五年級說明文我的書包評語？1.這篇文章采用擬人化的修辭手法，把書包當(dāng)自己的朋友來愛惜，起著承上啟下的作用。材料典型、真實、新穎，特別是用詞很好。2.這是一篇文章。小作者用生動的語言向我們介紹了他的書包

五年級說明文我的書包評語？

1.這篇文章采用擬人化的修辭手法，把書包當(dāng)自己的朋友來愛惜，起著承上啟下的作用。材料典型、真實、新穎，特別是用詞很好。

2.這是一篇文章。小作者用生動的語言向我們介紹了他的書包，字里行間透露著對它的喜愛。文章構(gòu)思巧妙，敘述完整生動，用童稚的語言敘述，使文章充滿童真。

作文《我的書包》四百字？

我有一個漂亮的書包，是我一年級的時候媽媽給我的。它陪伴了我兩年，我很喜歡它。我的書包是紫色和白色的，前面有一個漂亮的小貓圖案，看起來很醒目?？蓯鄣腒itty貓永遠(yuǎn)的表情holder微微笑著，仿佛在對我說“你一定要好好學(xué)習(xí)”！我的書包是長方形的，有三層。最外層是最小的。雖然很小，但是幫助很大。我把學(xué)校發(fā)的通知放進(jìn)這個小隔層，拿給我媽。我媽看過簽字后，我就帶老師去。中間一層稍微大一點。這一層都是媽媽的愛，還有媽媽準(zhǔn)備的我最愛吃的水果。午飯后，除了我自己，我還可以和我的同學(xué)分享它們。有卡通圖案的小紙巾，有淡淡香味的濕紙巾，偶爾還會給我一些零食！最里面的地板是空間中最大和最重要的地板。每天都有我所有的書，作業(yè)本，鉛筆盒，當(dāng)然還有一本喜歡的課外書。每天上學(xué)前，我都會整理書包，為一天的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。上課的時候，它陪我一起聽課，一起學(xué)習(xí)。放學(xué)回家，它會陪我一起做作業(yè)，一起復(fù)習(xí)，一起預(yù)習(xí)。我喜歡我的書包，不僅因為它漂亮的外觀，還因為它的用途。更像是我從小到大的好朋友。漂亮的書包。我愛你！

我的書包作文提綱怎么寫？

《我的書包》的作文提綱可以這樣寫：

首先，開始

開門見山，直接寫“我有一個心愛的書包”。

二、主體

1.介紹書包的顏色、大小、款式和其他特點。

2.寫出書包的由來。

3.通過寫具體事例，詳細(xì)寫出你和書包之間的故事。把相關(guān)的延續(xù)要素解釋清楚，運用恰當(dāng)?shù)男揶o手法和描寫方法。

第三，結(jié)束

總結(jié)全文，從頭到尾呼應(yīng)，把自己對書包的熱愛再寫一遍。

我的書包作文提綱怎么寫？

我的書包

書包是我們學(xué)生不可或缺的伙伴。有了它的幫助，我們的學(xué)習(xí)用品有了自己的小天地。我的書包很大，是方形的。是肩帶，不會讓我背上掙扎。它的顏色是藍(lán)色，正面有一個卡通史努比。引人注目。不僅美觀，而且實用。里里外外十幾個口袋，各有各的用處。

每天早上，我背著書包，帶著問題來學(xué)校，聽老師傳授知識，回答疑難問題。每天下午，我背著書包，把一天的收獲帶回家。我的書包越來越重，肩膀越來越硬。漸漸的，我腦子里的知識越來越多。老師，我要感謝您的教學(xué)包，也感謝您幫我承載了這么多知識。

爺爺奶奶說，小時候沒有書包，就用一塊布把書包起來上學(xué)。所以他們說自己知識很少。爸爸媽媽說，小時候上學(xué)都有書包。那只是一個用四塊布蓋起來縫好的書包。不大，就說沒學(xué)到多少。奶奶，爺爺，媽媽和爸爸看著我的書包。哇！這么多書，這么多口袋，難怪你懂這么多。

但是，我知道，我很勤奮，但卻很懶。即使我有書包做好伴侶，但如果我懶，不努力學(xué)習(xí)，書包里再多的知識也不會成為自己的知識。只有努力學(xué)習(xí)，才能把書本上的知識變成自己的，讓自己成為一個真正有才華、有學(xué)問的人。