2015期末在現(xiàn)線考核單選題 (共7道題) 展開收起1. （2.0分） 在2012年MOOC 闖入人們視線并迅速走俏，也有人說2012年是MOOC 元年，MOOC 意為：???? A 、開放在新課程

2015期末在現(xiàn)線考核

單選題 (共7道題) 展開

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1. （2.0分） 在2012年MOOC 闖入人們視線并迅速走俏，也有人說2012年是MOOC 元年，MOOC 意為：

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? A 、開放在新課程 B 、大規(guī)模開發(fā)式在線課程 C 、計算機網(wǎng)絡(luò)教育信息 D 、大型開放式課程

我的答案：b

2. （2.0分） 在20世紀(jì)早期和中期，遠(yuǎn)程教育技術(shù)（如收音機和電視）的特征是

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? A 、單向傳輸，師生交流少 B 、雙向傳輸，師生交流頻繁 C 、單向傳輸，師生交流頻繁 D 、雙向傳輸，師生交流少.

我的答案：A

3. （2.0分） 網(wǎng)絡(luò)教育的一個特征表現(xiàn)在師生處于（）狀態(tài)

? ?

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? A 、通信 B 、教學(xué) C 、分離 D 、討論 我的答案：C

4. （2.0分） 網(wǎng)絡(luò)教育過程中包含的因素可以分為 ? ?

?

? A 、教育者、學(xué)習(xí)者、計算機網(wǎng)絡(luò) B 、教育者、學(xué)習(xí)者、教育信息 C 、教育者、學(xué)習(xí)者、計算機網(wǎng)絡(luò)、教育信息 D 、網(wǎng)絡(luò)教室、電子點名系統(tǒng)、在線考試系統(tǒng)、課程學(xué)習(xí)系統(tǒng) 我的答案：C

5. （2.0分） E-mail 地址的格式是 ? ?

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? A 、www.fjtu.com.cn B 、網(wǎng)址?用戶名 C 、賬號@郵件服務(wù)器名稱 D 、用戶名?郵件服務(wù)器名稱

我的答案：c

6. （2.0分） 下面關(guān)于現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)的說法，不正確的是 ?

? A 、它既保留了傳統(tǒng)電教的形象生動、也有不受時間空間限制的等特點。 B 、它有相互訪問、直接雙向交流的特點。

? ? C 、它的教學(xué)內(nèi)容、題材和手段更廣泛。 D 、它只滿足社會上需要再教育的各類人員的需要。

我的答案：D

7. （2.0分） 1998年，（）提出“因特網(wǎng)宣言”，通過實現(xiàn)5個新目標(biāo)來進一步完善全球信息基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)。

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? A 、比爾?蓋茨 B 、威廉?杰斐遜?克林頓 C 、阿爾?戈爾 D 、理查德?貝盧佐

我的答案：C

問答題 (共9道題)

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8. （6.0分） 簡答題：請寫出福建師大網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院遠(yuǎn)程教學(xué)平臺域名、電子郵件服務(wù)系統(tǒng)域名。

我的答案：

福建師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院網(wǎng)站（http://w.fjtu.com.cn）。

9. （8.0分） 簡述題：如何通過網(wǎng)上教學(xué)平臺進行交作業(yè)？請寫出具體新平臺的操作步驟。

我的答案：

第一步：在福建師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院網(wǎng)站首頁輸入用戶（學(xué)號）、密碼、驗證碼，登錄“我的空間”。第二步：點擊課程列表的具體科目下方的作業(yè)，出現(xiàn)這一科目的作業(yè)安排。 第三步：點擊操作列表選擇對應(yīng)的作業(yè)開始答題。第四步：顯示出作業(yè)內(nèi)容按要求答題。 第五步：答題中斷時點擊左下角“保存”，待下次有時間繼續(xù)答題，答題完畢則點擊“交作 業(yè)”。

10. （8.0分） 簡述題：網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院是時代發(fā)展的產(chǎn)物，它的出現(xiàn)有其必然性，有哪幾方面的表現(xiàn)？請加以說明。

我的答案：

答：一、網(wǎng)上大學(xué)適應(yīng)了信息時代的潮流，二、網(wǎng)絡(luò)大學(xué)有利于教育的均衡發(fā)展，三、網(wǎng)絡(luò)大學(xué)適應(yīng)了信息時代終身教育的需求，四、網(wǎng)絡(luò)大學(xué)符合經(jīng)濟效益原則，五、現(xiàn)階段發(fā)展網(wǎng)絡(luò)大學(xué)還能緩解就業(yè)壓力。

在信息時代來臨之際，網(wǎng)絡(luò)大學(xué)滿足人們求學(xué)的愿望，新興的網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育利用普通大學(xué)已有的師資、教材、設(shè)備等資源及目前較為空閑的通訊資源，以達共享，人們需要接受高等教育，社會需要高層次人才?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育打破了正規(guī)高等教育辦學(xué)模式，打破了正規(guī)

