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楷書(shū)怎么速成十個(gè)字 書(shū)法的楷書(shū),怎樣速成?

書(shū)法的楷書(shū),怎樣速成?書(shū)法博大精深,是經(jīng)過(guò)幾千年的文化沉淀才有現(xiàn)在的局面。如果你想練習(xí),你必須沉下心來(lái),想辦法弄清楚你的經(jīng)驗(yàn)。書(shū)法的楷書(shū),怎樣速成?首先,我個(gè)人認(rèn)為這個(gè)命題是有問(wèn)題的。我們現(xiàn)在太浮躁了

楷書(shū)怎么速成十個(gè)字 書(shū)法的楷書(shū),怎樣速成?

書(shū)法的楷書(shū),怎樣速成?

書(shū)法博大精深,是經(jīng)過(guò)幾千年的文化沉淀才有現(xiàn)在的局面。如果你想練習(xí),你必須沉下心來(lái),想辦法弄清楚你的經(jīng)驗(yàn)。

書(shū)法的楷書(shū),怎樣速成?

首先,我個(gè)人認(rèn)為這個(gè)命題是有問(wèn)題的。我們現(xiàn)在太浮躁了,什么都快。吃肉有原料,吃菜快,得分快,掙錢(qián)致富。于是,一系列的問(wèn)題就出現(xiàn)了。書(shū)法不僅僅是技巧的問(wèn)題,更是我們傳統(tǒng)文化的高度融合。能體現(xiàn)一個(gè)人的修養(yǎng)和文化底蘊(yùn),比如格律詩(shī),二十多年都很難懂。比如單詞,得一點(diǎn)一點(diǎn)積累。比如段子,其本義是莊稼從地里長(zhǎng)出來(lái),是下面根的樣子,上面莊稼從地里長(zhǎng)出來(lái)的狀態(tài),所以是彎曲的。所以在很多字帖里,我們先賢把上面寫(xiě)錯(cuò)了,這就是源頭。不要說(shuō)人家把山字寫(xiě)錯(cuò)了,因?yàn)楦静皇巧阶帧_@也需要日積月累。所以,很難快。只是老師的建議,方法對(duì)了,提升會(huì)相對(duì)快一些。古語(yǔ)有云,四十歲之前不考慮草書(shū),大概意思是楷書(shū)需要很長(zhǎng)時(shí)間的基礎(chǔ)!

書(shū)法的楷書(shū),怎樣速成?

剛學(xué)書(shū)法的時(shí)候,熱情很高。我每天都要發(fā)幾個(gè)小時(shí)的帖子,寫(xiě)兩三百字,還要看田老師的書(shū)法教程,以為一年就能把書(shū)法寫(xiě)好。投入了大量的時(shí)間和精力。

書(shū)法的楷書(shū),怎樣速成?

快?速成班學(xué)習(xí)?為什么覺(jué)得古代要提倡“拳不離身,口不離口”?要學(xué)習(xí),要有耐心,要不斷學(xué)習(xí)!后續(xù)老師一定要有保證的學(xué)習(xí)時(shí)間,進(jìn)步很快!同學(xué)們?cè)谕粋€(gè)班學(xué)習(xí),每天智老師都要看他的智慧來(lái)判斷誰(shuí)能學(xué)會(huì)得獎(jiǎng)謀生?哪些只是為了一般的娛樂(lè)和修煉?總之培訓(xùn)肯定比自學(xué)強(qiáng)?自學(xué)肯定比不學(xué)好吧?跟師傅學(xué)不如跟師傅學(xué)?歸根結(jié)底還是要看你的目標(biāo)和投入其中的有效時(shí)間?……

書(shū)法的楷書(shū),怎樣速成?

