思維導(dǎo)圖怎么畫？關(guān)于時(shí)間軸如何畫這個(gè)話題，我覺得也不是特別難搞，就像一只要下載一個(gè)軟件，那么剩下的很多事情都可以迎刃而解，所以你直說下載一個(gè)魚骨圖這樣的軟件就可以了，但是邏輯圖，但是應(yīng)該是需要付費(fèi)的，

思維導(dǎo)圖怎么畫？

關(guān)于時(shí)間軸如何畫這個(gè)話題，我覺得也不是特別難搞，就像一只要下載一個(gè)軟件，那么剩下的很多事情都可以迎刃而解，所以你直說下載一個(gè)魚骨圖這樣的軟件就可以了，但是邏輯圖，但是應(yīng)該是需要付費(fèi)的，你可以先下載下來，然后體驗(yàn)一下，再換其他的類似于這樣子的軟件來畫，如果說你想要手繪的話，那很簡(jiǎn)單啊，開宗明義。先畫一個(gè)大概的一個(gè)框架的圖。一個(gè)樹狀圖。一個(gè)中心，然后其他的分散開來，就像在畫一棵大樹一樣吧，可以橫著畫，也可以豎著畫，當(dāng)然了。怎么畫都是。我給你一張圖片看一下，那是最好的。

這是最簡(jiǎn)單的一種，鼓勵(lì)發(fā)散性思維的。復(fù)雜的就需要更清晰具體一點(diǎn)了！

有很多作用，很多兒童期末復(fù)習(xí)的時(shí)候，如果學(xué)期末用魚骨圖來復(fù)習(xí)，我覺得效率會(huì)高很多。那上班族呢，他也會(huì)習(xí)慣用時(shí)間線來工作，他確實(shí)可以將很多復(fù)雜的東西簡(jiǎn)單化，將很多細(xì)節(jié)凸顯出來。

這些東西，我覺得只要你愿意去做，愿意去改變，嘗試一下學(xué)習(xí)一下時(shí)間線，會(huì)讓你的整個(gè)人生都會(huì)變得更加有意思。

數(shù)學(xué)的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖怎么做？

其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是畫樹狀圖。你把這學(xué)期的章節(jié)分別寫下來,然后這章里的重點(diǎn)列出來。主要就是寫成樹狀圖的形式,也就是結(jié)構(gòu)圖了。你現(xiàn)在是幾年級(jí)啊,中學(xué)吧。這種需要自己理解與感悟和書上的知識(shí)進(jìn)行歸納。

希望對(duì)你有用，望采納。

樹狀圖屬于什么式？

樹狀圖，亦稱輻射狀圖。樹形圖是數(shù)據(jù)樹的圖形表示形式，以父子層次結(jié)構(gòu)來組織對(duì)象。是枚舉法的一種表達(dá)。樹狀圖也是普通高中青少年兒童學(xué)習(xí)概率問題所需要畫的一種圖形。

歷史樹狀圖怎么制作？

歷史樹狀圖是歷史學(xué)習(xí)過程代記憶的很好的方法，首先畫一個(gè)大樹的樹干，然后根據(jù)這個(gè)朝代的發(fā)展，畫出不同的石塊，每一個(gè)大石頭可以寫出這個(gè)朝代需要重點(diǎn)標(biāo)記的內(nèi)容。

如圖是按照一定規(guī)律畫出的樹形圖經(jīng)觀察可發(fā)現(xiàn)圖a2比圖a1多出兩個(gè)樹杈圖a3比圖2多處4個(gè)樹杈圖a4比圖a3？

∵圖A2比圖A1多出2個(gè)“石塊”，圖A3比圖A2多出4個(gè)“木頭”，圖A4比圖A3多出8個(gè)“磚頭”，…，

∴圖形從第2個(gè)開始后一個(gè)與前一個(gè)的差依次是：2，22，…，2n-1．

∴第5個(gè)木頭為152431，第6個(gè)木棍為：312563，

∴第（6）個(gè)圖比第（2）個(gè)圖多63-360個(gè)．

故答案為：60．