運動會入場式創(chuàng)意？入場方式可以與本屆主體相結合，但絕不能落入俗套。比如可以自己設計一些q版的奧運形象做展板，排隊當北京的圖標。解說如下：黎明前勝利的橄欖枝，黑暗的天空布滿星星。普羅米修斯點燃了運動的火

運動會入場式創(chuàng)意？

入場方式可以與本屆主體相結合，但絕不能落入俗套。比如可以自己設計一些q版的奧運形象做展板，排隊當北京的圖標。解說如下：黎明前勝利的橄欖枝，黑暗的天空布滿星星。普羅米修斯點燃了運動的火焰，帶著光輝運動的火焰登上了奧林匹亞山。今天的運動員充滿了英雄氣概，志向高遠，意氣風發(fā)。把他們的目光集中在終點線上。努力，拼搏，女神會獻上勝利橄欖枝的花環(huán)。

游戲指的是體育比賽。有等大型比賽，但范圍不同。最早的運動會是古希臘的古代。

運動會入場式創(chuàng)意方案？

關鍵點：

1.方案主題要求健康活潑，形式新穎獨特，令人耳目一新；

2.最好先確定方案需要的道具和服裝。

3.為了把排練的難度降到最低，現(xiàn)在離運動會只有兩周了。要求節(jié)目編排和隊形隊列要根據(jù)選定的表演主題，搭配視覺沖擊力強的服裝和道具。

排列：

“樂學”一群拿著書(課本和教具)(紅色)，

“熱愛生活”組取生活用品(鍋鏟)(黃色)，

“愛運動”組取體育用品(籃球、網(wǎng)球拍)(藍色)。

每組7人，1種道具，42人，6種道具。鍋和鏟子由家委會準備，其他道具由學生自己解決。強烈的文化層次與生活視覺碰撞，色彩與文字的完美結合體現(xiàn)了現(xiàn)代與后現(xiàn)代的生活方式，展現(xiàn)了大學生的精神風貌。

口號：

我們是上級(領導)，

享受學習(揮舞書本)，

關注生活(揮舞鍋鏟)，

愛(揮舞運動器材)(分)，

我們高，愛學習，懂生活，有體質，我們愛長高！哦耶！(近距離，集體揮手)

(注：在入口的路上，增加氣氛，喊口號：老楊嘴帥，但是他不收。重要的句子喊三遍。為了體現(xiàn)層次感，分組揮舞道具前，每組先集合，集合后揮手吶喊，然后前進。)