牧場(chǎng)之國的三維目標(biāo)？知識(shí)技能：認(rèn)識(shí)本課生字，理解由生字組成的詞語。過程與方法：有感情地朗讀課文，感受荷蘭獨(dú)特的牧場(chǎng)風(fēng)光之美。情感態(tài)度與價(jià)值觀：體會(huì)作者用生動(dòng)的語言所展示的詩情畫意，摘抄自己喜歡的詞句。

牧場(chǎng)之國的三維目標(biāo)？

知識(shí)技能：認(rèn)識(shí)本課生字，理解由生字組成的詞語。過程與方法：有感情地朗讀課文，感受荷蘭獨(dú)特的牧場(chǎng)風(fēng)光之美。情感態(tài)度與價(jià)值觀：體會(huì)作者用生動(dòng)的語言所展示的詩情畫意，摘抄自己喜歡的詞句。

19課牧場(chǎng)之國中心思想？

19課《牧場(chǎng)之國》的中心思想：課文從“牧場(chǎng)之國”的角度展現(xiàn)了荷蘭的獨(dú)特風(fēng)情，為我們描繪了荷蘭牧場(chǎng)白日的遼闊無際、寧靜和諧及夜晚的祥和寂靜、神秘含蓄，表達(dá)了作者對(duì)荷蘭如畫的田園風(fēng)光的贊美、喜愛之情。段落段意：

第一段是一個(gè)總起句，句子緊扣課題，開門見山，點(diǎn)明了荷蘭是“水之國”、“花之國”后，強(qiáng)調(diào)了本文重點(diǎn)要描寫的是荷蘭的另一獨(dú)特的特點(diǎn)──“牧場(chǎng)之國”。

第二自然段寫的是牧場(chǎng)之牛。寫法是從遠(yuǎn)到近，再到遠(yuǎn)，即從整體到部分再到整體。

第三自然段，寫的是馬。最關(guān)鍵的句子是“遼闊的原野似乎歸它們所有，它們是這個(gè)自由王國里的主人和公爵”這又是一個(gè)擬人化描寫。

第四自然段寫的是綿羊、豬群、小雞、山羊等動(dòng)物。文章同樣用擬人的手法去寫。

19課牧場(chǎng)之國中心思想？

本文從牧場(chǎng)之國的角度介紹荷蘭有藍(lán)天，碧草，牛羊等組成的自然和諧的景觀，讓我們感受到荷蘭牧場(chǎng)的田園風(fēng)光，體會(huì)到動(dòng)物與人環(huán)境和諧統(tǒng)一的美好意境，表達(dá)了作者由衷的贊美之情。

作者為什么要寫牧場(chǎng)之國這篇課文？

為了強(qiáng)烈的表示出荷蘭的美，表達(dá)了作者對(duì)荷蘭的強(qiáng)烈熱愛。

作者從“牧場(chǎng)之國”的角度來展現(xiàn)荷蘭的獨(dú)特風(fēng)情。描繪了荷蘭牧場(chǎng)，白日的遼闊無邊無際，寧靜和諧，夜晚的祥和寂靜和神秘含蓄。進(jìn)而讓我們感受到荷蘭牧場(chǎng)的田園風(fēng)光，體會(huì)到動(dòng)物與人，與環(huán)境統(tǒng)一和諧的美好意境。結(jié)尾作者衷心地贊美：這就是真正的荷蘭。

一分鐘了解荷蘭牧場(chǎng)之國？

牧場(chǎng)之國指的是荷蘭。

荷蘭位于歐洲西北部。東鄰德國，南接比利時(shí)，西、北瀕北海。海岸線長(zhǎng)1075公里，總面積?41528平方公里。24%的面積低于海平面，1/3的面積僅高出海平面1米。

人口1740萬人（荷蘭統(tǒng)計(jì)局，2020年），其中76.8%為荷蘭族，土耳其、摩洛哥、德意志、蘇里南等為較大的少數(shù)族裔。

官方語言為荷蘭語，弗里斯蘭省講弗里斯語。海外領(lǐng)地通用荷蘭語、英語、西班牙語、帕皮阿門托語。