1.學(xué)習(xí)基礎(chǔ)籃球運(yùn)球教學(xué)目標(biāo)1。知識(shí)和技能目標(biāo)使學(xué)生更好地掌握籃球運(yùn)球的要領(lǐng)。2.過程和方法目的可以發(fā)展學(xué)生和；;靈活性和協(xié)調(diào)能力，并提高他們的觀察力和想象力。@.com可以培養(yǎng)學(xué)生的情緒和態(tài)度目標(biāo)

1.學(xué)習(xí)基礎(chǔ)籃球運(yùn)球教學(xué)目標(biāo)1。知識(shí)和技能目標(biāo)使學(xué)生更好地掌握籃球運(yùn)球的要領(lǐng)。

2.過程和方法目的可以發(fā)展學(xué)生和；;靈活性和協(xié)調(diào)能力，并提高他們的觀察力和想象力。

@.com可以培養(yǎng)學(xué)生的情緒和態(tài)度目標(biāo) 團(tuán)結(jié)合作，建立和諧的人際關(guān)系，提高自己的自信心。重點(diǎn)和難點(diǎn)掌握了動(dòng)作的節(jié)奏和技巧。難點(diǎn)是: ;的動(dòng)作和節(jié)奏的準(zhǔn)確性。(2)開始部分(5分鐘)1。課堂常規(guī)1)全隊(duì)集合，師生問好，檢查服裝，安排實(shí)習(xí)。2)宣布這節(jié)課的內(nèi)容和任務(wù)。

1.把握不同年份小學(xué)的目標(biāo)設(shè)計(jì)。

(1)從身體發(fā)展目標(biāo)來看，小球教學(xué)基本上是一個(gè)螺旋同質(zhì)項(xiàng)目，即從一年級(jí)到五年級(jí)，它主要是發(fā)展學(xué)生 靈敏性、協(xié)調(diào)性和奔跑能力。低年級(jí)學(xué)生 運(yùn)動(dòng)能力差，不平衡，要通過活動(dòng)逐步提高。對(duì)于高年級(jí)學(xué)生，教師應(yīng)逐步提高他們對(duì)練習(xí)負(fù)荷、強(qiáng)度和難度的要求。

(2)從知識(shí)和技能的角度來看，每個(gè)學(xué)年的教學(xué)都是有重點(diǎn)的。在低年級(jí)，我們應(yīng)該把重點(diǎn)放在 "球形度 "并通過自我體驗(yàn)去熟悉它；在中高級(jí)階段，重要的是了解不同球類運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)知識(shí)和不同屬性，掌握其基本動(dòng)作和簡(jiǎn)單協(xié)調(diào)，基本了解球類運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)知識(shí)及其體育價(jià)值。

(3)從心理發(fā)展目標(biāo)來看，一至五年級(jí)都是以興趣的培養(yǎng)和激發(fā)為主，低年級(jí)以激發(fā)學(xué)生為主 參與球類活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)積極參與球類活動(dòng)的積極學(xué)習(xí)態(tài)度；中、高中幾年主要是培養(yǎng)興趣，形成自信、敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)的健康心態(tài)，樹立終身體育的新生活體育觀。

(4)從社會(huì)適應(yīng)的角度來看，在低年級(jí)，表現(xiàn)為 "理解同伴合作在活動(dòng)中的意義，形成學(xué)生良好的積極意識(shí)和愿望；;團(tuán)隊(duì)合作和，而在中高年份，則表示為 "培養(yǎng)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)精神和良好的未來社會(huì)適應(yīng)能力和 "培養(yǎng)敢于競(jìng)爭(zhēng)、勇于挑戰(zhàn)、積極做事的優(yōu)秀品質(zhì)分別是。

2.正確把握知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)維度。

(1)知識(shí)和技能

在設(shè)計(jì)知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí)，應(yīng)盡量使學(xué)習(xí)過程和結(jié)果可測(cè)量、可評(píng)價(jià)，避免使用 "基本掌握運(yùn)球和傳球技術(shù)作為學(xué)習(xí)目標(biāo)。要考慮將學(xué)習(xí)期的總目標(biāo)進(jìn)行細(xì)分和具體化，體現(xiàn)在學(xué)年或單元教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)中，層層分級(jí)，落實(shí)到具體教學(xué)中，逐年完善評(píng)價(jià)內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)。

(2)流程和方法

在小學(xué)小球教學(xué)中，教學(xué)方法的選擇和運(yùn)用遵循了小球?qū)W習(xí)的特點(diǎn)。指出小學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，將知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)融入游戲中，體現(xiàn)不同知識(shí)性學(xué)科的學(xué)習(xí)過程和方法。

(3)態(tài)度、情感和價(jià)值觀

德育元素貫穿于小球教材的技能學(xué)習(xí)和基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)過程。通過體育活動(dòng)，學(xué)生體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)的快樂，產(chǎn)生熱愛運(yùn)動(dòng)的感情；我們也可以用運(yùn)動(dòng)員的歷史榮耀來激勵(lì)學(xué)生。;民族自豪感和愛國(guó)主義；運(yùn)用知識(shí)和技能進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生了解體育鍛煉的意義和價(jià)值。

籃球教學(xué)目標(biāo)？

2.能夠在籃球比賽和競(jìng)賽中運(yùn)用籃球的基本技術(shù)和簡(jiǎn)單戰(zhàn)術(shù)。

3.通過籃球活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的身心健康。;柔韌性、敏捷性、快速反應(yīng)、速度、力量、耐力等身體素質(zhì)，促進(jìn)身體的全面發(fā)展。

4.在籃球比賽中，培養(yǎng)學(xué)生 自尊、自信、合作精神和與同齡人的友誼，提高自己的社會(huì)適應(yīng)能力。