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大學(xué)生寒假實(shí)踐報(bào)告(初中生寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告300字?)

實(shí)踐報(bào)告是什么?實(shí)踐報(bào)告是實(shí)踐后的報(bào)告,是報(bào)告實(shí)踐過程和結(jié)果的一種方式。實(shí)習(xí)報(bào)告一般由標(biāo)題和正文兩部分組成。(1)標(biāo)題標(biāo)題可以用兩種方式寫。一種是規(guī)定的標(biāo)題格式,即“崗位主題”加“體裁”,基本格式有“

大學(xué)生寒假實(shí)踐報(bào)告(初中生寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告300字?)

實(shí)踐報(bào)告是什么?

實(shí)踐報(bào)告是實(shí)踐后的報(bào)告,是報(bào)告實(shí)踐過程和結(jié)果的一種方式。實(shí)習(xí)報(bào)告一般由標(biāo)題和正文兩部分組成。

(1)標(biāo)題

標(biāo)題可以用兩種方式寫。

一種是規(guī)定的標(biāo)題格式,即“崗位主題”加“體裁”,基本格式有“關(guān)于的實(shí)踐報(bào)告”、“關(guān)于的實(shí)踐報(bào)告”等。

另一種是自由式標(biāo)題,包括陳述、提問和主輔結(jié)合式提問。陳述句,如《東北師范大學(xué)碩士畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查》,疑問句,如《為什么大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)》,都用正、副標(biāo)題組合。陳述調(diào)查報(bào)告的主要結(jié)論或提出中心問題,副標(biāo)題表明調(diào)查的對(duì)象、范圍和問題。這其實(shí)類似于“出版主題”加“語言”的標(biāo)準(zhǔn)格式,比如《高校發(fā)展重在學(xué)科建設(shè)――大學(xué)學(xué)科建設(shè)實(shí)踐思考》。作為一份文件,最好使用標(biāo)準(zhǔn)化的標(biāo)題格式或帶有主標(biāo)題和副標(biāo)題的自由式標(biāo)題。

(2)文本

正文一般分為前言、正文和結(jié)語三個(gè)部分。

1.引言。有幾種寫法:

一是具體說明調(diào)查本身的原因或目的、時(shí)間和地點(diǎn)、對(duì)象或范圍、過程和方法、人員構(gòu)成,從中得出中心問題或基本結(jié)論;

二是陳述被調(diào)查者的歷史背景、發(fā)展概況、實(shí)際情況、主要成就、突出問題等基本情況,進(jìn)而提出中心問題或主要觀點(diǎn);

三是開門見山,直接總結(jié)調(diào)查結(jié)果,如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內(nèi)容等。前言起到畫龍點(diǎn)睛的作用。應(yīng)該簡(jiǎn)潔概括,切中要害。

2.主題。這是調(diào)查報(bào)告中最重要的部分,詳細(xì)介紹了調(diào)查研究的基本情況、做法和經(jīng)驗(yàn),以及對(duì)調(diào)查研究所得材料進(jìn)行分析得出的各種具體認(rèn)識(shí)、觀點(diǎn)和基本結(jié)論。

3.結(jié)束了。結(jié)局的寫法也有很多種。

能提出解決問題的方法、對(duì)策或下一步改進(jìn)的建議;

或者總結(jié)全文要點(diǎn),進(jìn)一步深化主題;

或者提出問題,引起人們的進(jìn)一步思考;或者放眼未來,給予鼓勵(lì)和號(hào)召。

您還可以添加:

實(shí)踐名稱:

練習(xí)時(shí)間:

練習(xí)地點(diǎn):

報(bào)告文本:

實(shí)踐報(bào)告是什么?

實(shí)習(xí)報(bào)告是你完成實(shí)習(xí)后,對(duì)整個(gè)過程的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

初中生寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告300字?

寒假社會(huì)實(shí)踐結(jié)束了,但是社會(huì)實(shí)踐帶來的巨大影響還遠(yuǎn)沒有結(jié)束。它讓我們走出校園,走出教室。

走向社會(huì),走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路,走向社會(huì)的大課堂,去見世面,施展才華,增長(zhǎng)才干,磨練意志,踏實(shí)做人。

在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。半個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐很辛苦。是幸運(yùn)嗎?還是依戀?回想起來,才知道原來的無聊是充滿希望的。

希望,苦澀散發(fā)著甜蜜。

通過這次社會(huì)實(shí)踐,一方面鍛煉了自己的能力,在實(shí)踐中成長(zhǎng);另一方面,我們?yōu)樯鐣?huì)做出了巨大的貢獻(xiàn)。

自己的貢獻(xiàn);但在實(shí)踐中也表現(xiàn)出自己經(jīng)驗(yàn)不足,處理問題不成熟,書本知識(shí)和實(shí)踐結(jié)合不緊密。

等提問?;氐綄W(xué)校,我們會(huì)珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光,努力掌握更多的知識(shí),不斷深入實(shí)踐檢驗(yàn)自己。

知識(shí),鍛煉自己的能力,為以后更好的服務(wù)社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

機(jī)遇只青睞有準(zhǔn)備的人?!爸挥型ㄟ^自己不斷的努力,才能做出巨大的努力。

有了一次登峰造極的胸懷,就要在接觸社會(huì)的過程中不斷提高自己的綜合素質(zhì),減少磨合期的碰撞。

只有加快融入社會(huì)的步伐,才能在人才的高地站穩(wěn)腳跟,揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,駛向成功的彼岸。

初中生寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告300字?

要求:300-500字

寫參加一個(gè)社會(huì)或社區(qū)實(shí)踐活動(dòng),并寫一份關(guān)于實(shí)踐活動(dòng)的報(bào)告或經(jīng)歷。

如果我滿意,加30分。