特崗教師的利弊？主要如下：特崗教師的好處：1、一是可以選擇在當(dāng)?shù)亓羧危ＷC有編有崗。2、二是異地留轉(zhuǎn)，或到城鎮(zhèn)學(xué)校應(yīng)聘。今后城鎮(zhèn)學(xué)校中小學(xué)自然減員的補充，首先要補充這些經(jīng)過了三年實踐鍛煉的特崗教師。3

特崗教師的利弊？

主要如下：

特崗教師的好處：

1、一是可以選擇在當(dāng)?shù)亓羧?，保證有編有崗。

2、二是異地留轉(zhuǎn)，或到城鎮(zhèn)學(xué)校應(yīng)聘。今后城鎮(zhèn)學(xué)校中小學(xué)自然減員的補充，首先要補充這些經(jīng)過了三年實踐鍛煉的特崗教師。

3、三是可重新選擇就業(yè)，各地政府包括教育部門要為此提供便利

4、四是考研或者考其他事業(yè)編制，享有加分，依據(jù)各地的招考公告，享有2-15分加分。

5、特崗位教師在聘任期間，其教師工資總額按人均2.7萬元/年的標(biāo)準(zhǔn)由中央財政轉(zhuǎn)移支付；高于2.7萬元/年的，高出部分由縣級政府承擔(dān)，即和正式在編教師享有相同工資待遇。

特崗教師的弊端：

1.一般來說，特崗教師需要去偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村教書，所以交通閉塞，周圍的環(huán)境也會比較簡陋。

2.工資不高，因為地區(qū)限制，特崗教師工資相對于一線二線城市里教師而言還是較低的。不過與同地方編制教師待遇是一樣的嗎，享有年終獎 五險一金。

關(guān)于特崗教師的定義，有點老調(diào)重彈，但是還是有很多考生不清楚，我就再講一次吧。

特崗教師計劃是中央實施的一項對西部地區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育的特殊政策。通過公開招聘高校畢業(yè)生到西部地區(qū)“兩基”攻堅縣、縣以下農(nóng)村學(xué)校任職，引導(dǎo)和鼓勵高校畢業(yè)生從事農(nóng)村義務(wù)教育工作，創(chuàng)新農(nóng)村學(xué)校教師的補充機制，逐步解決農(nóng)村學(xué)校師資總量不足和結(jié)構(gòu)不合理等問題，提高農(nóng)村教師隊伍的整體素質(zhì)，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。每年特崗教師招聘政策由各省、自治區(qū)下發(fā)文件規(guī)定，全省統(tǒng)一報考招聘。

了解了它的定義之后，再來看看特崗教師與普通教師會有什么不同之處？特崗的優(yōu)勢又在哪？為了方便考生區(qū)分，小編羅列了三種教師類別，從教師待遇方面來進行說明。

國編教師待遇

教師的編制屬于全額撥款事業(yè)單位編制，享受事業(yè)單位工作待遇。

有編制的教師工資組成由基本工資、津補貼、職稱工資等組成。職稱工資可以隨著職稱升高而升高，工齡增加工齡工資也增加。

有編制的教師工作更有保障，更穩(wěn)定。可以調(diào)動，退休后享有相應(yīng)的社保和職業(yè)年金。

特崗教師待遇

特崗教師在農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校從事教育教學(xué)工作時間不少于3年(以下簡稱“服務(wù)期”)。在服務(wù)期內(nèi)，可在縣以下農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校間流動服務(wù)期滿后，方可交流到縣級及以上事業(yè)單位。

特崗教師取消見習(xí)期、提前定職定級。

特崗教師的工資高，待遇、社會保險及住房公積金等按工作地中小學(xué)教師標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

普通教師待遇

管理方式不同：屬于非在編老師，合同制崗位或者雇員旅遣制崗位，一般稱作代課老師。合同工一般指臨聘人員。

無編制人員工資固定，在職稱晉升和工齡方面，一般無法保證。在公辦學(xué)校中的臨聘人員，因為財政困難等原因，一般不幫其繳交社保或者只繳交部分如工傷保險。

說了這些，知道特崗教師的好處了吧！