天空之城小提琴譜怎樣拉好？因為比較抒情，所以整首歌的速度可以慢一點。拉曲平穩(wěn)，運弓平穩(wěn)，揉弦適度，注意強弱拍子。另外，《天空之城》有三個小指換弦，對新人來說可能有點難度(畢竟小指不靈活)，中間還有一段

天空之城小提琴譜怎樣拉好？

因為比較抒情，所以整首歌的速度可以慢一點。

拉曲平穩(wěn)，運弓平穩(wěn)，揉弦適度，注意強弱拍子。另外，《天空之城》有三個小指換弦，對新人來說可能有點難度(畢竟小指不靈活)，中間還有一段從E弦si往下到A弦再見E弦sol，必須一氣呵成，要想流暢的話?！短炜罩恰泛苓m合初學者。它簡單而悠揚。你要注意表現力。

小提琴名曲有哪些？

《D大調卡農》帕海貝爾(嗯，不用多說，很喜歡的小品，推薦聽二重唱版)

《Ave Maria圣母頌》舒伯特(安靜而溫暖)

《士之歌》薩拉薩蒂(大聲的自豪、贊美)

《流浪者之歌》薩拉薩蒂(非常困難、悲傷、壯麗而有力)《D大調波蘭舞曲》維尼亞夫斯基(非常華麗的旋律)

《傳奇》維尼亞夫斯基

《24首隨想曲》帕格尼尼(帕格尼尼，小提琴是一個天才，困難而美麗)

《鐘》帕格尼尼(難懂的音樂，高位置的裝飾音很煩)

《G小調恰空》維塔利(憂郁、悲傷)

《泰伊斯冥想曲》馬斯尼爾(浪漫法國風格的經典)

《幽默曲》德沃夏克(小提琴版)不錯，充滿捷克幽默。)

《愛的禮贊》埃爾加(很棒，非常溫暖的音樂)

《美麗的夕陽》德彪西(溫和安靜的小品)

《天空之城》小提琴版(宮崎駿其人動畫原聲，久石讓經典)

《小百合的旋律》(《云之彼端 約定的地方》小提琴，你可以聽到天空的聲音)

天空之城作曲者的介紹？

4歲時，久石讓開始在鈴木的一個音樂教室學習小提琴，后來在一個中學表演俱樂部擔任小號手。在這期間，產生了成為作曲家的想法。

隨后在1969年，久石讓進入國立音樂學院學習作曲，師從島根讓教授。在大學期間，久石讓開始受到極簡主義音樂風格的影響，并試圖分析極簡主義音樂家如菲利普格拉斯或特里賴利的作品。

大學畢業(yè)后，久石讓第一次接過了音樂的任務。1974年，他為《山林小獵人》制作了音樂，這是一部改編自玄山季峻漫畫的電視動畫。

他不僅自己作曲，還自己指揮和彈琴，所以他有時會跳舞和指揮，然后轉身彈琴。是他在呼吸，他累了。如果不是他自己的音樂，一般的表演者是無法勝任這種激烈的毆打的(省資深影評人藍祖?zhèn)檬尩脑u價)。

天空之城歌詞什么意思？

寓意：它表達了對逝去時光的紀念和對愛的呼喚。細膩舒緩，卻又透露著淡淡的憂傷，讓人落淚。

音樂《天空之城》表示：我真的很想愛你，但我能給你的愛是如此的卑微。我知道你不能很快接受我，所以讓我等。即使我們都老了，我仍然愛你。我仍然想告訴你，我仍然愛你，直到我們都在天堂。

天空之城歌詞什么意思？

《天空之城》是久石讓的音樂作品，作為宮崎駿其人同名電影的背景音樂。悠揚清新的旋律與整部電影相得益彰。就《天空之城》的背景音樂來說，音樂通過銅管樂和弦樂表達了三個階段的追夢過程，經過考驗才能到達充滿希望的“天空之城”。

一、小號和喇叭——是感性的：

1.小號響起，開啟了《天空之城》動人的音樂。小號作為這一段的旋律，音色強、尖、高、脆，很有表現力，很刺激。圓號充滿了詩意，雖然沒有小號高，但卻表現出一種平和與從容。

2.小號仿佛展現了一個懵懂少年青春的朝氣與活力。少年內心燃燒著熊熊烈火，一路追逐夢想，卻忽略了成功背后的痛苦與汗水。

3.號角響起，像一位長者，平靜而不失大氣。想要馳騁碧海，就需要乘風破浪，號角用它沉穩(wěn)的聲音諄諄教導著少年們。

4.小號和法國號共同定義了心中的城市。夢想需要不斷追求，艱難險阻阻擋不了前進的步伐。只有經過考驗，我們才能到達充滿希望的“天空之城”。

二、弦——向前摸索：

1.清新流暢的聲音像豎琴的流水一樣從指尖響起，進入了《天空之城》的第二部分。音樂的第二部分以弦樂為主，有一種輕松愉悅的感覺，就像一個追夢的少年背著行囊開始了他的旅程。

2.小提琴因為旋律讓整個樂章進入一個相對平和的階段。沒有小號的尖銳，加入了大提琴的低音伴奏，既讓人的心情趨于寧靜，又觸動了悲傷的情緒?，F實和希望似乎是矛盾的，少年開始流浪，開始思考自己的旅程和自己追逐的夢想城市。

3.漸漸地，隨著一聲鼓聲，小提琴音調開始升高，旋律帶著興奮慢慢重現，加上法國號作為伴奏增加氣氛，顯示出重新燃起的希望。內心的沉寂過后，我希望重生。只要我有夢想，我就不會放棄。

4.大提琴表現出短促而急促的聲音，表現出重整旗鼓的感覺。少年們又一次踏上了追夢的征程，面對未來的險路。之后小提琴恢復了平靜，卻一點悲傷都沒有，是少年經歷后的成熟穩(wěn)重的表現。

三、大提琴和長笛——很難得：

1.小號又響起來了，但沒有了開始時的高亢激越。反而多了些柔和，眼前出現了黎明的景象，遠處的紅日緩緩升起。大提琴低沉的聲音是旋律，笛子是織體，有重有輕。因為之前的經歷，青少年對自己的目標有了新的認識。

2.當我到達夢想中的天空之城時，我不是欣喜若狂，激動不已，而是一種復雜的情緒。我回憶了一路走來遇到的所有困難，壓抑了自己對眼前的一切是否真實的懷疑。

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淡淡的憂傷，在憂傷與美好中充滿憧憬。向往進步，堅韌不拔，知道悲劇的結果，義無反顧勇往直前的精神，人們對美好生活的向往