《蘑菇》 兒歌蘑菇大班教案？大班音樂教案一.針對:的活動1.喜歡表演，愿意和同齡人一起玩游戲。2.培養(yǎng)聽音樂和做動作的能力。3.愉快地參與游戲，提高辨別顏色的能力。二、:的活動準(zhǔn)備1.孩子們已經(jīng)初步學(xué)

《蘑菇》

兒歌蘑菇大班教案？

一.針對:的活動

1.喜歡表演，愿意和同齡人一起玩游戲。

2.培養(yǎng)聽音樂和做動作的能力。

3.愉快地參與游戲，提高辨別顏色的能力。

二、:的活動準(zhǔn)備

1.孩子們已經(jīng)初步學(xué)會了在日常生活中唱歌。

2.準(zhǔn)備紅色、黃色和藍(lán)色的蘑菇頭飾和花環(huán)。

三、:的活動過程

1.請大家一起復(fù)習(xí)歌曲，熟悉歌曲的旋律。

2.老師解釋如何玩游戲。:的每個孩子都按照自己的意愿自帶頭飾和花環(huán)，分別扮演蘑菇和孩子。玩蘑菇的小朋友唱第一首歌，表演自如。唱完之后迷失 "，他們可以自由地找個地方蹲著。扮演孩子 第二首歌，并自由地表演。當(dāng)他們唱";——拿著蘑菇一個接一個 "，他們發(fā)現(xiàn)友好 "蘑菇 "和他們的花環(huán)顏色一樣的手牽著手或擁抱在一起，肩并肩，高高興興地回家。

3.老師強(qiáng)調(diào)了注意事項(xiàng)。:鼓勵孩子們邊聽音樂邊唱歌，直到他們一個接一個地拿著蘑菇。玩小孩子的要找同色的蘑菇。

大班音樂活動不馴服的小馬教案？

1.引導(dǎo)孩子學(xué)會聽前奏開始唱歌，學(xué)會正確處理不同速度、不同表情的歌唱，體驗(yàn)pony 通過音樂表達(dá)快樂和悲傷。

2.引導(dǎo)孩子邊唱邊打節(jié)奏，以四分音符為節(jié)拍感受均勻的節(jié)奏。

3.教孩子唱歌，和別人一起打節(jié)奏。

準(zhǔn)備工作:

小馬、鋼琴的照片

活動流程:

首先，開始部分

1.聲樂練習(xí):《小鳥醒來了》，《扮家家》和《大雨和小雨》。

2.節(jié)奏練習(xí):《日常生活模仿動作》、《小手爬》和《我們大家做的好》。

第二，學(xué)歌

1.展示小馬的圖片。老師發(fā)出馬奔跑的聲音誰要來？ "It 今天天氣真好。小馬想出去玩。當(dāng)他出去玩的時(shí)候，有趣的事情發(fā)生了。讓 讓我們一起聽吧。 ",

2.老師示范唱一遍歌曲后，問:歌曲叫什么名字？

3.老師又唱了一遍這首歌。問題:歌里唱的是什么？

4.老師有節(jié)奏地完整背誦歌詞。上一段前三句略快，后兩句略慢，第二段則相反。請跟著老師完整有節(jié)奏的學(xué)兩遍歌詞。

5.教師帶領(lǐng)孩子隨著鋼琴聲唱歌，提醒他們學(xué)會聽前奏，開始唱歌。

(1)、請跟著老師學(xué)唱歌。——默默唱——唱Echo 10-@ .c奧姆桑成群，——成群，男男成群。

(2)孩子可以自由地打著節(jié)奏唱歌。

(4)引導(dǎo)幼兒以四分音符的節(jié)奏拍手唱歌。

6.老師啟發(fā)孩子用不同的速度，不同的表情來唱歌。老師: "小馬跟爸爸出去玩是什么感受？小馬摔了一跤后是什么感覺？小馬餓了，可以 不要走。你感覺如何？

7.以兒童為基礎(chǔ) s討論，讓孩子用不同的速度、不同的表情唱歌，并注意提醒孩子與他人協(xié)調(diào)。

第三，結(jié)語部分

回顧一下邀請舞，《我的朋友在哪里》。要求孩子們能夠一起唱歌。