教學(xué)一體機(jī)和直播大屏哪個(gè)好？教學(xué)一體機(jī)比較好。教學(xué)機(jī)配有電腦主板和安卓主板，可以隨意切換。需要查詢(xún)一些課外知識(shí)點(diǎn)，可以現(xiàn)場(chǎng)搜索，平時(shí)需要播放老師準(zhǔn)備的視頻或者ppt，可以直接放在u盤(pán)上直接打開(kāi)，真的可

教學(xué)一體機(jī)和直播大屏哪個(gè)好？

教學(xué)一體機(jī)比較好。

教學(xué)機(jī)配有電腦主板和安卓主板，可以隨意切換。需要查詢(xún)一些課外知識(shí)點(diǎn)，可以現(xiàn)場(chǎng)搜索，平時(shí)需要播放老師準(zhǔn)備的視頻或者ppt，可以直接放在u盤(pán)上直接打開(kāi)，真的可以省去老師很多環(huán)節(jié)，讓上課更輕松，豐富課堂內(nèi)容。

多媒體教學(xué)系統(tǒng)的優(yōu)缺點(diǎn)是什么？

多媒體教學(xué)系統(tǒng)的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)是

多媒體教學(xué)是指在教學(xué)過(guò)程中，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)對(duì)象的特點(diǎn)，通過(guò)教學(xué)設(shè)計(jì)，合理選擇和使用現(xiàn)代教學(xué)媒體，并與傳統(tǒng)教學(xué)方法有機(jī)結(jié)合，以各種媒體信息參與整個(gè)教學(xué)過(guò)程并作用于學(xué)生，形成合理的教學(xué)過(guò)程結(jié)構(gòu)，達(dá)到最優(yōu)的教學(xué)效果。

一個(gè)完整的多媒體計(jì)算機(jī)系統(tǒng)由硬件和軟件組成。其核心是電腦，外圍主要是視聽(tīng)等媒體設(shè)備。多媒體系統(tǒng)的硬件是可以接收和播放多媒體信息的計(jì)算機(jī)主機(jī)和各種輸入/輸出設(shè)備，其軟件是多媒體操作系統(tǒng)和各種多媒體工具軟件和應(yīng)用軟件。

優(yōu)勢(shì)

1.直覺(jué)，可以突破視覺(jué)的限制，多角度觀察物體，突出要點(diǎn)，有助于概念的理解和方法的掌握；

2.圖文并茂，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。;多角度的情緒、注意力、興趣。

3.互動(dòng)，學(xué)生參與更多，學(xué)習(xí)更主動(dòng)，營(yíng)思環(huán)境，有利于學(xué)生形成新的認(rèn)知結(jié)構(gòu)；

4.普通實(shí)驗(yàn)的擴(kuò)展是通過(guò)多媒體實(shí)驗(yàn)實(shí)現(xiàn)的，學(xué)生 通過(guò)真實(shí)場(chǎng)景的再現(xiàn)和模擬，培養(yǎng)探索和創(chuàng)造力；

5、信息量大，容量大，節(jié)省空間和時(shí)間，提高教學(xué)效率。

劣勢(shì)

1.師生直接交流的機(jī)會(huì)減少，缺乏心理交流。

教學(xué)速度太快，學(xué)生不能 跟不上他們的筆記和思路，影響聽(tīng)課效果。

3.信息量太大，信息量大，教學(xué)內(nèi)容多，很難當(dāng)場(chǎng)消化。

多媒體教學(xué)系統(tǒng)是一種有效的教學(xué)工具，教師必須根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)合理設(shè)計(jì)。;情境和課堂需求，并及時(shí)優(yōu)化。

多媒體教學(xué)一體機(jī)好用嗎？

教學(xué)一體機(jī)其實(shí)很簡(jiǎn)單。說(shuō)白了就是帶觸摸板的電腦。主要用于學(xué)校。也推薦給一些有孩子的家庭，因?yàn)檐浖镉泻芏鄸|西是給孩子學(xué)的，從學(xué)前教育到高中，價(jià)格也很便宜。相對(duì)來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得還是買(mǎi)個(gè)電視機(jī)當(dāng)多媒體教學(xué)一體機(jī)好。

多媒體教學(xué)一體機(jī)有什么好處？

多媒體教學(xué)一體機(jī)，如果是黃生的多媒體教學(xué)一體機(jī)，它的使用在教學(xué)和訓(xùn)練中非常有用。它集成了一臺(tái)電腦，可以免去帶筆記本電腦的麻煩。集成中控可實(shí)現(xiàn)電子白板或LCD電子白板、投影儀、電腦的一鍵切換。集成的展臺(tái)功能可以方便教材的展示。說(shuō)明集成音響功能可以實(shí)現(xiàn)大教室的聲音擴(kuò)散。

多媒體教學(xué)一體機(jī)有什么好處？

1:刺激學(xué)生 學(xué)習(xí)興趣2:豐富學(xué)生 想象力三:有效提升課堂質(zhì)量和效率四:更智能、更便捷。

多媒體教學(xué)機(jī)的外置玻璃會(huì)反光也是一大敗筆。特別是對(duì)于坐在教室角落的孩子，強(qiáng)烈的反射會(huì)引起頭暈、注意力不集中、疲勞等不適，還會(huì)損害孩子 的角膜和虹膜，這將影響兒童和。;的身體、精神和學(xué)習(xí)成績(jī)都有不同程度的下降！

除了對(duì)孩子的影響，對(duì)老師的影響同樣嚴(yán)重。當(dāng)人與多媒體教學(xué)機(jī)的距離從2米變?yōu)?0厘米時(shí)，眼睛接受的照度將增強(qiáng)50倍。教師長(zhǎng)期近距離接觸多媒體，對(duì)視力的損害可想而知。

批判不是讓科技倒退，而是尋找更合理的措施來(lái)應(yīng)對(duì)。雖然現(xiàn)在多媒體教學(xué)是大趨勢(shì)，但我認(rèn)為這并不意味著放棄傳統(tǒng)的板書(shū)教學(xué)。兩者相輔相成，可能會(huì)有更好的效果，需要學(xué)校合理規(guī)劃。為孩子騰出空間。;孩子的眼睛是對(duì)孩子最大的尊重。;的未來(lái)。