樂高機構(gòu)周年慶方案？樂高頭腦風(fēng)暴周年慶典！活動當(dāng)天上午9:30正式開始派發(fā)禮品和總部優(yōu)惠課程！活動真實有效！交50元押金，邀請人入群，贏紅包的朋友可以來學(xué)校領(lǐng)禮物！先到先得！任何想了解活動的人也可以來

樂高機構(gòu)周年慶方案？

樂高頭腦風(fēng)暴周年慶典！活動當(dāng)天上午9:30正式開始派發(fā)禮品和總部優(yōu)惠課程！活動真實有效！交50元押金，邀請人入群，贏紅包的朋友可以來學(xué)校領(lǐng)禮物！先到先得！

任何想了解活動的人也可以來活動現(xiàn)場！期待您的光臨！

樂高游樂場教案？

大類樂高活動：柔性汽車

指導(dǎo)員朱翔

活動目標(biāo)：

1.掌握方向盤和操縱桿的概念，建造一輛可以靈活轉(zhuǎn)向的汽車，激發(fā)探索科學(xué)的興趣。

2.通過對汽車的設(shè)計和改造，培養(yǎng)動手操作能力、想象力和創(chuàng)造力。

準(zhǔn)備工作：

一盒樂高、一輛拼裝車、一張路線圖和一段視頻。

活動流程：

首先，聽音樂，進入場地

(《小汽車》演奏音樂)(孩子們在老師的帶領(lǐng)下以汽車的形式進入會場，并開到指定地點)“我們到了！我們找個地方站著吧。”

“剛才我們玩了開車的游戲。就在前兩天，我們還用樂高玩具造了一輛車?？?，我們面前有一條寬闊的道路。我們?nèi)ヌ彳?，找點樂子?！?/p>

(放音樂，《小汽車》)(提前說明不同方向的小朋友要往哪個方向開)(玩耍時會發(fā)生碰撞)“把車放在這里，請回到你的位置”(小朋友在墊子上做)。

剛才我們玩得很開心，但是我發(fā)現(xiàn)了一些問題，遇到了一些問題。你遇到什么問題了嗎？-我撞車了。太擁擠了。

很多孩子的車擠在一起。有什么辦法解決這個問題嗎？- @#%

“當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)兩輛車要相撞時，我們該怎么辦”——@ # %

“某某小朋友試一下”(請試一下，能不能讓開問一下，輪子離不開地面。)“車只能往前開，不能轉(zhuǎn)彎?！眖uot;你能想辦法讓我們的車轉(zhuǎn)彎嗎？quot;

第二，展示汽車，介紹方向盤和操縱桿的概念。

“我這里有車。你覺得有什么不同？”-可以旋轉(zhuǎn)。

“這輛車?yán)锊刂粋€小秘密。你想知道嗎？”-想想

“我們來看看”(視頻)

“看到了嗎？跟我說說?！?/p>