小學(xué)二年級(jí)作文寫(xiě)登山的體驗(yàn)？我感謝的自然巧妙的手筆，勾描出一座座巍峨高山；我感謝一朵朵白云，使高山更為嫵媚；我感謝一縷縷山間云霧，使山頂更為神秘，我愛(ài)山，更愛(ài)登山： 去年，我和父母去泰山玩，并去攀登了

小學(xué)二年級(jí)作文寫(xiě)登山的體驗(yàn)？

我感謝的自然巧妙的手筆，勾描出一座座巍峨高山；我感謝一朵朵白云，使高山更為嫵媚；我感謝一縷縷山間云霧，使山頂更為神秘，我愛(ài)山，更愛(ài)登山： 去年，我和父母去泰山玩，并去攀登了一下這個(gè)舉世聞名的五岳“老大”。

來(lái)到山腳，我抬頭一望，好高啊！目不所及，直入云霄，雄鷹僅在它“腰”上飛翔，仿佛泰山比天還高?！拔逶览洗蠊幻惶搨?！”我不禁感嘆道。開(kāi)始登山了，我用盡了全身力氣飛奔向上，好爽！我張開(kāi)雙臂，迎著晨風(fēng)，歡快的大叫。爽，是我對(duì)登山的第一個(gè)感覺(jué)。可沒(méi)到十分鐘，我就開(kāi)始力不從心，慢慢的停了下來(lái)，周身暖烘烘的，汗水伸著臉直流下來(lái)，衣服貼在背上，很不舒服。我耷拉著腦袋，腦子亂哄哄的，拖著身子慢慢的走。我登山的第二個(gè)感覺(jué)是——累。當(dāng)我見(jiàn)到導(dǎo)游哥哥那身輕如燕的身影，就嘟囔道：“那個(gè)哥哥不會(huì)累的呀！”他一笑：“我是后面人的動(dòng)力，當(dāng)然不覺(jué)得累了。”我望了望身后的大隊(duì)人，是啊，我也算是他們的動(dòng)力，如果動(dòng)力沒(méi)了，后面的人不就更沒(méi)勁了？心靜自然涼，我的靜兒仿佛一下子全回來(lái)了，腳上的千斤石頭也沒(méi)了，步子自然輕松多了。我喘著氣繼續(xù)向上爬，看著兩旁的古樹(shù)，好像也在為我加油。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，太陽(yáng)更為毒辣，我渾身粘呼呼的，真想打開(kāi)一瓶礦泉水，將它澆在頭上，淋漓盡致，然而，平靜的心對(duì)發(fā)顫的腳不屑一顧，我只想著登上山頂，我登山的第三個(gè)感覺(jué)就是：堅(jiān)持就是勝利！ 經(jīng)過(guò)一番艱苦跋涉，頂峰的風(fēng)光被我盡收眼底：蔚藍(lán)的蒼天之下，山石嶙峋，懸崖上到處草木蔥蘢，可謂層巒疊嶂，望著山下的秀麗景象，我無(wú)比自豪。欣喜，感動(dòng)，就是我登山的最后一個(gè)感受了！ 登山，讓我嘗試到了堅(jiān)持就是勝利；登山，讓我學(xué)會(huì)了不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹。我愛(ài)登山！

二年級(jí)作文 快樂(lè)的中秋爬山？

今年中秋節(jié)，我們一家人開(kāi)開(kāi)心心是多么快樂(lè)呀，爸爸媽媽帶我們一起去爬山，看見(jiàn)那高高的山峰，爸爸撈著我和媽媽一起爬到了山的高峰，站得高，看得遠(yuǎn)，看到那山下的風(fēng)景是那樣美麗今年中秋節(jié)，我們一家人開(kāi)開(kāi)心心是多么快樂(lè)呀，爸爸媽媽帶我們一起去爬山，看見(jiàn)那高高的山峰，爸爸撈著我和媽媽一起爬到了山的高峰，站得高，看得遠(yuǎn)，看到那山下的風(fēng)景是那樣美麗，我們站在山頂上邊賞月邊吃月餅，看見(jiàn)那遠(yuǎn)遠(yuǎn)的月餅，珍惜在心里

小學(xué)生二年級(jí)日記《爬山》不少于50字？

今天，我和爸爸媽媽去爬山。我們滿頭大汗，累的氣喘吁吁，可是，我還是堅(jiān)持著一定要爬到山頂。經(jīng)過(guò)我們不懈的努力，我終于爬上了山頂，真開(kāi)心！