0-3歲的嬰兒該學(xué)哪些知識？(一)早期教育是教育的關(guān)鍵時期。步驟、方法/步驟1:感覺敏感期：0-4個月，可延長至6歲。在這個階段，嬰兒通過視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺等多種感官來探索和認(rèn)識周圍的客觀世

0-3歲的嬰兒該學(xué)哪些知識？

(一)早期教育是教育的關(guān)鍵時期。

步驟、方法/步驟1:感覺敏感期：0-4個月，可延長至6歲。

在這個階段，嬰兒通過視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺等多種感官來探索和認(rèn)識周圍的客觀世界，這是認(rèn)知能力的基礎(chǔ)。缺乏適當(dāng)?shù)挠?xùn)練會降低寶寶的感覺能力，不利于認(rèn)知能力的發(fā)展。

1.注意視覺訓(xùn)練。

嬰兒愛看人的臉，或者看到黑白對比明顯的條紋、同心圓、棋盤等圖案。他們的眼球也可以跟著紅球走。滿月后喜歡看一圖一物的圖，某圖開心。所以，讓寶寶看到各種顏色，室內(nèi)室外的東西，移動的東西，豐富寶寶的視覺體驗(yàn)。

2.重視聽力訓(xùn)練。

胎教時讓寶寶聽音樂，分辨各種生命和玩具的聲音。大人要多和寶寶說話，多接觸自然界和社會中人和事物發(fā)出的各種聲音，豐富寶寶的聽覺體驗(yàn)。

3.注重嗅覺和味覺訓(xùn)練。

讓寶寶聞、嘗多種氣味，豐富寶寶的嗅覺和味覺體驗(yàn)。

4.注意觸覺訓(xùn)練。

在哺乳和擁抱過程中，讓寶寶感受不同的皮膚觸感，尤其是0-4個月每天都要觸摸，滿足寶寶的觸摸需求。和寶寶一起做游戲，讓寶寶體驗(yàn)不同的姿勢和高度，發(fā)展平衡感。使用不同材質(zhì)的玩具，激發(fā)寶寶精細(xì)的觸覺辨別能力，豐富寶寶的觸覺體驗(yàn)。

持之以恒，隨著寶寶的成長，精細(xì)的感覺辨別和感覺記憶會變成感覺知覺，寶寶將能夠很容易地識別顏色、形狀、方位和不同的物體，并發(fā)現(xiàn)它們之間的關(guān)系，從而提高他們的認(rèn)知能力。

方法/步驟2:運(yùn)動敏感期：4-18個月，兩端可延長至0-6歲。

在這個階段，寶寶運(yùn)動能力所要求的基本動作都是快速完成的，運(yùn)動能力主要包括大動作和精細(xì)動作兩種能力。加強(qiáng)鍛煉不僅可以鍛煉寶寶的運(yùn)動技能和能力，還可以培養(yǎng)寶寶的專注力、勇氣、意志、解決問題的能力等非智力因素。

寶寶大肌肉運(yùn)動(大動作)的發(fā)展遵循頭尾規(guī)律。先練頭頸部，再練翻身、坐起、翻滾、匍匐、爬行、站立、行走、跑步、跳躍。從走路到跑步，這個階段，寶寶在大動作上已經(jīng)有了質(zhì)的飛躍。

寶寶小肌肉運(yùn)動(精細(xì)運(yùn)動)的發(fā)展遵循由中心到末端的規(guī)律。2-3個月從看手到玩手，開始手眼協(xié)調(diào)，3個月可以投籃和打球，4-5個月可以拿到靜態(tài)和懸掛的東西，5個月可以抓很多東西，6個月可以雙手敲，7個月可以傳手，8個月可以用食指，9-10個月可以用食指和拇指捏東西，一歲可以打圈，扔瓶子，用蠟筆，一歲半。寶寶的精細(xì)動作也有了質(zhì)的飛躍。

