生產(chǎn)玩具屬于什么行業(yè)？根據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局的《文化及相關(guān)產(chǎn)業(yè)分類（2012）》，玩具屬于文化用品行業(yè)類別。按照技術(shù)特征，玩具主要可以分為五大類：1、非動(dòng)力玩具以造型展示為主，無(wú)自主動(dòng)作、運(yùn)動(dòng)能力，包括無(wú)動(dòng)力

生產(chǎn)玩具屬于什么行業(yè)？

根據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局的《文化及相關(guān)產(chǎn)業(yè)分類（2012）》，玩具屬于文化用品行業(yè)類別。

按照技術(shù)特征，玩具主要可以分為五大類：

1、非動(dòng)力玩具

以造型展示為主，無(wú)自主動(dòng)作、運(yùn)動(dòng)能力，包括無(wú)動(dòng)力裝置的布絨玩具、情景玩具、靜態(tài)模型等，主要有毛絨玩具、注塑人物和動(dòng)物造型等。

2、機(jī)動(dòng)玩具

憑借內(nèi)部機(jī)械裝置的運(yùn)轉(zhuǎn)而產(chǎn)生各種動(dòng)作的玩具。

3、電子玩具

在玩具中加入電子線路控制系統(tǒng)，使玩具不僅有運(yùn)動(dòng)功能，而且可以對(duì)玩具的運(yùn)動(dòng)進(jìn)行程序化或人工控制，主要有電子游戲機(jī)、玩具手機(jī)等。

4、智能玩具

以計(jì)算機(jī)技術(shù)為核心，用程序模擬人或動(dòng)物的學(xué)習(xí)能力和行為特征，進(jìn)行人機(jī)互動(dòng)、寓教于樂的玩具。

5、大型玩具

指相對(duì)體型較大，適合個(gè)人或集體游戲、玩樂的玩具、戶外游戲、運(yùn)動(dòng)設(shè)施等，主要包括童車和大型情景玩具。

做玩具是什么職業(yè)？

做玩具有設(shè)計(jì)師，生產(chǎn)制造工人，包裝工人等。

玩具設(shè)計(jì)師是指從事玩具產(chǎn)品和玩具類兒童用具創(chuàng)意、設(shè)計(jì)、制作等工作的人員。作為玩具行業(yè)的靈魂人物，在玩具的外來(lái)加工到品牌的制作發(fā)展都起著不可替代的作用。一名玩具設(shè)計(jì)師需要學(xué)習(xí)包括美術(shù)設(shè)計(jì)、電子、機(jī)械制造等多方面的知識(shí)。國(guó)內(nèi)有四所高校設(shè)置了相關(guān)專業(yè)，學(xué)生需要經(jīng)過大約一年到一年半的時(shí)間，才能取得初級(jí)玩具設(shè)計(jì)師資格，并可繼續(xù)申請(qǐng)中、高級(jí)職稱。高級(jí)玩具設(shè)計(jì)師的年收入在8到10萬(wàn)元左右。

做玩具是什么職業(yè)？

答做玩具是什么職業(yè)呢？

做玩具的性質(zhì)應(yīng)該是有企業(yè)工廠，你要是在玩具廠上班那就是企業(yè)職工，一般的玩具廠，經(jīng)過工商局審核節(jié)能環(huán)保，通過一些環(huán)境衛(wèi)生和污染部門的鑒定必須都得達(dá)標(biāo)，你在哪兒上班的話？

又是一般企業(yè)工人，做玩具還有一些環(huán)節(jié)

玩具生產(chǎn)屬于文化產(chǎn)業(yè)嗎？

傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)與新興產(chǎn)業(yè)沒有絕對(duì)的邊界。傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)是以傳統(tǒng)技術(shù)進(jìn)行生產(chǎn)和服務(wù)的產(chǎn)業(yè)，是指工業(yè)化過程中起支柱與基礎(chǔ)作用的產(chǎn)業(yè)，主要是工業(yè)，包括紡織、鋼鐵、機(jī)電、汽車、化工、建筑等物質(zhì)生產(chǎn)工業(yè)，也包括傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)的某些部分。

新興產(chǎn)業(yè)是指隨著新的科研成果和新興技術(shù)的發(fā)明應(yīng)用而出現(xiàn)的新的部門和行業(yè)。核心界別標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該在是否應(yīng)用了新技術(shù)。玩具制造業(yè)屬于制造業(yè)的一種，如果沒有技術(shù)革新，其就是傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)。

玩具類屬于什么垂直領(lǐng)域？

屬于文化用品。

根據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局的《文化及相關(guān)產(chǎn)業(yè)分類（2012）》，玩具屬于文化用品行業(yè)類別，玩具可以幫助兒童發(fā)展運(yùn)動(dòng)能力，訓(xùn)練知覺，激發(fā)想象，喚起好奇心，為兒童身心發(fā)展提供了物質(zhì)條件。