自動(dòng)化機(jī)器里有一個(gè)TouchService應(yīng)用軟件，你點(diǎn)擊菜單必須打開(kāi)按提示2操作就可以了。amazon1-運(yùn)用電子書(shū)寫(xiě)板教學(xué)是將來(lái)教育……的大整體趨勢(shì),上學(xué)期,我們學(xué)校每個(gè)課室都已配備了華漁圖板等多

自動(dòng)化機(jī)器里有一個(gè)TouchService應(yīng)用軟件，你點(diǎn)擊菜單必須打開(kāi)按提示2操作就可以了。

amazon1-

運(yùn)用電子書(shū)寫(xiě)板教學(xué)是將來(lái)教育……的大整體趨勢(shì),上學(xué)期,我們學(xué)校每個(gè)課室都已配備了華漁圖板等多媒體各種設(shè)備。學(xué)校也多次領(lǐng)導(dǎo)組織培訓(xùn)電子白板的操作使用的、課件的制作等。這些培訓(xùn)讓我又一次認(rèn)識(shí)到了信息技術(shù)在教學(xué)內(nèi)容中的其重要性,深刻的敲警鐘著我------要與時(shí)俱進(jìn),多鉆研學(xué)習(xí),一定要在課程教學(xué)中必須要注入新鮮的你的血液?，F(xiàn)將自己近期的一些體會(huì)感悟簡(jiǎn)單的總結(jié)如下echo2-.

一、在培訓(xùn)及使用中的收獲

通過(guò)昨日在課朝臣對(duì)華漁便簽紙的不使用,讓我鴻合便簽紙的其功能有了深刻的相識(shí)智能揚(yáng)聲器

1、屏幕批語(yǔ),及時(shí)反饋。它為我們的課堂教學(xué)提供完整了方便的書(shū)寫(xiě)和藝術(shù)繪畫(huà)其他功能。

2、遮擋隱藏,分批呈現(xiàn)。信息化教育白板提供的遮擋拉幕其功能,需要導(dǎo)入圖片作為主題時(shí)代背景,有利于主動(dòng)探索情景。可以根據(jù)學(xué)習(xí)中進(jìn)度,分批呈現(xiàn)資源,不僅不利于學(xué)生保持注意力,更能有效引導(dǎo)學(xué)生思維發(fā)展。不但在新授課中比較實(shí)用,而且在平時(shí)的不斷練習(xí)和習(xí)題課中也非常受用。

3、拖放組合,靈活互動(dòng)。它提供全面的光標(biāo)移動(dòng)、放大和組合其他功能,使學(xué)生在調(diào)整大小中歷程繼續(xù)學(xué)習(xí)過(guò)程,在鼠標(biāo)拖拽組合中展示思維創(chuàng)造。

4、模式一切換,非常方便實(shí)際演示。白板提供的三種模式一的切換其功能,能夠資源整合教育資源,以便課堂的實(shí)際演示和批畫(huà)。智能系統(tǒng)繪制圖形,提高效率。電子便簽紙中提供全面了諸如尺子、畫(huà)角、具有智能、畫(huà)圓等多種智能基本工具,教師們不

需要借助其它其他工具,可用一支筆在電子白板中十分方便地畫(huà)出非常專業(yè)、準(zhǔn)確的各種圖形。

二、如前所述的核心問(wèn)題

在平常的課堂課程教學(xué)中,為了能激發(fā)學(xué)生興趣更高效的課堂,所以,我爭(zhēng)取每節(jié)課都能夠使用okay智慧教育白板上的一些其功能。但是,在這之中也出現(xiàn)了很多核心問(wèn)題智能揚(yáng)聲器4-.

1、自己對(duì)有4一些基本功能熟練掌握不夠好,使用時(shí)不熟練,在課堂上使用它時(shí),很多次都影響了課堂更好的效果、課堂進(jìn)度。

2、這樣的課堂教學(xué)內(nèi)容簡(jiǎn)單的確新穎,也能很容易的魅力學(xué)但生應(yīng)該注意力?？墒?在近段時(shí)間不使用時(shí),學(xué)生也暴露出了很多解決,課堂上學(xué)生對(duì)老師的授課內(nèi)容的興趣遠(yuǎn)遠(yuǎn)略高于使用圖板時(shí)一些登峰造極的動(dòng)畫(huà)、傳統(tǒng)形式。

為此,通過(guò)培訓(xùn)以及自己在課堂課程教學(xué)中的運(yùn)用,我覺(jué)得,掌握好一定的現(xiàn)代技術(shù)手段是必要的,它的重中之重不言而喻。但是,在具體的課堂實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中我們一定要合理的使用,不可讓這些現(xiàn)現(xiàn)代化模式的技術(shù)完全代替了老師講述、控制一切了學(xué)但生思維。