成都金牛實驗中學好不好？成都市金牛實驗區(qū)是在建設有特色社會主義事業(yè)和實施科教興國戰(zhàn)略的背景下誕生的西部大開發(fā)。經(jīng)省市教委批準，實施了公辦民辦學校。學校位于四川成都市金牛區(qū)，占地面積13000多平方米，

成都金牛實驗中學好不好？

成都市金牛實驗區(qū)是在建設有特色社會主義事業(yè)和實施科教興國戰(zhàn)略的背景下誕生的西部大開發(fā)。經(jīng)省市教委批準，實施了公辦民辦學校。學校位于四川成都市金牛區(qū)，占地面積13000多平方米，建筑面積9000多平方米。是一所總體布局合理、教育環(huán)境優(yōu)美、文化氛圍濃厚、硬件設施一流的公辦改革型學校。學?，F(xiàn)有教職工117人，其中具有高級職稱的教師61人，占教師總數(shù)的52 %, 80 %的教師具有本科及以上學歷。目前學校有32個班，共有1700多名學生。

彈指一揮間，金牛實驗已經(jīng)發(fā)展成為一所改制的中學，如今在教育界頗有名氣。期間的每一步，每一份榮耀，都凝聚了很多領(lǐng)導的親切關(guān)懷。在辦學之初，區(qū)委、區(qū)、區(qū)教育局就高度重視學校的創(chuàng)建，派區(qū)教育局副局長肖建樹任校長，使學校成為成都 它以全新的教育理念、先進的辦學體制和高起點推動著美國的教育改革。2002年、2003年，我校中考成績優(yōu)異，重點率50%在提高教育教學質(zhì)量的同時，學校也加強了學生素質(zhì)的提高。;現(xiàn)代信息技術(shù)素養(yǎng)，注重外語教育和藝術(shù)教育，致力于為學生打下堅實的綜合素質(zhì)基礎(chǔ)。;在培養(yǎng)學生科學素質(zhì)、心理素質(zhì)、人文素質(zhì)和創(chuàng)新素質(zhì)的基礎(chǔ)上進一步發(fā)展和終身學習。

校長鐘泰明同志是有近20年教齡的資深校長。;學校管理經(jīng)驗。曾被評為成都市中學優(yōu)秀校長、高級教師，成都市語文教育改革先鋒。從省內(nèi)外國家級、省市級重點中學1400多名教師和全國重點大學優(yōu)秀本科畢業(yè)生中招聘了120多名優(yōu)質(zhì)教師，平均年齡32歲。這支年輕的教師隊伍，以旺盛的創(chuàng)造力和強烈的進取精神，堅持育人與育人并舉，為每一位學生的健康全面發(fā)展奉獻智慧和愛心，始終站在教學理論和實踐的前沿，開拓實驗中學教育的新境界。幾年來，這支團結(jié)進取的教育力量，以其一流的教育成績和豐碩的教學科研成果，被譽為 "辦學最優(yōu)秀的學校在初中和高中一個整體實力強大、前景廣闊的團隊由省市教育專家。

金牛實驗人 公司的敬業(yè)精神得到了社會的認可，并創(chuàng)造了良好的品牌。他們以突出的教育教學成績、優(yōu)良的校風、濃厚的學風和良好的學生綜合素質(zhì)，被評為 "成都市文明單位， "成都校風示范學校， "成都綠色學校和 "成都優(yōu)秀 "。家長學校和， "金牛區(qū)首屆誠信單位和 "金牛區(qū)綜合治理先進單位。多年來，金牛實驗在全區(qū)統(tǒng)考中，各年級、主要科目統(tǒng)考各項指標均居全區(qū)第一，引起了社會各界的廣泛關(guān)注。為了推動21世紀教育的現(xiàn)代化，所有學校教師都參與到從國家層面到學校層面的教育研究中，努力成為現(xiàn)代化的教師學習型教師 "和 "研究教師和研究人員。學校先后承擔了 "范例練習教學法， "異步教學法及應用；"， "學生與教師研究；;課堂行為與技巧和 "建設學習型組織，并被確定為科學院心理研究所、湖北大學國家異步教學推進中心。教師和學生。;現(xiàn)代教育技術(shù)課程成為成都市和四川省的樣板，現(xiàn)代教育論文和課件在國家級、省級和市級競賽中獲得金獎和銀獎。

辦學宗旨:德育為先，以教學為中心，五育并重，開發(fā)特長，培養(yǎng)品學兼優(yōu)、和諧發(fā)展的跨世紀人才。

辦學指導思想:全面貫徹黨和國家的方針。;的教育方針是，全面育人，建設一支高素質(zhì)的教師隊伍，發(fā)展高水平的體育運動。努力把我校打造成一所合格特色的現(xiàn)代化學校。

校訓:勵志、博學、健康、美麗。

校風:敬業(yè)、勤奮、團結(jié)、文明。

教學風格:嚴謹、熱愛學生、深刻、創(chuàng)新。

學風:尊師重道，遵守紀律，艱苦奮斗，求真務實。