少兒編程要學(xué)多久，孩子學(xué)編程能學(xué)得會(huì)嗎？我來表達(dá)一下我的看法。之前做過碼農(nóng)，也做過教育行業(yè)，也是青少年編程教育。首先，我們要知道什么是編程。孩子學(xué)什么課程？什么是編程？事實(shí)上，字典 的解釋是: "編程

少兒編程要學(xué)多久，孩子學(xué)編程能學(xué)得會(huì)嗎？

我來表達(dá)一下我的看法。之前做過碼農(nóng)，也做過教育行業(yè)，也是青少年編程教育。

首先，我們要知道什么是編程。孩子學(xué)什么課程？

什么是編程？

事實(shí)上，字典 的解釋是: "編程是人們根據(jù)自己對(duì)信息處理的要求，為電子計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)指令。 "

在編程的過程中，如果你想用編程語言與計(jì)算機(jī)交流，那么你需要一門語言- "程序設(shè)計(jì)語言 "。百度 s的解釋是，編程語言是一種用于定義計(jì)算機(jī)程序的形式語言。比如開燈和關(guān)燈就是兩個(gè)操作。開燈是1，關(guān)燈是0。電腦只有兩個(gè)基本操作:開機(jī)和關(guān)機(jī)。開機(jī)為1，關(guān)機(jī)為0。作為計(jì)算機(jī)僅有的兩個(gè)基本元素，1和0構(gòu)成了計(jì)算機(jī)語言。

目前，兒童基金會(huì)的學(xué)習(xí)多是Scratch和Python，有些孩子因?yàn)榕d趣和能力會(huì)設(shè)計(jì)更多的C之類的語言。

編程目前應(yīng)用廣泛，人工智能AI、大數(shù)據(jù)等爆紅的行業(yè)都需要編程設(shè)計(jì)。所以，從這里開始，編程其實(shí)有了非常廣闊的出路。什么？;更多，唐 不要忘記這個(gè)國(guó)家。;的電流和電流國(guó)家智力創(chuàng)造2025 "而其他計(jì)劃對(duì)這方面有很大的促進(jìn)作用。

編程帶來的變化

1.編程教會(huì)孩子如何思考；

2.人工智能時(shí)代，國(guó)內(nèi)外都重視編程教育；

3.編程對(duì)兒童的影響。;繼續(xù)教育

表面上看，很多成年人都覺得編程很復(fù)雜，更別說小孩子了。然而，今天 美國(guó)孩子玩手機(jī)往往比我們流暢，學(xué)習(xí)能力超過成人。有什么好擔(dān)心的？

學(xué)習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間沒有確切的答案。取決于問題的各個(gè)方面:

1.兒童 的利益。沒有興趣，即使請(qǐng)來了世界上最好的老師，他也沒有辦法用最好的資源學(xué)習(xí)。填鴨式教學(xué)只會(huì)讓孩子越來越反感；

2.培訓(xùn)課程的教學(xué)方法。好的教學(xué)方大大提高孩子的智力。;興趣，讓孩子接受，從被動(dòng)到主動(dòng)，這將大大節(jié)省兒童 的學(xué)習(xí)時(shí)間；

3.父母 家庭教育。其實(shí)和很多培訓(xùn)是一樣的。如果父母不 不支持它，也沒有好的環(huán)境，孩子 的學(xué)習(xí)動(dòng)力會(huì)大大降低。

孩子能從中得到什么？

1.培養(yǎng)和鍛煉孩子 實(shí)踐能力。

2.培養(yǎng)孩子。;的邏輯和思維能力。

3.改善兒童和青少年耐心

4.幫助孩子培養(yǎng)組織信息和吸收整合的能力。

5.學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作，學(xué)會(huì)一起學(xué)習(xí)。

6、提高解決問題的能力

其實(shí)一個(gè)立志成為音樂家并為之努力的孩子，你覺得他會(huì)對(duì)數(shù)學(xué)感興趣嗎？?jī)和?的學(xué)習(xí)能力更多的是靠興趣和家長(zhǎng)老師的引導(dǎo)。

大專學(xué)歷想學(xué)人工智能到底怎么學(xué)？怎么入門？

現(xiàn)在說的人工智能其實(shí)就是自動(dòng)化，實(shí)現(xiàn)就是機(jī)器學(xué)習(xí)。更高級(jí)的是，深度學(xué)習(xí)機(jī)器學(xué)習(xí)的引入，需要相對(duì)較高的數(shù)學(xué)門檻和深度。學(xué)習(xí)只是機(jī)器學(xué)習(xí)的一個(gè)子領(lǐng)域。機(jī)器學(xué)習(xí)的是用數(shù)據(jù)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)預(yù)測(cè)能力，代替人 的直接學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。的過程學(xué)習(xí) "是一個(gè)數(shù)學(xué)建模的過程。如果沒有基礎(chǔ)，可以找一些零基礎(chǔ)深度學(xué)習(xí)的書籍。如果你能讀懂，你就有機(jī)會(huì)進(jìn)入這個(gè)領(lǐng)域。