自東京奧運，伴我同行作文？ ;申奧成功后，人們一直在為做貢獻。無論在大街小巷，他們都在積極宣傳奧運。同時也涌現(xiàn)了很多好人好事。我也想為做些事情。讓 讓我們看看我在不同地方的表現(xiàn)。場景1:學(xué)校在學(xué)校，

自

東京奧運，伴我同行作文？

場景1:學(xué)校

在學(xué)校，老師們大力宣傳奧林匹克知識，倡導(dǎo)講文明，樹新風(fēng)，樂于助人，天天做好事。有一天，我們中午吃完飯，準(zhǔn)備離開。我們發(fā)現(xiàn)我們班許多學(xué)生沒有。;他們的椅子看起來很不整潔，所以沒有擺好。于是我和一個同學(xué)把椅子一個個擺好。擺好我們班的椅子后，我看到別的班也有椅子，就對那個同學(xué)說 "讓 咱們繼續(xù)在別的班擺椅子！ "她點點頭，于是我們又?jǐn)[了許多椅子。因為時間不夠，我們馬上跑回教室。雖然我們累得氣喘吁吁，但一想到我們?yōu)楦蓛舻氖程酶冻龅男量?，我們就充滿了喜悅。我們的行動不僅為學(xué)校做出了貢獻。;美國的環(huán)境保護，但也使我們?yōu)閵W運做了一些事情感到自豪。

場景2:社區(qū)

在社區(qū)，我媽是居委會主任，經(jīng)常帶領(lǐng)居委會成員開展活動。記得有一次，為了迎接，北京開展魅力社區(qū)評選活動。雖然我們社區(qū)沒有參加選舉，但是我媽媽接到了一個任務(wù)，在社區(qū)里廣泛宣傳這個活動，號召廣大市民積極參與。當(dāng)我看到媽媽一直沒有回家工作，我很感動，決心幫助她，于是我下樓和她開始宣傳。雖然有點累，有點渴，但還是很開心，因為幫媽媽分擔(dān)了任務(wù)，為社區(qū)做了貢獻。我們沒有。;直到九點鐘我才回家。;晚上的鐘。我躺在床上，想著剛才的工作，笑著睡了。