樂(lè)理簡(jiǎn)譜及其由來(lái)？所謂的記譜法是指簡(jiǎn)單的記譜法。有兩種字母符號(hào)和數(shù)字符號(hào)。所謂家譜，一般指的是數(shù)字記數(shù)法。數(shù)字記譜法以移動(dòng)點(diǎn)名法為基礎(chǔ)，1、2、3、4、5、6、7代表音階中的七個(gè)基本音級(jí)，讀音為do、

樂(lè)理簡(jiǎn)譜及其由來(lái)？

所謂的記譜法是指簡(jiǎn)單的記譜法。有兩種字母符號(hào)和數(shù)字符號(hào)。所謂家譜，一般指的是數(shù)字記數(shù)法。數(shù)字記譜法以移動(dòng)點(diǎn)名法為基礎(chǔ)，1、2、3、4、5、6、7代表音階中的七個(gè)基本音級(jí)，讀音為do、r《音樂(lè)辭典》》。19世紀(jì)，經(jīng)過(guò)P·加蘭、A·帕里斯和《學(xué)校唱歌集》》是最早的簡(jiǎn)譜集。之后逐漸傳播到全國(guó)各地的學(xué)校。20世紀(jì)30年代，隨著救國(guó)歌唱運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，記譜法在群眾中廣泛流傳。

因?yàn)橐魳?lè)記譜法的記譜法相當(dāng)接近 自1920年宮池記譜法(流行于的一種民間音樂(lè)記譜法)問(wèn)世以來(lái)，的音樂(lè)記譜法得到了前所未有的發(fā)展。就世界而言，是吸收樂(lè)譜最好、發(fā)展最多的國(guó)家。而五線譜，通過(guò)教育體系，以西方為中心的音樂(lè)教育，已經(jīng)基本普及到各個(gè)國(guó)家，也是高校的必修項(xiàng)目之一，為世界音樂(lè)統(tǒng)一在一個(gè)譜上提供了基礎(chǔ)。

簡(jiǎn)譜是什么傳入我國(guó)的？

如樓上所說(shuō)，記譜法是19世紀(jì)末20世紀(jì)初從日本傳入的。補(bǔ)充說(shuō)明:1903年，在日本留學(xué)的曾發(fā)表了《樂(lè)理大意》在東京江蘇同鄉(xiāng)會(huì)編輯出版的《雜志《江蘇》》第6、7期介紹西方樂(lè)理知識(shí)的文章，以記譜法和五線譜對(duì)照的形式發(fā)表了《《練兵》》、《《春游》》等6首歌曲，被認(rèn)為是目前人使用記譜法的最早記錄。

簡(jiǎn)譜的優(yōu)點(diǎn)有哪些

記法就是易學(xué)易用，容易推廣。

其實(shí)懂記譜法的人也不少，但是懂五線譜的人相對(duì)較少。但它也有很大的缺點(diǎn)，比如記憶合奏曲，不如五線譜直觀，記憶鋼琴譜和大型交響樂(lè)更困難。但是，記譜法在音樂(lè)的普及和推廣中所起的巨大作用是不容忽視的。

記譜法中只有七個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字。要表示高八度，在上面加一個(gè)點(diǎn)。加兩個(gè)點(diǎn)意味著高兩個(gè)八度；相反，下面加一個(gè)點(diǎn)就是唱低八度，加兩個(gè)點(diǎn)就是唱低八度。

用符號(hào)表示聲音。長(zhǎng)度通過(guò)在音符后面或下面添加一條短水平線來(lái)表示。音符后加一條橫線(延遲線)表示音符要加倍，下面加一條短橫線(減時(shí)線)表示音符縮短一半。在音符后面加一個(gè)點(diǎn)，表示音符延長(zhǎng)了一半。比如前面的音符是一拍，加了點(diǎn)之后就是一拍半。

記譜法體系中不存在譜號(hào)問(wèn)題。它的音高用音符和調(diào)號(hào)來(lái)表達(dá)。

簡(jiǎn)譜最大的缺點(diǎn)是不方便錄多聲部和交響樂(lè)，音準(zhǔn)不直觀，很難調(diào)頭。