仿寫 爬天都峰 我和同學(xué)賽跑 作文？今天是一個(gè)晴朗的日子。我和我的同學(xué)劉小英在操場(chǎng)上跑步。我們?cè)诖蟛賵?chǎng)的跑道上打球，我的同桌是裁判。我和劉小英約好了看誰(shuí)能贏兩場(chǎng)比賽。我的同桌喊道讓 走吧。 "我們像離

仿寫 爬天都峰 我和同學(xué)賽跑 作文？

今天是一個(gè)晴朗的日子。我和我的同學(xué)劉小英在操場(chǎng)上跑步。

我們?cè)诖蟛賵?chǎng)的跑道上打球，我的同桌是裁判。我和劉小英約好了看誰(shuí)能贏兩場(chǎng)比賽。

我的同桌喊道讓 走吧。 "我們像離弦的箭一樣向前沖去。一開始我領(lǐng)先，后來(lái)她追上了我，然后我追上了她。我們跑到跑道的盡頭，又回到起點(diǎn)。臨近終點(diǎn)線，我開始沖刺，輕松拿下第一局。

然后第二場(chǎng)。我放松了一點(diǎn)，因?yàn)橼A得第一場(chǎng)比賽太容易了。結(jié)果她一直在我前面。當(dāng)她沖過(guò)終點(diǎn)線時(shí)，我離終點(diǎn)線還有五米。

我們都很累，裁判讓我們?cè)诘谌龍?chǎng)比賽前休息一下。

十分鐘后，決勝局開始。我吸取了第二場(chǎng)的教訓(xùn)，一起跑的時(shí)候就拼命跑。劉小英不甘示弱，緊緊地跟著我。跑了一半，我開始覺得累，有點(diǎn)不知所措。劉小英仍然很近。It 是時(shí)候比耐力了。我告訴自己要堅(jiān)持住。無(wú)論誰(shuí)幸存下來(lái)累極了會(huì)贏。所以我一直往前走，直到?jīng)_過(guò)終點(diǎn)線。

最后裁判宣布三局兩勝，我贏了比賽。

在這次跑步比賽中我收獲了很多，我明白了堅(jiān)持就是勝利。

跑步作文開頭結(jié)尾優(yōu)美段落？

It 這真的很累人。;它并不快，它 的難看，它 太惡心了！有時(shí)當(dāng)你可以的時(shí)候。;不要跑，你只是 "開始 "。體育老師看了看，搖了搖頭。步伐猶如蹣跚。他們跑的時(shí)候，走的是混合物，手像癲癇一樣抖，身上掉下來(lái)的肉和衣服像鼓鼓囊囊的沙袋一樣互相碰在一起。

你們覺得我們班的跑步姿勢(shì)新穎嗎？好玩嗎？如果有更好的，請(qǐng)告訴我！?。〔缓?！范看到了！溜走！

在這一片歡呼聲中，盧智宇同學(xué)不負(fù)眾望，已經(jīng)遙遙領(lǐng)先。30米，20米，10米，??！沖刺！她終于贏得了五年級(jí)的女子 100米冠軍。我們高興地跳起舞來(lái)，學(xué)生們也跳起舞來(lái)。我想，陸志宇，你真棒！我們班的又一個(gè)冠軍！

多么美妙的女人 s百米跑！希望陸志宇永遠(yuǎn)奪冠，為我們班爭(zhēng)光！

六年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)點(diǎn)面結(jié)合作文寫跑步結(jié)尾？

在這個(gè)桂花飄香的金秋九月，我校迎來(lái)了第十一屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。周四下午，我們進(jìn)行了體能測(cè)試和趣味比賽。

"六(4)班，加油！六(4)班，加油！六(4)班，加油！..... "拉拉隊(duì)在使勁喊，為我們班參加板發(fā)拍子推力接力的選手加油！我 我是最好的。隨著裁判的哨聲響起老師，我全神貫注地往前跑，槳微微前傾。當(dāng)我靠近對(duì)面同學(xué)時(shí)，我左手持球，右手迅速將板球拍的手柄轉(zhuǎn)向?qū)γ嫱瑢W(xué)。那個(gè) 是嗎？比如我們班毽球和刺球很快就過(guò)了，領(lǐng)先其他班一個(gè)周期。

"哦，是的，我們班贏了。;太棒了！ "我們做了一個(gè)勝利的手勢(shì)。在這歡呼聲中，我們結(jié)束了今天 毛排拖接力賽。;刺球。