網(wǎng)友解答: 教育類自媒體沒人看，其實(shí)很正常，主要是因?yàn)?、教育門檻太低。誰都受過教育，就算沒念過大學(xué)，起碼還是讀過義務(wù)教育階段吧！所以學(xué)校的那一套大家都懂。大家都自認(rèn)為懂的事情，就缺失獵

教育類自媒體沒人看，其實(shí)很正常，主要是因?yàn)?/p>

1、教育門檻太低。誰都受過教育，就算沒念過大學(xué)，起碼還是讀過義務(wù)教育階段吧！所以學(xué)校的那一套大家都懂。大家都自認(rèn)為懂的事情，就缺失獵奇心理，自然關(guān)注度就比較低。

2、教育類自媒體的文章，真正值得看的不多，文章質(zhì)量太低。因?yàn)榇蠹叶级喽嗌偕俣c(diǎn)教育，至少自認(rèn)為都懂點(diǎn)教育，所以對(duì)教育都有一定的個(gè)人看法，這就要求自媒體必須要有超人一等的觀點(diǎn)和看法。但是自媒體一般不具備這類素質(zhì)，雖然很多自媒體都是人民教師，可是你要知道，現(xiàn)在教育不咋地都是這些人民教師教出來的。

3、教育類自媒體主流是教師，所以觀點(diǎn)都是陳年老套。說好聽了那叫“陳年老酒，越喝越香”，說難聽了那叫“觀念守舊，不思進(jìn)取。沒有新意，都是老套路，而且還愿意扯“方法論”，如果真有那本事，早就在現(xiàn)實(shí)中發(fā)達(dá)了，還給你上網(wǎng)扯什么犢子??！

4、教育類自媒體最難做的原因，其實(shí)不能太胡扯，因?yàn)榇蠹叶级c(diǎn)。其他自媒體就可以多“胡扯”一些，比如歷史，你看看自媒體可以謠言滿天飛，不用講證據(jù)和出處，一頓意淫就是一篇文章。再比如養(yǎng)生，懂不懂不重要，有沒有理論和實(shí)踐基礎(chǔ)不重要，重要的是你能扯犢子。

總之，教育類自媒體難做，主要是以上原因造成滴！其實(shí)教育是慢工出細(xì)活的工作，他需要多年的總結(jié)和實(shí)戰(zhàn)，才能做出來點(diǎn)成績，才能總結(jié)點(diǎn)文章，但是短、頻、快的自媒體平臺(tái)真心很難做到嚴(yán)謹(jǐn)，不能成為主流在所難免！

我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)：

1.市面上有為數(shù)眾多的教育類app，各種擁有資歷專業(yè)教育的人，分散了極大部分的用戶，留給酷米這類應(yīng)用的觀眾已經(jīng)為數(shù)不多。

2.酷米的本身的用戶群體和作者相信如果你仔細(xì)觀察也會(huì)看得到，人們?cè)诳崦讓?duì)教育的需求并不多，這是用戶需求決定的。

3.教育類缺乏能夠吸引觀眾的內(nèi)容，很多人拿起書本就會(huì)犯困，更別提在酷米上去看別人的教育。因?yàn)槿藗儗?duì)教育的印象是枯燥的，乏味的。如果你可以在分享教育知識(shí)的時(shí)候讓觀眾獲得趣味，情況會(huì)很不一樣。如果有一個(gè)自媒體可以做到讓用戶喜歡你的知識(shí)，內(nèi)容足夠吸引觀眾，那么教育領(lǐng)域?qū)?huì)有極大的發(fā)展空間。

4.你所發(fā)布的教育知識(shí)不是用戶所需要的，那么自然不會(huì)有用戶去閱讀。如果你想讓觀眾閱讀，那么一定要抓住觀眾所需求的東西，這樣才能讓你的內(nèi)容有觀眾需要，有觀眾喜歡。