教育大數(shù)據(jù) 什么主要匯集產(chǎn)生的教育數(shù)據(jù)?
教育大數(shù)據(jù)與其它大數(shù)據(jù)的區(qū)別?教育大數(shù)據(jù)是指在教育范圍內(nèi),有未成年人的特殊人群。其他行業(yè)數(shù)據(jù)基本都是成年人。什么主要匯集產(chǎn)生的教育數(shù)據(jù)?國家教育大數(shù)據(jù)主要收集生成的教育數(shù)據(jù)。教育大數(shù)據(jù)是大數(shù)據(jù)的子集,

教育大數(shù)據(jù)與其它大數(shù)據(jù)的區(qū)別?
教育大數(shù)據(jù)是指在教育范圍內(nèi),有未成年人的特殊人群。
其他行業(yè)數(shù)據(jù)基本都是成年人。
什么主要匯集產(chǎn)生的教育數(shù)據(jù)?
國家教育大數(shù)據(jù)主要收集生成的教育數(shù)據(jù)。
教育大數(shù)據(jù)是大數(shù)據(jù)的子集,尤其是在教育領(lǐng)域。它是在教育活動全過程中產(chǎn)生的、根據(jù)教育需要收集的數(shù)據(jù)集合,用于教育的發(fā)展,能夠創(chuàng)造巨大的潛在價值。教育大數(shù)據(jù)的“大”不僅指數(shù)量大,更強(qiáng)調(diào)“價值大”,即能夠從紛繁復(fù)雜的教育數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)關(guān)聯(lián)、診斷存在的問題、預(yù)測發(fā)展趨勢,在提高教育質(zhì)量、促進(jìn)教育公平、實(shí)現(xiàn)個性化學(xué)習(xí)、優(yōu)化教育資源配置、輔助教育科學(xué)決策等方面發(fā)揮重要作用。
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國家教育大數(shù)據(jù)主要匯聚不同地區(qū)的各類教育數(shù)據(jù),重點(diǎn)是教育管理數(shù)據(jù)的采集。