辦學(xué)城市化地域局限，使高等教育學(xué)歷人才向多方位均勻分布發(fā)展。遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育滿足知識技能在信息時代急速更新的情況下，讓人們得以繼續(xù)學(xué)習(xí)補充自身知識。遠(yuǎn)程教育低投入、高產(chǎn)出，教育機構(gòu)的部門及管理人員大大減少，高效益的新興教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展，增加了新的工作崗位。網(wǎng)絡(luò)打通了高校的圍墻，上網(wǎng)讀大學(xué)，上網(wǎng)攻學(xué)位，將是未來的時尚。人們跨越地域，邊工作，邊學(xué)習(xí)，是真正的“學(xué)習(xí)的革命”。

11. （8.0分） 簡述題:在網(wǎng)絡(luò)教育過程中，教師和學(xué)生之間的互動過程可以通過哪幾種方式來完成？

我的答案：

答：網(wǎng)絡(luò)教學(xué)過程中，教學(xué)互動方式主要包括師生互動、生生互動和學(xué)生與資源之間的互動，師生互動的方式具體可以包括發(fā)布作業(yè)、點評作業(yè)、問卷調(diào)查、問題解答、論壇交流、Email 交流幾種。

12. （21.0分） 論述題:以你所學(xué)的某一門網(wǎng)絡(luò)課程為例，具體說明你是如何開展學(xué)習(xí)活動的(包括學(xué)習(xí)計劃、學(xué)習(xí)步驟、輔導(dǎo)答疑、網(wǎng)上交流等方面) 。說明：要求學(xué)員根據(jù)自身專業(yè)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)環(huán)境以及個人的學(xué)習(xí)方法和特點說明。

我的答案：

答：以網(wǎng)絡(luò)教育基礎(chǔ)課程為例，學(xué)習(xí)計劃：第一周，初步了解網(wǎng)絡(luò)教育基本內(nèi)容，包含網(wǎng)絡(luò)教育發(fā)展歷程、事件、意義；第二周，學(xué)習(xí)了解現(xiàn)階段網(wǎng)絡(luò)教育優(yōu)勢及劣勢；第三周，網(wǎng)絡(luò)教育未來的形式和前景；第四周，聯(lián)系實際結(jié)合網(wǎng)絡(luò)教育基礎(chǔ)課程總結(jié)。輔導(dǎo)答疑：通過學(xué)習(xí)網(wǎng)站留言向老師提問，電子郵件互動交流解惑，電話向老師咨詢課程問題。網(wǎng)上交流則通過學(xué)習(xí)網(wǎng)站的論壇與同學(xué)之間互相交流探討，在QQ 群里聊天討論學(xué)習(xí)。

13. （15.0分） 論述題:請寫出福建師大網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院教學(xué)平臺學(xué)生工作室主要操作功能有哪些？網(wǎng)絡(luò)交互學(xué)習(xí)包括哪些？

我的答案：

答; 福建師大網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院教學(xué)平臺學(xué)生工作室主要操作功能有：師生互動、在線作業(yè)及瀏覽公告、公告欄、教師答疑、討論區(qū)、在線自測、下載區(qū)、在線作業(yè)。網(wǎng)絡(luò)交互學(xué)習(xí)包括：制訂計劃、師生互動、學(xué)生自學(xué)、協(xié)作學(xué)習(xí)、面授輔導(dǎo)、課程作業(yè)、實驗實踐、課程考試、畢業(yè)論文。

14. （6.0分） 簡答題：遠(yuǎn)程教育定義可概括為?

我的答案：

答：1、教師與學(xué)生分離，2、教學(xué)組織的作用，3、技術(shù)媒體的使用，4、提供雙向通信，5、學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)群體的分離，6、教育的工業(yè)化形態(tài)。

15. （8.0分） 簡述題：MOOC （MassiveOpenOnlineCourses ）簡稱以及它在技術(shù)層面中具幾個基本特征

我的答案：

特征1：以“短視頻(一般10分鐘左右) 交互式練習(xí)(interactive exercises)”為基本教學(xué)單元的知識點/知識體組織模式和學(xué)習(xí)模式。

特征2：交互式練習(xí)的即時反饋。學(xué)習(xí)者的海量人群。

特征3：基于“學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)”的個性化服務(wù)。原則上每個學(xué)生在整個學(xué)習(xí)過程中對全部學(xué)習(xí)對象的行為都會被技術(shù)平臺自動記錄下來。

特征4：依托網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)社區(qū)的互動交流。

特征5：如校內(nèi)課堂般的線上課程組織方式。如按周上課，學(xué)生需跟上教師的教學(xué)節(jié)奏與進度，要按時完成作業(yè)、通過各種測驗等。

16. （6.0分） 簡答題：在本專業(yè)的課程學(xué)習(xí)過程中，可獲得哪些教學(xué)資源？

我的答案：

1、瀏覽公告信息

2、查看課程信息

3、學(xué)習(xí)課程內(nèi)容

4、查看輔導(dǎo)信息

5、參與異步討論

6、做學(xué)習(xí)筆記

7、檢索課程資源

8、做作業(yè)

9、參與同步討論

10、學(xué)習(xí)答疑

11、在線測試