《手捧空花盆的孩子》 的主要內(nèi)容？《手捧空花盆的孩子》，命名這個(gè)故事，看似三觀(guān)正，教育大家要誠(chéng)實(shí)，但實(shí)際上，三觀(guān)極不公平。故事大概大家應(yīng)該都知道了。沒(méi)有一個(gè)國(guó)王的孩子想在百姓中找一個(gè)孩子作為自己的繼

《手捧空花盆的孩子》 的主要內(nèi)容？

《手捧空花盆的孩子》，命名這個(gè)故事，看似三觀(guān)正，教育大家要誠(chéng)實(shí)，但實(shí)際上，三觀(guān)極不公平。

故事大概大家應(yīng)該都知道了。沒(méi)有一個(gè)國(guó)王的孩子想在百姓中找一個(gè)孩子作為自己的繼承人，于是送來(lái)了種子。種植最美麗花朵的孩子是他的繼承人。視察的那天，所有的孩子都向國(guó)王展示了最美麗的花朵，只有雄日捧著一個(gè)空花盆。國(guó)王問(wèn)他，他說(shuō)他精心種植了它們，但是沒(méi)有花。說(shuō)國(guó)王的種子熟了，你是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，你是我的繼承人。

這個(gè)故事是韓國(guó)民間故事，作為教育孩子要誠(chéng)實(shí)的故事，跨越國(guó)界廣為流傳，甚至進(jìn)入了小學(xué)課本。

但是國(guó)王本人不誠(chéng)實(shí)，用假種子欺騙他的孩子，用謊言換取真理。所以這個(gè)故事告訴我們，被選中的人要誠(chéng)實(shí)，但是被選中的人可以欺騙。而國(guó)王以身作則告訴他的繼承人這個(gè)道理，所以這個(gè)故事真的是錯(cuò)的。

更何況現(xiàn)實(shí)中人們行為的動(dòng)力來(lái)自于利益?，F(xiàn)實(shí)中，國(guó)王選擇繼承人一定是能最大化自己利益的孩子，也許是與王室關(guān)系深厚的家族的孩子。這個(gè)故事讓孩子們相信，只要誠(chéng)實(shí)，就能成功。整個(gè)故事是大人對(duì)孩子撒的謊。

《手捧空花盆的孩子》，主要內(nèi)容？

國(guó)王想選一個(gè)繼承人繼承王位，給全國(guó)每個(gè)想競(jìng)選的人一個(gè)花種。種花的最后期限到了，其他人都帶來(lái)了不同種類(lèi)的花，只有一個(gè)孩子拿著一個(gè)空花盆。國(guó)王最終選擇了手里拿著空花盆的孩子，因?yàn)樗o候選人的花種都是壞的。