wú)邪的寶寶，期待他們展現(xiàn)更多。這是我們中班的戶外活動(dòng)，期待把我們的戶外活動(dòng)展示的淋漓盡致。這就是我們期望我們的孩子欣賞美麗的風(fēng)景，給他們帶來(lái)的一種娛樂?，F(xiàn)在我們的戶外活動(dòng)正式開始了！

中班集體游戲名稱和目標(biāo)？

中產(chǎn)階級(jí)的健康戶外運(yùn)動(dòng)有很多名字，比如《木頭人》、《粘泡泡糖》、《城門城門幾丈高》等。他們有不同的玩法，孩子們很喜歡他們。

1.游戲名稱：《木頭人》

游戲規(guī)則：孩子們手拉手圍成一圈，邊走邊背兒歌#34。我是個(gè)木頭人，不能說(shuō)話也不能動(dòng)?？凑l(shuí)堅(jiān)持一分鐘。當(dāng)#34讀到最后一個(gè)單詞時(shí)，所有的孩子都擺好姿勢(shì)，不要?jiǎng)印＠蠋熣f(shuō)該動(dòng)了，游戲又重復(fù)了一遍。

2.這個(gè)游戲的名字是《粘泡泡糖》

游戲規(guī)則：孩子們手拉手圍成一圈，邊走邊背兒歌#34黏黏的泡泡糖，…

中班集體游戲名稱和目標(biāo)？

切西瓜，抱抱，信號(hào)燈，小雞找蟲子吃，猜拳頭過(guò)街。

培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和集體主義。

幼兒園大班體育戶外活動(dòng)揪尾巴說(shuō)課稿？

活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過(guò)嘗試各種有松緊帶的游戲，發(fā)展孩子走、跑、跳等基本動(dòng)作。

2.培養(yǎng)孩子的嘗試精神和創(chuàng)造力。

3.繼續(xù)培養(yǎng)孩子遵守集體規(guī)則的良好品質(zhì)。

每人準(zhǔn)備一個(gè)彈力帶圈；錄音機(jī)、磁帶；一些彩色氣球分兩組掛在墻上。課前讓孩子了解彈力帶的特點(diǎn)，知道它有可變性，可以由短變長(zhǎng)，由圓變長(zhǎng)；可以通過(guò)彈力等彈出。

活動(dòng)流程：

第一，剛開始的時(shí)候，有的孩子用松緊帶自由進(jìn)場(chǎng)。聽到哨聲后，他們聚集成4路縱隊(duì)做橡皮筋練習(xí)。

二、基礎(chǔ)部分：

1.散開，玩橡皮筋。

老師：我們每個(gè)人手里都有一個(gè)圓圈。彈力帶的玩法有很多?？纯茨男┖⒆拥耐娣ㄗ疃?。(小朋友嘗試練習(xí))2。重點(diǎn)示范。

老師：哪位小朋友來(lái)介紹一下，怎么玩，怎么玩？(小朋友討論怎么玩：手指轉(zhuǎn)圈跑，拉弓射箭，背上拉松緊帶，打氣筒，拉具，兩人玩炒豆，拉尾巴，兩人三條腿走路等。) 3.孩子們散開，再次練習(xí)。

老師：讓孩子嘗試你沒玩過(guò)的方法。(小朋友再試)4。“拉尾巴”這個(gè)游戲。

規(guī)則：老師要做拽尾巴的人，孩子要把彈力帶塞在腰帶上當(dāng)尾巴，左右躲閃拽尾巴的人，保護(hù)自己的尾巴不被拉下來(lái)。第三，結(jié)尾部分

1.放松點(diǎn)。孩子們一邊聽音樂，一邊把橡皮筋繞成兩條長(zhǎng)繩，編成各種形狀，如圓形、三角形、五角星形等。

2.最后兩組小朋友排成火車般的隊(duì)列離開場(chǎng)地，結(jié)束活動(dòng)。

這節(jié)課的重點(diǎn)是讓孩子利用松緊帶的可變性，想象各種玩法，達(dá)到鍛煉身體的目的，培養(yǎng)孩子的嘗試精神和創(chuàng)造力。

完成重點(diǎn)所采用的方法是嘗試、討論、再嘗試，最終達(dá)到這節(jié)課的目標(biāo)。

這節(jié)課的難點(diǎn)是如何讓孩子利用松緊帶的可變性去想象，創(chuàng)造一個(gè)更科學(xué)的游戲。

如何解決難點(diǎn)：課前讓孩子觀察彈力帶，讓他們把彈力帶掰成圈和繩，知道彈力帶怎么玩，既可以當(dāng)圈，也可以當(dāng)繩，還可以利用彈性創(chuàng)造拉伸、縮短、彈射的游戲。