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赤峰七中高中在哪里 赤峰紅山區(qū)七中怎么樣?

赤峰市第四中學(xué)和第七中學(xué)在哪里?坐公交車幾路能到?赤峰第四中學(xué)在哈達(dá)街的中段。6、11、101、102路公交車可到達(dá)三島東街赤峰七中。1路和102路公交車都可以到達(dá)。赤峰松山七中是幾年制?赤峰市第七中

赤峰七中高中在哪里 赤峰紅山區(qū)七中怎么樣?

赤峰市第四中學(xué)和第七中學(xué)在哪里?坐公交車幾路能到?

赤峰第四中學(xué)在哈達(dá)街的中段。6、11、101、102路公交車可到達(dá)三島東街赤峰七中。1路和102路公交車都可以到達(dá)。

赤峰松山七中是幾年制?

赤峰市第七中學(xué)位于赤峰市紅山區(qū)三島東街。它成立于1964年。自1978年恢復(fù)高考制度以來,一直是全國普通完全中學(xué)。2007年9月,根據(jù)區(qū)委區(qū)教育布局調(diào)整和教育資源智力精神整合,文中鎮(zhèn)三所中學(xué)(文中一中、文中二中、文中三中)整體并入赤峰七中,高中整體并入精英學(xué)校。

赤峰七中目前的招生是初三學(xué)生,學(xué)制三年。

赤峰紅山區(qū)七中怎么樣?

赤峰市紅山區(qū)第七中學(xué)的確切名稱是赤峰七中,而不是紅山七中。赤峰七中是紅山區(qū)高中里的一所普通學(xué)校,可以說是毫無存在感。

內(nèi)蒙古赤峰市松山七中怎么樣?

赤峰市松山區(qū)沒有松山七中。這所學(xué)校不存在,所以它不 沒關(guān)系。目前松山區(qū)比較好的學(xué)校有:松山區(qū)紅旗中學(xué)、松山二中、松山三中、松山四中。其中,紅旗中學(xué)是松山區(qū)最好的高中。從整體上看,松山區(qū)的教育水平處于赤峰市中游水平。

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松山七中創(chuàng)建于1964年。自1978年恢復(fù)高考制度以來,一直是全國普通完全中學(xué)。

2007年9月,根據(jù)區(qū)委區(qū)教育布局調(diào)整和教育資源智力精神整合,文中鎮(zhèn)三所中學(xué)(文中一中、文中二中、文中三中)整體并入赤峰七中,高中整體并入精英學(xué)校。辦學(xué)條件。;辦學(xué)實力辦學(xué)理念榮譽(yù)地理位置學(xué)校簡介現(xiàn)有25個教學(xué)班,在職教職工138人?,F(xiàn)有學(xué)生1150人,其中走讀生450人,寄宿生700人。

辦學(xué)條件赤峰七中占地28640平方米,建筑面積10800平方米,教學(xué)樓面積5500平方米,實驗綜合樓(現(xiàn)為宿舍樓)建筑面積3500平方米,食堂面積1000平方米,300米田徑場,體育館,三個籃球場,網(wǎng)球場。教學(xué)樓里有25個多媒體教室和2個微機(jī)教室。有2個物理實驗室,2個化學(xué)實驗室,2個生物實驗室和1個圖書館。師范學(xué)院現(xiàn)有在職教師138人;;部隊學(xué)?!,F(xiàn)有高級教師33人,中級教師84人,國家級骨干教師2人,自治區(qū)、赤峰市骨干教師40人,自治區(qū)、赤峰市教學(xué)專家、學(xué)科帶頭人10人,赤峰市、紅山區(qū)名師5人。

現(xiàn)任校長馬,分管教學(xué)的副校長,均為赤峰市教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、紅山區(qū)名師,在校各級各類教學(xué)競賽一等獎獲得者30余人。一些教師在紅山區(qū)、赤峰市甚至自治區(qū)享受。享有很高的聲譽(yù)。

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赤峰七中40多年來為社會培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才,是干部的搖籃。這所學(xué)校被評為 "全國道德教育先進(jìn)學(xué)校, "全國教育科研先進(jìn)單位, "自治區(qū)交通文明示范單位, "赤峰市安全文明學(xué)校, "家長滿意學(xué)校和 "洪山誠信學(xué)校,得到了社會的廣泛好評和肯定。

學(xué)校占地面積28640平方米,建筑面積10800平方米,教學(xué)樓面積5500平方米,實驗綜合樓(現(xiàn)為宿舍樓)建筑面積3500平方米,食堂面積1000平方米,300米田徑場,四個籃球場和一個網(wǎng)球場。教學(xué)樓里有25個多媒體教室和1個微機(jī)教室。有2個物理實驗室,2個化學(xué)實驗室,1個生物實驗室和1個圖書館。

通過多元化課程體系和Kafa 多元化的特色項目,學(xué)生在 "生存教育、專業(yè)教育和創(chuàng)造教育。

學(xué)校重視培養(yǎng)學(xué)生。;良好習(xí)慣作為教育教學(xué)的主線,同時立足于課堂教學(xué)的主渠道,以專業(yè)教育為突破口,彰顯個性,為學(xué)生打基礎(chǔ)。;全面發(fā)展和終身發(fā)展,開發(fā)適合學(xué)生的校本課程 發(fā)展,建立豐富多彩的校本課程社團(tuán)(日語社、英語社、銅管樂隊、合唱團(tuán)、田徑籃球隊、健美體操隊、手工藝制作組、剪紙組、書法組、繪畫組、象棋組等。