嚴(yán)格來(lái)說(shuō),書(shū)法學(xué)得不快,但是學(xué)法很容易,學(xué)法需要更長(zhǎng)的時(shí)間。有些就像武俠的基本功,是不能加速的,尤其是楷書(shū)。雖然市面上很多字帖都貼著“速成”的標(biāo)簽,但是這里的速成只是教你一些技巧。要完成書(shū)法的修煉,需要持之以恒的長(zhǎng)期臨摹學(xué)習(xí);二是需要不斷提升自己的文化內(nèi)涵;第三,需要時(shí)間打磨。從出生到成熟,從成熟到出生,有一個(gè)過(guò)程,包括王羲之,他也是“遲則生好”。

那么,那些教程或者字帖指的是什么呢?單項(xiàng)技法,即有經(jīng)驗(yàn)的書(shū)法老師,列出書(shū)法所需的基本技法,并指出如何訓(xùn)練。我們可以在相對(duì)較短的時(shí)間內(nèi)掌握這些技術(shù)。其實(shí)書(shū)法是一個(gè)小宇宙,或者說(shuō)是一個(gè)系統(tǒng)工程,單一的技法并不能代表整個(gè)技法的成熟。這需要一個(gè)積累和積累的過(guò)程。本質(zhì)上,書(shū)法的快速發(fā)展是不現(xiàn)實(shí)的。況且所謂的快速發(fā)展并不是指具體的時(shí)間。書(shū)法的學(xué)習(xí),甚至技法的訓(xùn)練,都不能用時(shí)間來(lái)考慮。因?yàn)榧词故峭瑯拥募挤?,因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法的不同,對(duì)自己的年齡和理解的認(rèn)識(shí)和理解也是不一樣的,有不同的層次。更何況還有一個(gè)對(duì)生活熟悉程度的問(wèn)題。一定量的臨摹練習(xí)是不可能熟悉的?;旧希觳胚€是要努力學(xué)習(xí),努力練習(xí)的。學(xué)書(shū)法有兩句話(huà)大家一定很熟悉:“池中滿(mǎn)墨”和“喝了八壇子水,龍鳳會(huì)飛”。再比如懷素的芭蕉葉書(shū)法,懷仁的鐵門(mén)檻,都告訴我們,學(xué)習(xí)書(shū)法需要長(zhǎng)期的思考和練習(xí)。

書(shū)法的楷書(shū),怎樣速成?

書(shū)法的楷書(shū),如果訓(xùn)練方確,完全可以加速。多年來(lái),按照自己總結(jié)的書(shū)法專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練方法,基本可以做到快楷書(shū)。

碰撞

能夠掌握筆法的訓(xùn)練方法,能夠結(jié)合筆法書(shū)寫(xiě)楷書(shū)。

干笑道:

1.明確書(shū)法和毛筆的區(qū)別,正確方法和錯(cuò)誤方法的區(qū)別。

2.教會(huì)寫(xiě)作,姿勢(shì),寫(xiě)作方法。它每天在MIG紙上寫(xiě)六個(gè)拳頭大的楷書(shū)字。學(xué)習(xí)有三個(gè)階段(筆畫(huà)、結(jié)體、構(gòu)圖)。

快速效果:

1.唐老師第一次在課堂上練習(xí)作業(yè)(圖1)。右邊是她學(xué)完寫(xiě)的,左邊是她學(xué)完寫(xiě)的。

2.劉女士第一次學(xué)習(xí)后交的作業(yè)。(圖2)

3.杜女士的第一堂課作業(yè)(圖3)。

4.周老師二月后自學(xué)了三年的書(shū)(圖4)。

書(shū)法的楷書(shū),怎樣速成?

