關于說普通話寫規(guī)范字的歇后語？這個問題根據(jù)意思回答了一句歇后語。我覺得應該是說寫就寫，因為普通話一般是人們寫文章時或者特定場合的一種說話方式。一般用各地方言交流。所以根據(jù)這個問題的要求，這個歇后語符合

關于說普通話寫規(guī)范字的歇后語？

這個問題根據(jù)意思回答了一句歇后語。我覺得應該是說寫就寫，因為普通話一般是人們寫文章時或者特定場合的一種說話方式。一般用各地方言交流。所以根據(jù)這個問題的要求，這個歇后語符合這個問題的意思。

一二三年級普通話手抄報語錄？

1.在校園內，各班推選推手，開展“啄木鳥”糾偏行動，檢查黑板報和作業(yè)，發(fā)現(xiàn)任何不規(guī)范字立即糾正，開展查找錯別字和不規(guī)范字的社會實踐活動，強化語言文字規(guī)范化意識。

2.在校園里，積極倡導大家“說普通話，寫規(guī)范字，做文明人”，營造良好的校園語言環(huán)境。

3.在課堂上，積極倡導將“普及周”的主題內涵融入到我們的教育教學活動中。

什么是普通話總結？

做好學校普及普通話和規(guī)范用字工作，對于掌握科學文化知識，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高素質，繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)愛國主義精神，增強民族凝聚力，具有重要意義。所以我們學校一直把語言文字作為學校教學的一項重要任務。特別是《國家通用語言文字法》頒布以來，我校把語言文字工作納入課堂教學、基礎教學訓練和學校日常管理，滲透到德智體美各項教育教學活動中。

根據(jù)市教體局下發(fā)的《關于開展xx全國普通話宣傳周活動的通知》精神，我校于20xx年9月15日至19日開展了普通話宣傳周活動，取得了一定的成效。

“宣傳周”的工作總結如下：

第一，做好宣傳。

1.幼兒園園長9月15日在國旗下講話，發(fā)出“推廣普通話，共筑夢”的號召。會上，他強調教師必須講普通話，并敦促幼兒講普通話，要求人人隨時隨地講普通話，以此鼓勵全社會參與講普通話。

2.一期以“推廣普通話，共筑夢”為主題的宣傳板報，激發(fā)了全校師生正確使用祖國語言文字的熱情。

3.每個教室前都張貼了“注意語言，請用規(guī)范字”的宣傳板，敦促師生們說好普通話，寫好規(guī)范字。

二、開展多種形式的普及活動。

1.召開主題為“說普通話從我做起”的班會

9月15日至19日，普及周期間，各班開展“說普通話從我做起”主題活動。組織小班小朋友練習讀兒歌和詩歌；中班組織孩子進行繞口令比賽；大班用普通話講故事和比賽。各班的主題活動都不同程度地推動了普通話的普及，取得了一定的成效。在全園掀起普及熱潮。

2.開展普通話園本培訓。周一利用教師政治和業(yè)務學習時間開展普通話培訓，并邀請涼山電視臺徐坤老師到園區(qū)給全體教師進行如何說好普通話的培訓和指導，使教師的普通話水平日臻提高。

3.在公園里開展人人說普通話的活動。每個人早上進校門都被要求說普通話，和老師孩子說話，上課和別人交流。教師為孩子們樹立榜樣，推動全園的普及活動。用好普通話，說好普通話，已經成為園里的一種既定習慣。

4.借“教師節(jié)”活動之機，舉辦了教師普通話演講才藝比賽。包括退休教師在內的全體教職員工參加了此次活動，以促進教師自覺練習普通話，提高普通話水平。

5.結合我園項目《幼兒早期閱讀》的發(fā)展，提高兒童r

3.幼兒園推團組織了“啄木鳥在行動”系列活動。啄木鳥小組在園內暗訪，督促書寫規(guī)范。監(jiān)督園區(qū)用字情況，做好相關反饋記錄，開展自查自糾活動。

4.做好文字信息處理。科技的發(fā)展把我們帶入了信息時代。幼兒園的各種資料都是電腦打印的，過程中會產生一些文字垃圾。我們采用“三檢制”。在第一次檢查中，老師作為門診醫(yī)生在打印前查找錯別字。第二，業(yè)務總監(jiān)作為后續(xù)醫(yī)生，發(fā)現(xiàn)老師備課中的問題。第三，圖書管理員充當主刀醫(yī)生，對有錯別字的數(shù)據(jù)進行糾正。

四。匯總反饋

本次活動取得了巨大的成功，這與全園師生的積極配合和認真參與是分不開的。我們幼兒園是一個健康、文明、規(guī)范的學習環(huán)境。在這種環(huán)境下，語言文字的氛圍特別喜人，師生的用詞意識得到了很好的加強和提高?！坝闷胀ㄔ捴v夢，用規(guī)范字寫夢”已經深入師生心中。我園師生表示，普及活動將繼續(xù)下去，共同構建語言文字的夢。