園林景觀設(shè)計說明怎么寫??？一、設(shè)計理念人與自然。;的生活可以 不要與建筑分離，建筑構(gòu)成住宅區(qū)，住宅區(qū)構(gòu)成我們的環(huán)境。環(huán)境是自然的主體，人卻是自然的產(chǎn)物。因此，在本次規(guī)劃設(shè)計中，我們主要考慮 "人與自然

園林景觀設(shè)計說明怎么寫啊？

人與自然。;的生活可以 不要與建筑分離，建筑構(gòu)成住宅區(qū)，住宅區(qū)構(gòu)成我們的環(huán)境。環(huán)境是自然的主體，人卻是自然的產(chǎn)物。因此，在本次規(guī)劃設(shè)計中，我們主要考慮 "人與自然并堅持以人為本的設(shè)計理念。在設(shè)計中，生態(tài)環(huán)境優(yōu)先的原則充分體現(xiàn)了對人的關(guān)懷，堅持以人為本，著眼大局，統(tǒng)籌設(shè)計。在規(guī)劃的同時，輔以景觀設(shè)計，最大限度的體現(xiàn)居住區(qū)本身，在設(shè)計中盡可能的保留居住區(qū)原有的積極元素，加上和諧貼心的人工造景，讓居民在其中快樂的生活。

傳承 amp的建筑規(guī)劃理念；"人與自然的和諧在傳統(tǒng)文化中，而是試圖解決和改善人與人之間的關(guān)系。;觀賞、娛樂、休閑、、生活、健康、工作和交流，從而實現(xiàn) "人與自然的和諧統(tǒng)一。

居住環(huán)境是人類最重要的生存空間。生物與人類的密切關(guān)系是眾所周知的。本次規(guī)劃設(shè)計注重與周邊環(huán)境的協(xié)調(diào)，強調(diào)內(nèi)部環(huán)境中生活、文化、景觀的聯(lián)系，達到美化環(huán)境、方便生活的目的。因此，處理好 "自然-住宅-人與自然是社區(qū)規(guī)劃要解決的關(guān)鍵問題。

二、設(shè)計理念

想法一:拿 "人與自然為基礎(chǔ)，服務(wù) "人與自然作為軸心。

1.總體布局:

本次規(guī)劃設(shè)計采用外圍布局。住宅有五個組團，主要布置在區(qū)和中心水景區(qū)周邊，以及南面沿街的外國商業(yè)組團。小區(qū)四個出入口錯落有致，其中主入口朝向西南角的南朗河，朝向和風景最好，然后在北、南、東北三個方向各有一個次入口。小區(qū)內(nèi)各組團之間通過循環(huán)兩車道相連，組團內(nèi)部有一條單車道與末端道路相連。以小區(qū)主體景觀為中心的水域景區(qū)和廣場區(qū)域，優(yōu)越的位置構(gòu)成了小區(qū)內(nèi)的主體環(huán)境，良好的景觀效果是靠山實現(xiàn)的。

2功能和結(jié)構(gòu)形式:

結(jié)構(gòu)分析

一軸兩中心:—— ;東南以城市主干道為軸線；聚焦城市發(fā)展方向

以服務(wù)規(guī)劃區(qū)為中心。居住區(qū)和城市中心的有機結(jié)合體現(xiàn)了發(fā)展。

服務(wù)共存原則。

該帶和——西部是沿南朗河的綠化帶；東邊是規(guī)劃的綠地。

作為兩個生態(tài)區(qū)域，它豐富了規(guī)劃區(qū)內(nèi)的自然環(huán)境，不可或缺。

，在本次規(guī)劃設(shè)計中充分利用，更體現(xiàn)了當前

園林設(shè)計設(shè)計說明？

1.區(qū)域位置分析:巴人花園位于日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院帝子樓A區(qū)，是該區(qū)域的主要休閑場所。

2.現(xiàn)狀分析:目前巴人苑地面全部為石材鋪設(shè)，僅有簡易羽毛球場，無其他綠化及相關(guān)規(guī)劃布局，色彩單調(diào)。報告廳出口大臺階尺寸不合理，沒有充分利用。整體風格也與規(guī)劃的創(chuàng)作基地不符。所以要做相應(yīng)的改進。

3.周邊環(huán)境:場地被藝術(shù)學(xué)院所在地所包圍，東面是帝子大廈B區(qū)的公共教學(xué)樓，北面是藝術(shù)學(xué)院的機房和辦公樓，西面是創(chuàng)意基地。同時，帝子大廈A區(qū)有食品學(xué)院和信息工程學(xué)院，人員流動相對集中。

4.現(xiàn)狀分析:根據(jù)巴人園的區(qū)域位置、場地現(xiàn)狀及周邊環(huán)境，在規(guī)劃設(shè)計前，對巴人園的土地適宜性、使用功能、道路交通分析及外部視覺景觀進行了詳細分析，使巴人園的規(guī)劃功能合理、景觀美觀并與周邊環(huán)境有機結(jié)合。

二、規(guī)劃原則

1.場地原則:反映場地原有的內(nèi)涵和特征。

2.功能性原則:滿足師生休閑、休息、觀光的需求。

3.生態(tài)原則:強調(diào)巴人園林在校園生態(tài)系統(tǒng)中的作用，強調(diào)人與自然的共生。

4.經(jīng)濟原則:充分利用場地現(xiàn)有條件，減少工程量。

三、總體設(shè)計思路

1.相關(guān)性巴人花園是一個開放的校園空間，體現(xiàn)了藝術(shù)學(xué)院的獨特氛圍，講述了人與自然、人與人、藝術(shù)與景觀的交流。它以特殊的符號、場景、物體和空間將人、校園和自然融為一體。

2.功能

(1)開放式校園公共空間規(guī)劃中，在東入口劃分入口景觀區(qū)，利用草坪布局引導(dǎo)人流，限制人流。

(2)滿足不同需求通過對場地現(xiàn)狀和使用人群的分析，巴人園規(guī)劃功能為:人流引導(dǎo)、休閑景區(qū)和休息區(qū)。綠色可以緩解眼睛疲勞，滿足藝術(shù)院校師生和創(chuàng)作基地工作者的需求。

3.生態(tài)學(xué)

(1)尊重自然過程，堅持 "以人為本設(shè)計原則，充分利用場地的特殊位置和現(xiàn)狀條件，在場地中間規(guī)劃階梯式綠地、泉水和噴泉。努力減少工程量，降低成本。

(2)在材料使用上盡量做到經(jīng)濟與美觀相結(jié)合，在環(huán)境維護上盡量降低維護成本。