衡水中學(xué)歷年清華北大錄取人數(shù)？2015年清華北大錄取119人，2016年139人，2017年175人，2018年214人，2019年275人，2020年249人，2021年145人， 2022年145

衡水中學(xué)歷年清華北大錄取人數(shù)？

2015年清華北大錄取119人，2016年139人，2017年175人，2018年214人，2019年275人，2020年249人，2021年145人， 2022年145人。

1、這兩者是一個(gè)問(wèn)題的兩個(gè)方面，從厲害的角度看，不具可比性。

2、衡水中學(xué)學(xué)生有275人考取清華北大，說(shuō)明衡水中學(xué)拔尖生多，很厲害。我們大家都很佩服。

3、毛坦廠中學(xué)本科線上人數(shù)一萬(wàn)多，說(shuō)明他們來(lái)復(fù)讀的學(xué)生多，成績(jī)基本是本科線下學(xué)生或二本線上下的學(xué)生。對(duì)于毛坦廠中學(xué)取得的驕人成功，我們大家也十分感嘆。

4、那么，衡水中學(xué)拔尖學(xué)生多，原因是什么呢？

不可否認(rèn)，衡水中學(xué)，肯定有一套強(qiáng)而有力的管理方法和措施，形成了自己的特色，這只是其一；還有最重要的一點(diǎn)不可忽視，就是衡水中學(xué)的生源質(zhì)量，三年前，應(yīng)該是中考成績(jī)遙遙領(lǐng)先的學(xué)生，進(jìn)了衡水中學(xué)。正所謂，巧婦難為無(wú)米之炊。我們教書的同志知道，再好的管理，還得有學(xué)生素質(zhì)的配合，否則清北的大門不是那么好進(jìn)的。

5、再說(shuō)六安的毛坦廠中學(xué)，筆者所在地方就是六安市，我也有大學(xué)同學(xué)在毛坦廠中學(xué)教書。毛坦廠中學(xué)的情況，應(yīng)該是復(fù)讀生占多數(shù)，并且這些復(fù)讀生都來(lái)自全國(guó)各地，復(fù)讀生的水平都參差不齊，但毛坦廠中學(xué)也有他們一套管理措施，他們充分利用時(shí)間，強(qiáng)化復(fù)習(xí)，題海戰(zhàn)術(shù)，補(bǔ)缺補(bǔ)差。所以，一般復(fù)讀生經(jīng)過(guò)毛坦廠中學(xué)的錘煉和鍛造，一年后提分都很明顯。大部分的學(xué)生，在復(fù)讀前，多是三本、二本的分?jǐn)?shù)，通常情況下，在一年高考后都能達(dá)到一本分?jǐn)?shù)線。

6、所以有人形象的把毛坦廠中學(xué)比作加工廠，“加工毛坯子的工廠“，這是有一定道理的。別人生產(chǎn)的毛坯子，經(jīng)過(guò)毛坦廠中學(xué)的加工，通常都會(huì)是成品和精品。

7、所以，我們就不難理解，六安的毛坦廠中學(xué)每年都有那么多的一本線上的學(xué)生了。這得益于他們特色化的教學(xué)和管理，使得這些來(lái)自五湖四海的成績(jī)參差不齊的學(xué)生，經(jīng)過(guò)自己一年的努力，一般情況下，都能如愿的考進(jìn)自己理想的一本學(xué)校，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。

所以說(shuō)，衡水中學(xué)和毛坦廠中學(xué)，都是高考指揮棒下催生的普通教育中的精品學(xué)校。讓許多的學(xué)生實(shí)現(xiàn)了自己的理想，讓學(xué)生進(jìn)了他們學(xué)校，就為自己今后的人生打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

不管是進(jìn)了清北的學(xué)生，還是那些考取一本的學(xué)生，我想，當(dāng)他們回首高中學(xué)習(xí)生活的時(shí)候，一定都會(huì)感謝母校、感謝恩師的。

我是職校方老師，這是我對(duì)這個(gè)問(wèn)題的看法，小伙伴們，你們?cè)趺纯催@個(gè)問(wèn)題呢？

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