天空是棉花糖 砸下來(lái)又怎樣什么歌《彩虹的微笑》歌詞：天上全是糖，掉下來(lái)又怎樣。《彩虹的微笑》是一首由左作詞，演唱的歌曲。這首歌改編自1958年《It’s So Easy》巴迪霍利和蟋蟀的作品，后來(lái)

天空是棉花糖 砸下來(lái)又怎樣什么歌

《彩虹的微笑》

歌詞：天上全是糖，掉下來(lái)又怎樣。

《彩虹的微笑》是一首由左作詞，演唱的歌曲。這首歌改編自1958年《It’s So Easy》巴迪霍利和蟋蟀的作品，后來(lái)被王翹翻唱。

蝴蝶情串詞？

幼兒園的虹膜串

一首：級(jí)的歌欣賞33,360 iris。

小班歌曲享受： iris

小班歌曲享受： iris

活動(dòng)目標(biāo)：

1.感受iris這個(gè)名字，觀察它的外觀特征。感受歌曲《蝴蝶花》的內(nèi)容和趣味。

2.愛(ài)iris，懂得呵護(hù)。

準(zhǔn)備活動(dòng)：

1.在幼兒園花園里放幾盆蝴蝶花。

宋《蝴蝶花》的錄音帶(自備)。

活動(dòng)：

1.老師帶領(lǐng)孩子們尋找虹膜，激起了孩子們觀察的興趣。

(1)帶領(lǐng)孩子到花園里找出像蝴蝶一樣的花，并知道它們的名字。

(2)和幼兒一起把花搬進(jìn)教室。

2.觀察虹膜，互相交流。

問(wèn)題：虹膜長(zhǎng)什么樣，什么顏色，虹膜長(zhǎng)什么樣？師幼共同總結(jié)3360鳶尾花像蝴蝶一樣，有黃、白、粉等顏色。春天來(lái)了，蝴蝶花開了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像許多蝴蝶在飛舞。

3.欣賞《蝴蝶找花》這首歌。

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(1)問(wèn)3360你聽(tīng)到歌里唱的是什么，

(2)老師說(shuō)前半句歌詞，孩子說(shuō)后半句歌詞，加深對(duì)歌曲內(nèi)容的理解。

(3)再次欣賞歌曲，感受歌曲的趣味性。

(4)歌曲中，老師和孩子一起表演即興歌曲，然后表演團(tuán)體歌曲。

兩個(gè)：程序字符串字

兒童節(jié)節(jié)目的填字游戲

第一，老師說(shuō)六月陽(yáng)光明媚。我們說(shuō)過(guò)六月是我們茁壯成長(zhǎng)的季節(jié)。今天，讓我們相聚在美麗的校園里，一起慶祝我們自己的節(jié)日，一起擁抱美麗的六月。請(qǐng)聽(tīng)《校園的早晨》《讀唐詩(shī)》的合唱。

第二，雨后的天空極其美麗，雨后的天空一定有彩虹。請(qǐng)欣賞四年級(jí)一班帶來(lái)的舞蹈《: 《彩虹的微笑》。

第三，有一朵可愛(ài)的鳶尾花，美麗如彩云。有一種酸酸的水果，紅的像朝霞。請(qǐng)聽(tīng)趙瑩瑩的《山楂果》。

4.舞蹈是音樂(lè)的聲音，音樂(lè)是舞蹈的心臟，詩(shī)歌是音樂(lè)的基礎(chǔ)。請(qǐng)欣賞四年級(jí)辦公室老師帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦： 《我們?yōu)橄Ｍ璩贰?/p>

欣賞完優(yōu)美的詩(shī)歌，讓我們一起來(lái)欣賞五年級(jí)一班的小品《大城小事》。

6.幽默的小品不知道有沒(méi)有把大家逗笑，下面就請(qǐng)大家欣賞一下莊寧老師帶給我們的歌曲《牧羊曲》，讓我們一起領(lǐng)略一下草原風(fēng)光吧。