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怎么當(dāng)一名優(yōu)秀的武術(shù)教練(怎樣才能做一個(gè)優(yōu)秀的武術(shù)教練?)

怎樣才能做一個(gè)優(yōu)秀的武術(shù)教練?1.技術(shù)要精益求精;的武術(shù)學(xué)校很多,但不管有多少種,作為一個(gè)教練,對(duì)他教的武術(shù)一定要知道一個(gè)字:“精”。他不僅會(huì)實(shí)踐,會(huì)講解,還會(huì)講歷史文化。有了專(zhuān)業(yè)的技術(shù)和理論知識(shí),沒(méi)

怎么當(dāng)一名優(yōu)秀的武術(shù)教練(怎樣才能做一個(gè)優(yōu)秀的武術(shù)教練?)

怎樣才能做一個(gè)優(yōu)秀的武術(shù)教練?

1.技術(shù)要精益求精;的武術(shù)學(xué)校很多,但不管有多少種,作為一個(gè)教練,對(duì)他教的武術(shù)一定要知道一個(gè)字:“精”。他不僅會(huì)實(shí)踐,會(huì)講解,還會(huì)講歷史文化。有了專(zhuān)業(yè)的技術(shù)和理論知識(shí),沒(méi)有很強(qiáng)專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)生是不會(huì)服從的。教動(dòng)作的時(shí)候,示范一下,讓學(xué)生知道教練的厲害,樹(shù)立威信。

2.要了解學(xué)員的身體狀況,武術(shù)是強(qiáng)身健體,體育鍛煉不是一朝一夕就能完成的。因此,根據(jù)學(xué)生的身體狀況制定合理的計(jì)劃是非常必要的。

3.你還需要良好的口才、管理能力和激勵(lì)能力。畢竟輔導(dǎo)是一個(gè)和學(xué)生接觸的工作,和人打交道有很多技巧要掌握。

怎么才能做成一個(gè)武術(shù)教練員?

要成為一名優(yōu)秀的武術(shù)教練,當(dāng)然第一要素是精湛的技術(shù),一般專(zhuān)業(yè)都需要學(xué)習(xí);民族傳統(tǒng)體育概論、武術(shù)史、文化概論、武術(shù)理論基礎(chǔ)、傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)養(yǎng)生、中醫(yī)基礎(chǔ)、專(zhuān)項(xiàng)理論與技術(shù)、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)、運(yùn)動(dòng)心理學(xué)。還需要良好的口才、管理能力和激勵(lì)能力。畢竟輔導(dǎo)是一個(gè)和學(xué)生接觸的工作,和人打交道有很多技巧要掌握。

一名優(yōu)秀的教練員必須做到4件事培養(yǎng)人 激勵(lì)人?

首先,作為一名合格的教練,你必須在理論上有很深的造詣。

武術(shù)作為傳統(tǒng)文化的重要載體之一,與傳統(tǒng)文化中的哲學(xué)、儒、釋、道有著密切的聯(lián)系,與的中醫(yī)學(xué)也有著密切的聯(lián)系。所以,一個(gè)好的武術(shù)教練必須了解和熟悉的傳統(tǒng)文化,才能在練習(xí)中有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生。

武術(shù)教練員應(yīng)具備哪些素質(zhì)?

1.崇高的武德修養(yǎng)武德是武術(shù)中的普遍信仰。習(xí)武者據(jù)此修身養(yǎng)性,據(jù)此規(guī)范儀態(tài),評(píng)價(jià)善惡。只有加強(qiáng)武術(shù)道德教育,才能保證武術(shù)的健康發(fā)展,使武術(shù)走向世界。武術(shù)歷史悠久。習(xí)武之人高居廟堂,憂其君,遠(yuǎn)居江湖,憂其民。為愛(ài)國(guó)而習(xí)武,為健康而習(xí)武,靠本事逞強(qiáng),一直為武林人士所唾棄。作為教練,學(xué)生首先要在了解武術(shù)的基礎(chǔ)上,了解武術(shù)從業(yè)者必須具備的素質(zhì),用自己的言行影響學(xué)生。蔻馳抓水果。這就要求教練員自身具備崇高的武德。

第二,豐富的理論知識(shí)。武術(shù)教學(xué)與訓(xùn)練是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、艱巨的、多學(xué)科的、科學(xué)的工作。武術(shù)教學(xué)是指學(xué)生的學(xué)習(xí)。教練員通過(guò)適當(dāng)?shù)慕逃椒?,引?dǎo)學(xué)生掌握武術(shù)的基本理論知識(shí)和基本運(yùn)動(dòng)技能,并在教學(xué)過(guò)程中發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì),提高學(xué)生的道德修養(yǎng)和競(jìng)技能力。武術(shù)教學(xué)注重直觀教學(xué),以引導(dǎo)和示范為主。但在武術(shù)教學(xué)過(guò)程中,不能一味追求教練的示范,而忽視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。在武術(shù)教學(xué)中,教學(xué)的主體是學(xué)生,而教練只起主導(dǎo)作用。如果一味追求教練自己的示范,而忽視了對(duì)深造的指導(dǎo)。然后,這種教學(xué)就像看視頻一樣,達(dá)不到學(xué)生在各種運(yùn)動(dòng)中感受和快樂(lè),掌握技術(shù)要領(lǐng)的目的。因此,武術(shù)教練員要努力掌握武術(shù)教學(xué)的目的和任務(wù),研究武術(shù)教學(xué)方法,把握教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),從單純的講授型向引導(dǎo)型發(fā)展,引導(dǎo)學(xué)生從“讓我學(xué)”向“我要學(xué)”轉(zhuǎn)變。使武術(shù)真正在愉快緊張的氛圍中進(jìn)行素質(zhì)教育。

第三,專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平較高武術(shù)是一門(mén)求真的藝術(shù)。武術(shù)技術(shù)復(fù)雜多樣。武術(shù)教學(xué)注重直觀教學(xué),以引導(dǎo)和示范為主。這就要求教練(示范者)有較高的技術(shù)水平。教練的示范動(dòng)作給學(xué)生留下的影響越多越好。如果教練自身技術(shù)水平不高,示范不規(guī)范,會(huì)使學(xué)員對(duì)自己的動(dòng)作形成錯(cuò)誤的刻板印象。較高水平的教練能正確運(yùn)用每個(gè)技術(shù)動(dòng)作的攻防含義。教練員是否具有高水平的體育運(yùn)動(dòng)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生起著重要的作用。這就要求教練在技術(shù)上是一個(gè)精通某個(gè)項(xiàng)目,通曉各種武術(shù)的全才。

4.了解相關(guān)學(xué)科知識(shí)。武術(shù)屬于體育,但又高于體育。武術(shù)不僅是一種健身和防身的技能,也是一種高級(jí)文化,是東方文化的重要組成部分。與古典哲學(xué)、中醫(yī)、軍事、美學(xué)、人體科學(xué)、心理學(xué)、仿生學(xué)、社會(huì)學(xué)、生物學(xué)、宗教等學(xué)科關(guān)系密切。武術(shù)教練員不僅要有豐富的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí),還需要掌握其他相關(guān)學(xué)科的理論知識(shí)。