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防城港桃源小學(xué)好不好 防城港桃源小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量怎么樣?

防城港桃源小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量怎么樣?防城港市桃園小學(xué)創(chuàng)辦于2012年2月。它位于防城港市港口區(qū)桃花灣廣場(chǎng)。學(xué)校占地30.6畝,總建筑面積9182平方米。學(xué)校設(shè)施齊全,設(shè)備先進(jìn):電腦備課室、廣播錄音室、音樂(lè)

防城港桃源小學(xué)好不好 防城港桃源小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量怎么樣?

防城港桃源小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量怎么樣?

防城港市桃園小學(xué)創(chuàng)辦于2012年2月。它位于防城港市港口區(qū)桃花灣廣場(chǎng)。學(xué)校占地30.6畝,總建筑面積9182平方米。學(xué)校設(shè)施齊全,設(shè)備先進(jìn):電腦備課室、廣播錄音室、音樂(lè)舞蹈室、體育器材室、風(fēng)雨競(jìng)技場(chǎng)、塑膠操場(chǎng)、圖書(shū)閱覽室、自然實(shí)驗(yàn)室、科普活動(dòng)室、電子教室、多媒體樓梯會(huì)議廳。

學(xué)?,F(xiàn)有21個(gè)教學(xué)班,學(xué)生1105人,教職工37人,專任教師29人,其中研究生1人,本科生25人,專科生3人,專科生以上學(xué)歷教師100%。具有初級(jí)職稱的專任教師16人,占專任教師的55.2 %;中級(jí)職稱13人,占專任教師的44.8 %;其中,1人獲高級(jí)職稱,1人獲全國(guó)優(yōu)秀輔導(dǎo)員,1人獲自治區(qū)優(yōu)秀班主任,5人獲市優(yōu)秀教師,8人獲市、區(qū)級(jí)重點(diǎn)學(xué)科帶頭人。

學(xué)?,F(xiàn)有教學(xué)用房和教學(xué)輔助用房建筑面積3757平方米,生均3.4平方米;運(yùn)動(dòng)場(chǎng)占地7300平方米,平均每個(gè)學(xué)生6.6平方米;學(xué)校藏書(shū)35627冊(cè),平均每個(gè)學(xué)生32.2冊(cè)。電腦102臺(tái),每百名學(xué)生9.2臺(tái);教室配有互動(dòng)電子白板,實(shí)現(xiàn)了“班對(duì)班交流”;將建設(shè)兩個(gè)籃球場(chǎng)、四個(gè)羽毛球場(chǎng)、一條200米環(huán)形跑道和50米直道田徑場(chǎng)。

學(xué)校緊緊圍繞14683的辦學(xué)理念,確立了“多給孩子四塊糖,助其插上追夢(mèng)的翅膀”的教育理念。努力打造四個(gè)品牌:1。文化品牌的內(nèi)涵,讓校園的每個(gè)角落都是育人的地方;2.“EEPO”團(tuán)隊(duì)品牌,培養(yǎng)一支適應(yīng)教育改革、勇立潮頭的高素質(zhì)教師隊(duì)伍;3.培育教育品牌,培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)尊重,學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)幫助;4、少年宮活動(dòng)品牌,讓孩子從興趣出發(fā)去追求自己崇高的夢(mèng)想。

學(xué)校以“綠色、生態(tài)、生活”為主題,營(yíng)造充滿人文關(guān)懷、以人為本發(fā)展、追求人生夢(mèng)想的教育環(huán)境。重點(diǎn)介紹建筑墻體文化、園藝文化、奇石文化、地板文化、階層文化。學(xué)校已成為港口“校園文化建設(shè)示范學(xué)校”、防城港市“美麗校園示范學(xué)?!薄?/p>

以養(yǎng)成教育為特征的德育貫穿學(xué)校工作主線,以“五德”為目標(biāo),以“八美”為載體,將德育、養(yǎng)成教育、感恩教育有機(jī)結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操和良好的日常行為習(xí)慣,形成厚重的校園文化積淀和清新的校園文明風(fēng)尚。學(xué)校已成為市德育示范基地、市教育示范學(xué)校、市優(yōu)秀少先隊(duì)集體。

學(xué)校擁有一支勇于進(jìn)取、甘當(dāng)天梯、樂(lè)于奉獻(xiàn)、積極推進(jìn)教學(xué)改革、深入研究、刻苦鉆研、敢于實(shí)踐的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。學(xué)校已成為港區(qū)EEPO高效教育的標(biāo)桿學(xué)校和示范基地。實(shí)驗(yàn)教師充分運(yùn)用新的教學(xué)改革理念和新的教學(xué)方法開(kāi)展課堂教學(xué),課堂精彩紛呈,教學(xué)效果前所未有。張斌、楊麗麗老師被評(píng)為自治區(qū)級(jí)教改優(yōu)秀教師;教師張海玲和張海華成為當(dāng)?shù)亟逃母锏膶<遥粭铥慃?、馮冰冰等教師參加自治區(qū)和港區(qū)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽獲一等獎(jiǎng)。

學(xué)校宮是桃園小學(xué)的一大特色。學(xué)校把少年宮建設(shè)與德育、少先隊(duì)建設(shè)有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)。通過(guò)豐富多彩、積極向上的校園文化動(dòng)態(tài)活動(dòng)和少年宮活動(dòng),不斷發(fā)展孩子的想象力,挖掘孩子的思維,激發(fā)孩子的興趣,讓孩子從興趣愛(ài)好中去追求人生崇高的夢(mèng)想。這所學(xué)校已經(jīng)成為一個(gè)示范