網(wǎng)友解答: 您好，歡迎邀請(qǐng)，作為一個(gè)老司機(jī)，我來給您回答這個(gè)問題。這是一個(gè)值得沉思的問題，我們先來看下具體的導(dǎo)致方式和具體情況。（1）對(duì)專業(yè)成績及專業(yè)技能的影響97%的兼職學(xué)生表示在兼職

您好，歡迎邀請(qǐng)，作為一個(gè)老司機(jī)，我來給您回答這個(gè)問題。

這是一個(gè)值得沉思的問題，我們先來看下具體的導(dǎo)致方式和具體情況。

（1）對(duì)專業(yè)成績及專業(yè)技能的影響

97%的兼職學(xué)生表示在兼職前后專業(yè)平均成績并沒有多大變化。而兼職學(xué)生與非兼職學(xué)生在大學(xué)英語四六級(jí)通過率方面卻有很大差距，兼職學(xué)生六級(jí)通過率為40%，而非兼職學(xué)生通過率為68%。

（2）對(duì)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展的影響

為了營造有利于素質(zhì)教育的外部環(huán)境，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，學(xué)校主管部門通過課內(nèi)課外和校內(nèi)校外等各種形式的活動(dòng)，如講座、社團(tuán)活動(dòng)和課外科技活動(dòng)等，提高大學(xué)生的人文素質(zhì)，培養(yǎng)大學(xué)生的科技素質(zhì)，從而達(dá)到培養(yǎng)綜合素質(zhì)的目的。同時(shí)，兼職的學(xué)生中申請(qǐng)了科研立項(xiàng)的只有1%。這些現(xiàn)象反映了目前大學(xué)生忽視自身綜合素質(zhì)的發(fā)展，重實(shí)用、輕基礎(chǔ)、急功近利等不良思想嚴(yán)重。追求近期的、有形的價(jià)值目標(biāo)，而忽視遠(yuǎn)期的、無形的價(jià)值目標(biāo)。

（3）對(duì)學(xué)風(fēng)班風(fēng)的影響

兼職中出現(xiàn)的從眾現(xiàn)象，反映了大學(xué)生自我意識(shí)弱化，獨(dú)立性較差，缺乏個(gè)體傾向性的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。所以一些兼職的同學(xué)在隨大流跟風(fēng)的時(shí)候，對(duì)整個(gè)班級(jí)的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)造成了不良影響，特別是一些本沒有打算在大學(xué)過早兼職的學(xué)生，看到兼職的同學(xué)專業(yè)考試成績?cè)诎嗉?jí)沒有多大變化時(shí)，也盲目投身到兼職的大潮中。

（4）對(duì)學(xué)生價(jià)值觀的影響

對(duì)兼職的熱衷，往往反應(yīng)了學(xué)生的功利意識(shí)較強(qiáng)，把金錢作為衡量自己付出與所得的唯一標(biāo)準(zhǔn)，兼職工作往往是短期的，缺乏長遠(yuǎn)的目標(biāo)。相當(dāng)部分學(xué)生隨著兼職收入的增加，把兼職所得收入花費(fèi)在吃喝玩樂上，以滿足個(gè)人的虛榮心，從而產(chǎn)生一種互相攀比的不良行為，一定成都上使得他們更加注重金錢與個(gè)人利益，而不把握住社會(huì)工作給自己帶來的正面影響，使兼職失去真正的意義。

（5）對(duì)學(xué)生的個(gè)人建議

學(xué)生如果想提高自身的實(shí)踐能力，有其他方式，比如說參加學(xué)生會(huì)，學(xué)校社團(tuán)等等，在學(xué)校的組織上下，相對(duì)安全，并且實(shí)踐安排的也相對(duì)合理，同樣也是可以鍛煉自己的。如果只是單純的為了解決財(cái)務(wù)問題，會(huì)有一些其他的辦法，比如：助學(xué)基金，獎(jiǎng)學(xué)金，申請(qǐng)做校工等。這些方式需要學(xué)生的責(zé)任心，為了申請(qǐng)成功，學(xué)生會(huì)主動(dòng)提高自身的素質(zhì)，使自己變的更加優(yōu)秀。

上面是我的回答，希望對(duì)你有用，我是郭宋文化，希望大家多多支持。

在不影響學(xué)習(xí)的情況下，應(yīng)當(dāng)支持。