多媒體教學的優(yōu)勢：1。多媒體教學可以激發(fā)學生的學習興趣。傳統(tǒng)教學注重知識的灌輸，教學方法單一。學生在學習過程中，容易產(chǎn)生疲勞和厭倦感，學習興趣自然會受到影響。多媒體技術的應用可以在很大程度上改變這種狀

多媒體教學的優(yōu)勢：1。多媒體教學可以激發(fā)學生的學習興趣。傳統(tǒng)教學注重知識的灌輸，教學方法單一。學生在學習過程中，容易產(chǎn)生疲勞和厭倦感，學習興趣自然會受到影響。多媒體技術的應用可以在很大程度上改變這種狀況。

2。多媒體教學能激發(fā)學生的想象力。多媒體教學可以激發(fā)學生的想象力，達到理解知識的目的。

3。多媒體教學可以擴大信息容量，滿足學生求知欲。有些學科知識是非常繁雜和廣泛的，例如：漢語。語文作為一門工具性學科，往往需要記住一些死的知識點，比如一些名家名著。用多媒體可以節(jié)省很多時間。

4。多媒體教學可以彌補教師自身的不足，改善課堂教學結構。一些抽象的知識點或歷史時間跨度較大的文本，由于自身的表現(xiàn)局限性，即使僅僅依靠老師在臺上講解，也無法充分表達和理解。

使用多媒體教學有哪些好處？

多媒體在教育教學中的應用是一種必然趨勢。中小學生無法在學校實際操作這些多媒體軟件。至少，他們應該有遠見，至少在看到、說話、知道的時候，這也是對教師與時俱進的一種訓練。如果社會要發(fā)展進步，這種教學方法沒有缺點，孩子知道得越早越好；

多媒體教學的優(yōu)點是：1

1。通過演示課件方便、快速、高效地進行多媒體教學，使教學方法變得方便快捷，節(jié)省了教師的板書時間，提高了教學效率。

2。綜合運用文字、圖片、動畫、視頻等資料開展教學活動，但運用普通教學方法很難講解，甚至不能清晰地講解知識的重點和難點，使一些抽象和困難的知識直觀直觀、直觀。特別是圖片動畫和視頻的運用更直觀、更生動。三。在信息量大的情況下，教師可以通過制作多媒體課件給學生帶來大量的信息，也可以通過互聯(lián)網(wǎng)更新豐富的前沿信息。4使課堂教學活動生動有趣，富有啟發(fā)性和真實性，可以從根本上改變傳統(tǒng)單調(diào)的教學模式，從而激活學生的思維，激發(fā)學生的學習興趣。