關(guān)于說(shuō)普通話寫(xiě)規(guī)范字的歇后語(yǔ)？這個(gè)問(wèn)題根據(jù)意思回答了一句歇后語(yǔ)。我覺(jué)得應(yīng)該是說(shuō)寫(xiě)就寫(xiě)，因?yàn)槠胀ㄔ捯话闶侨藗儗?xiě)文章時(shí)或者特定場(chǎng)合的一種說(shuō)話方式。一般用各地方言交流。所以根據(jù)這個(gè)問(wèn)題的要求，這個(gè)歇后語(yǔ)符合

關(guān)于說(shuō)普通話寫(xiě)規(guī)范字的歇后語(yǔ)？

這個(gè)問(wèn)題根據(jù)意思回答了一句歇后語(yǔ)。我覺(jué)得應(yīng)該是說(shuō)寫(xiě)就寫(xiě)，因?yàn)槠胀ㄔ捯话闶侨藗儗?xiě)文章時(shí)或者特定場(chǎng)合的一種說(shuō)話方式。一般用各地方言交流。所以根據(jù)這個(gè)問(wèn)題的要求，這個(gè)歇后語(yǔ)符合這個(gè)問(wèn)題的意思。

一二三年級(jí)普通話手抄報(bào)語(yǔ)錄？

1.在校園內(nèi)，各班推選推手，開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)”糾偏行動(dòng)，檢查黑板報(bào)和作業(yè)，發(fā)現(xiàn)任何不規(guī)范字立即糾正，開(kāi)展查找錯(cuò)別字和不規(guī)范字的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)化語(yǔ)言文字規(guī)范化意識(shí)。

2.在校園里，積極倡導(dǎo)大家“說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范字，做文明人”，營(yíng)造良好的校園語(yǔ)言環(huán)境。

3.在課堂上，積極倡導(dǎo)將“普及周”的主題內(nèi)涵融入到我們的教育教學(xué)活動(dòng)中。

什么是普通話總結(jié)？

做好學(xué)校普及普通話和規(guī)范用字工作，對(duì)于掌握科學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面提高素質(zhì)，繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義精神，增強(qiáng)民族凝聚力，具有重要意義。所以我們學(xué)校一直把語(yǔ)言文字作為學(xué)校教學(xué)的一項(xiàng)重要任務(wù)。特別是《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》頒布以來(lái)，我校把語(yǔ)言文字工作納入課堂教學(xué)、基礎(chǔ)教學(xué)訓(xùn)練和學(xué)校日常管理，滲透到德智體美各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中。

根據(jù)市教體局下發(fā)的《關(guān)于開(kāi)展xx全國(guó)普通話宣傳周活動(dòng)的通知》精神，我校于20xx年9月15日至19日開(kāi)展了普通話宣傳周活動(dòng)，取得了一定的成效。

“宣傳周”的工作總結(jié)如下：

第一，做好宣傳。

1.幼兒園園長(zhǎng)9月15日在國(guó)旗下講話，發(fā)出“推廣普通話，共筑夢(mèng)”的號(hào)召。會(huì)上，他強(qiáng)調(diào)教師必須講普通話，并敦促幼兒講普通話，要求人人隨時(shí)隨地講普通話，以此鼓勵(lì)全社會(huì)參與講普通話。

2.一期以“推廣普通話，共筑夢(mèng)”為主題的宣傳板報(bào)，激發(fā)了全校師生正確使用祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱情。

3.每個(gè)教室前都張貼了“注意語(yǔ)言，請(qǐng)用規(guī)范字”的宣傳板，敦促師生們說(shuō)好普通話，寫(xiě)好規(guī)范字。

二、開(kāi)展多種形式的普及活動(dòng)。

1.召開(kāi)主題為“說(shuō)普通話從我做起”的班會(huì)

9月15日至19日，普及周期間，各班開(kāi)展“說(shuō)普通話從我做起”主題活動(dòng)。組織小班小朋友練習(xí)讀兒歌和詩(shī)歌；中班組織孩子進(jìn)行繞口令比賽；大班用普通話講故事和比賽。各班的主題活動(dòng)都不同程度地推動(dòng)了普通話的普及，取得了一定的成效。在全園掀起普及熱潮。

2.開(kāi)展普通話園本培訓(xùn)。周一利用教師政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間開(kāi)展普通話培訓(xùn)，并邀請(qǐng)涼山電視臺(tái)徐坤老師到園區(qū)給全體教師進(jìn)行如何說(shuō)好普通話的培訓(xùn)和指導(dǎo)，使教師的普通話水平日臻提高。

3.在公園里開(kāi)展人人說(shuō)普通話的活動(dòng)。每個(gè)人早上進(jìn)校門(mén)都被要求說(shuō)普通話，和老師孩子說(shuō)話，上課和別人交流。教師為孩子們樹(shù)立榜樣，推動(dòng)全園的普及活動(dòng)。用好普通話，說(shuō)好普通話，已經(jīng)成為園里的一種既定習(xí)慣。

4.借“教師節(jié)”活動(dòng)之機(jī)，舉辦了教師普通話演講才藝比賽。包括退休教師在內(nèi)的全體教職員工參加了此次活動(dòng)，以促進(jìn)教師自覺(jué)練習(xí)普通話，提高普通話水平。

5.結(jié)合我園項(xiàng)目《幼兒早期閱讀》的發(fā)展，提高兒童r

3.幼兒園推團(tuán)組織了“啄木鳥(niǎo)在行動(dòng)”系列活動(dòng)。啄木鳥(niǎo)小組在園內(nèi)暗訪，督促書(shū)寫(xiě)規(guī)范。監(jiān)督園區(qū)用字情況，做好相關(guān)反饋記錄，開(kāi)展自查自糾活動(dòng)。

4.做好文字信息處理?？萍嫉陌l(fā)展把我們帶入了信息時(shí)代。幼兒園的各種資料都是電腦打印的，過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生一些文字垃圾。我們采用“三檢制”。在第一次檢查中，老師作為門(mén)診醫(yī)生在打印前查找錯(cuò)別字。第二，業(yè)務(wù)總監(jiān)作為后續(xù)醫(yī)生，發(fā)現(xiàn)老師備課中的問(wèn)題。第三，圖書(shū)管理員充當(dāng)主刀醫(yī)生，對(duì)有錯(cuò)別字的數(shù)據(jù)進(jìn)行糾正。

四。匯總反饋

本次活動(dòng)取得了巨大的成功，這與全園師生的積極配合和認(rèn)真參與是分不開(kāi)的。我們幼兒園是一個(gè)健康、文明、規(guī)范的學(xué)習(xí)環(huán)境。在這種環(huán)境下，語(yǔ)言文字的氛圍特別喜人，師生的用詞意識(shí)得到了很好的加強(qiáng)和提高?！坝闷胀ㄔ捴v夢(mèng)，用規(guī)范字寫(xiě)夢(mèng)”已經(jīng)深入師生心中。我園師生表示，普及活動(dòng)將繼續(xù)下去，共同構(gòu)建語(yǔ)言文字的夢(mèng)。