沒(méi)有速成的書(shū)法,尤其是楷書(shū),更不可能。我們都知道古代王獻(xiàn)之學(xué)習(xí)書(shū)法的故事。他的母親說(shuō):“我的兒子花了三罐墨水,但它就像西河的一樣。”結(jié)果他父親王羲之下令。趙孟頫說(shuō):“寫(xiě)完八缸墨,龍鳳會(huì)飛?!笨梢?jiàn)書(shū)法難學(xué),沒(méi)有十幾年的努力是學(xué)不好的。但如果條件具備,方法得當(dāng),可以加快學(xué)習(xí)書(shū)法的進(jìn)程。

1.才能

天賦是學(xué)習(xí)書(shū)法的首要條件,也就是說(shuō)我小時(shí)候喜歡寫(xiě)字,而且寫(xiě)得比別的孩子好,模仿能力強(qiáng),理解力好。有這種天賦的人很容易學(xué)會(huì)書(shū)法。

2.投資

沒(méi)有老師,就像“閉門(mén)造車(chē)”。注意書(shū)法的筆法、結(jié)構(gòu)、構(gòu)圖,沒(méi)有老師的指導(dǎo)是做不出來(lái)的。比如筆法,就是筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)方法。自己貼的時(shí)候不知道是怎么寫(xiě)的。你得看老師的“示范”才能明白怎么寫(xiě)。加快書(shū)法進(jìn)程的唯一方法就是把別人的經(jīng)驗(yàn)為我所用。

3.專(zhuān)業(yè)研究

俗話(huà)說(shuō),師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén),修行在個(gè)人。在學(xué)習(xí)書(shū)法的時(shí)候,一定要“好好學(xué)習(xí)”,耐得住寂寞,樹(shù)立起永不停息學(xué)好的堅(jiān)定信念。為了寫(xiě)一手好字,哪怕寫(xiě)十遍一百遍,也是不勞而獲。

學(xué)習(xí)書(shū)法理論,用理論指導(dǎo)實(shí)踐,才能少走彎路。

4.外部技能

學(xué)好外功,詩(shī)詞歌賦,琴棋書(shū)畫(huà),要有所知。多寫(xiě)多背,可以更好的學(xué)習(xí)一兩件樂(lè)器,提高自己的文化素養(yǎng),增強(qiáng)對(duì)書(shū)法的理解能力。

如果以上四個(gè)條件都滿(mǎn)足,那么“楷書(shū)加速”就可以得到很大的提升。別人需要十年,你需要八年,甚至更早。這是最有效的“加速”方式。(下圖:靈飛經(jīng))

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學(xué)楷書(shū),古人說(shuō)是517,但這是在筆法傳承的前提下說(shuō)的。首先我學(xué)了11-2年書(shū)法,然后我跑遍了歐洲,顏,劉的名家貼,主要目的是總結(jié)人物。最后學(xué)的是構(gòu)圖,人物中心上下對(duì)齊,最后形成自己的形體。

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根據(jù)我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn),很難快速寫(xiě)出楷書(shū)。當(dāng)我在學(xué)校的時(shí)候,我喜歡寫(xiě)作。當(dāng)時(shí)我需要的不僅僅是幾毛錢(qián)買(mǎi)一個(gè)帖子。如果我有多余的錢(qián),我只能模仿老師在黑板上寫(xiě)的東西。平日里認(rèn)真做作業(yè),認(rèn)真寫(xiě)字。我走上社會(huì)后就沒(méi)機(jī)會(huì)寫(xiě)了,直到88年,遇到一個(gè)老書(shū)法家。在他的指導(dǎo)下,我開(kāi)始買(mǎi)筆墨,用舊報(bào)紙寫(xiě)字。從秋天到第二年春天,將近半年過(guò)去了,因?yàn)槊τ谥\生,我沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)作。看到一些門(mén)牌或者別人的作品,我會(huì)偶爾把手伸進(jìn)褲子口袋,用手指在大腿上畫(huà)幾下。三十二年就這樣了。2o18暑假送孫子去上書(shū)法課的時(shí)候,我還買(mǎi)了筆和墨水自學(xué)?,F(xiàn)在我有閑暇的時(shí)間、空間和場(chǎng)所,有空的時(shí)候會(huì)寫(xiě)一會(huì)兒。在這一年零五個(gè)月的時(shí)間里,我努力學(xué)習(xí),堅(jiān)持不懈,但是我的字還是不好。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,但也有柳暗花明。希望大家多多指教。也想換崗位。另一條路是什么?請(qǐng)表達(dá)你的謝意