方法/步驟：語言敏感期：0-6歲

0-1歲是語言前期，從牙牙學(xué)語，理解語言，肢體語言到稱呼大人。

1-10個月是單詞句子期，寶寶可以通過單音節(jié)的表達(dá)和動作的幫助來學(xué)習(xí)兒歌的押韻單詞。

20個月-3歲是語言快速發(fā)展的時期。我會說話，會背兒歌，會說簡單到復(fù)雜的句子。

24-30個月有“單詞饑餓”的表現(xiàn)，經(jīng)常問“這是什么？里面有什么？有什么區(qū)別？有什么用？”等等，這是大腦最活躍的時期，也是學(xué)東西最快的時期?？梢杂涀『艽蟮脑~匯量，但是學(xué)的快，忘的也快，需要反復(fù)學(xué)習(xí)鞏固。

在這個時期，聽故事是寶寶學(xué)習(xí)語言最重要的途徑。寶寶百聽不厭，很快就會把故事背下來，簡單理解。3歲會講故事結(jié)尾，4歲會自己講故事，5歲會帶表情講故事，會演話劇。6歲的時候，我會總結(jié)故事，給出我的邏輯觀點(diǎn)。

在此期間，學(xué)習(xí)語言很容易，你可以機(jī)智地掌握許多語言

所以這個時期要鼓勵寶寶多聽、多說、多表達(dá)，多進(jìn)行與語言表達(dá)相關(guān)的表演，充分發(fā)掘孩子的語言天賦。

方法/步驟43360秩序和社會規(guī)范的敏感時期：

1歲前后，是生活習(xí)慣的形成期。這時候形成的生活習(xí)慣，比如飲食習(xí)慣，對事物的口味偏好，都會終身保持。形成有序的生活方式會讓寶寶安全。打破原有的生活習(xí)慣會讓寶寶難以適應(yīng)。

寶寶1歲前后知道允許和禁止。大人，你能看出什么能做什么不能做。這個時候你要教會寶寶什么該做什么不該做什么，幫助寶寶建立合理的秩序規(guī)則，因?yàn)檫@是寶寶抑制中樞神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育的時期。如果錯過了這個時期的秩序教育，寶寶會因?yàn)闆]有秩序感而在你要求他建立秩序時感到不舒服、任性或害怕。

1歲的寶寶在學(xué)習(xí)的時候，特別喜歡和同伴打招呼。1歲半的時候更喜歡看同伴玩耍，很容易為了特殊的玩具打架。

2歲的寶寶會從眾，有很強(qiáng)的群體傾向。其他同伴笑著笑著，其他同伴喊著喊著。

兩歲半的寶寶可以和同齡人一起玩合作游戲，比如過家家，在游戲中學(xué)會合作和自律。

所以這個階段是寶寶第一次學(xué)習(xí)社會規(guī)范、道德、價值觀的關(guān)鍵期。雖然寶寶長大后還要繼續(xù)上述的學(xué)習(xí)，但是這個時期的學(xué)習(xí)是最自然最輕松的。

方法/步驟53360閱讀學(xué)習(xí)敏感期。

1歲以內(nèi)，寶寶愛看有圖片的故事書，愿意通過看圖聽故事，能識別故事中的圖片，回答簡單的問題，產(chǎn)生閱讀興趣。此時是寶寶培養(yǎng)閱讀習(xí)慣的關(guān)鍵初始期。

2歲的寶寶可以在反復(fù)聽故事的基礎(chǔ)上，背誦故事，并從中認(rèn)識一些漢字。這是寶寶自由識字和對漢字產(chǎn)生興趣的開始。

3歲左右，寶寶可以在識字的基礎(chǔ)上開始自己閱讀簡單的故事書。被表揚(yáng)后，

0-3歲的嬰兒該學(xué)哪些知識？

我覺得要培養(yǎng)孩子的觀察能力、認(rèn)知能力、想象能力、判斷能力，讓孩子在游戲中適應(yīng)和感知。