課件設(shè)計(jì)的基本流程？：　　一、選題：多媒體課件是一種現(xiàn)代化的教育教學(xué)手段，它在教學(xué)中有其它媒體所無(wú)法代替的優(yōu)勢(shì)，但我們使用多媒體課件時(shí)一定要適度，并不是每一節(jié)課都要使用課件，因此制作課件一定要注意選題

課件設(shè)計(jì)的基本流程？

：　　一、選題：多媒體課件是一種現(xiàn)代化的教育教學(xué)手段，它在教學(xué)中有其它媒體所無(wú)法代替的優(yōu)勢(shì)，但我們使用多媒體課件時(shí)一定要適度，并不是每一節(jié)課都要使用課件，因此制作課件一定要注意選題，審題。一個(gè)課件用得好，能極大的提高課堂效率，反之，則只會(huì)流于形式，甚至取到相反的作用。我們選題的基本原則是： 1、選擇能突出多媒體特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)的課題，要適合多媒體來(lái)表現(xiàn)。 2、選擇用傳統(tǒng)教學(xué)手段難以解決的課題，選擇學(xué)生難以理解、教師難以講解清楚的重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題。 3、注意效益性原則。

二、編寫(xiě)腳本腳本一般包括文字腳本和制作腳本。文字腳本又包括教師的教案和文字稿本。?！　∪?、收集素材理想的、恰如其分的素材是制作優(yōu)秀課件的基礎(chǔ)，課件素材使用的優(yōu)劣直接關(guān)系到課件的質(zhì)量。四、選擇合適的制作平臺(tái)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的不同，根據(jù)素材的類(lèi)別以及課件的開(kāi)發(fā)要求，我們要選擇適合表現(xiàn)課件內(nèi)容的制作平臺(tái)。

多媒體課件開(kāi)發(fā)基本過(guò)程？

（1）項(xiàng)目定義 教學(xué)內(nèi)容的選擇、課件設(shè)計(jì)可行性分析、課件需求分析（必要性） （2）教學(xué)設(shè)計(jì) 圍繞教學(xué)目標(biāo)要求，合理選擇和設(shè)計(jì)媒體，采用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)模式和教學(xué)策略。

（3）結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 安排目錄主題的顯示方式，建立信息間的層次結(jié)構(gòu)和瀏覽順序，確定信息間的交叉跳轉(zhuǎn)關(guān)系。（4）多媒體素材的準(zhǔn)備與制作 （5）課件的編輯合成 （6）課件的試用與測(cè)試 （7）評(píng)價(jià) （8）課件產(chǎn)品的成型

多媒體課件開(kāi)發(fā)基本過(guò)程？

需求分析,規(guī)劃設(shè)計(jì),素材的采集與加工,作品的集成,測(cè)試,發(fā)布,評(píng)價(jià)。 多媒體課件”簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是老師用來(lái)輔助教學(xué)的工具，創(chuàng)作人員根據(jù)自己的創(chuàng)意，先從總體上對(duì)信息進(jìn)行分類(lèi)組織，然后把文字、圖形、圖象、聲音、動(dòng)畫(huà)、影像等多種媒體素材在時(shí)間和空間兩方面進(jìn)行集成，使他們?nèi)跒橐惑w并賦予它們以交互特性，從而制作出各種精彩紛呈的多媒體應(yīng)用軟件產(chǎn)品。

幼兒園課件設(shè)計(jì)的基本步驟分為哪四步？

幼兒園課件是指多媒體課件，只要有活動(dòng)名稱，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程就行。

flash制作多媒體課件？

1、建立背景圖層，做好背景（背景圖、字詞積累、解釋框

2、把所有的詞做成動(dòng)作按鈕。

3、新添加一層，命名成詞語(yǔ)層，將所有詞拖入場(chǎng)景中。

4、新添加建立解釋層，每隔一幾幀添加一個(gè)關(guān)鍵幀，并命名幀名，并加上相關(guān)的詞語(yǔ)解釋

5、給每個(gè)詞語(yǔ)加上動(dòng)作，并指向特定名稱的幀。如把酒指向把酒幀。記得在第一幀加上停止動(dòng)作 我給你做了個(gè)源件，你試著修改完善下就可以了。