如何構(gòu)建自己的知識(shí)體系？建立個(gè)人知識(shí)管理體系，通俗點(diǎn)來(lái)說(shuō)，就是把一些相對(duì)零碎的、分散的、獨(dú)立的知識(shí)概念或觀點(diǎn)用獨(dú)特的角度去整合、衍生，構(gòu)建一個(gè)獨(dú)特的知識(shí)體系。根據(jù)個(gè)人目標(biāo)建立關(guān)注點(diǎn)去我們習(xí)慣在課桌上窩

如何構(gòu)建自己的知識(shí)體系？

建立個(gè)人知識(shí)管理體系，通俗點(diǎn)來(lái)說(shuō)，就是把一些相對(duì)零碎的、分散的、獨(dú)立的知識(shí)概念或觀點(diǎn)用獨(dú)特的角度去整合、衍生，構(gòu)建一個(gè)獨(dú)特的知識(shí)體系。

根據(jù)個(gè)人目標(biāo)建立關(guān)注點(diǎn)

去我們習(xí)慣在課桌上窩一個(gè)晚上的時(shí)間，現(xiàn)在愛(ài)在刷牙、蹲馬桶、搭乘出租車(chē)得時(shí)候聽(tīng)短音頻、刷文章。我們接觸的信息繁雜，瑣碎的信息容易占據(jù)自己的大腦，閱讀時(shí)間碎片化，注意力容易被轉(zhuǎn)移。

不過(guò)，我們可通過(guò)選擇我們的關(guān)注點(diǎn)來(lái)”屏蔽“其他的信息?？梢愿鶕?jù)你的目標(biāo)來(lái)確定你的關(guān)注點(diǎn)，可以是時(shí)間管理、個(gè)人成長(zhǎng)、英語(yǔ)知識(shí)或者企業(yè)；比如說(shuō)，你要建立一個(gè)視頻，你就要關(guān)注公眾號(hào)的建立方法、基本的后臺(tái)編輯排版知識(shí)、平臺(tái)運(yùn)營(yíng)方法等等關(guān)于這個(gè)點(diǎn)的一切信息。

開(kāi)源的采銅大神做過(guò)一場(chǎng)關(guān)于《如何建立個(gè)人知識(shí)體系》的分享，根據(jù)個(gè)人目標(biāo)建立關(guān)注點(diǎn)和他分享的用主旨問(wèn)題來(lái)篩選材料有異曲同工之妙。有了關(guān)注點(diǎn)，你才足夠聚焦，有效利用時(shí)間，對(duì)信息進(jìn)行篩選，但信息的源頭和渠道是多元化的。

信息的整理與加工

可以用evernote作為你的信息收集箱，為你關(guān)注的點(diǎn)建立相機(jī)。將同類(lèi)型的手機(jī)并組，而智能手機(jī)和這些筆記本電腦里儲(chǔ)存的信息將會(huì)成為你個(gè)人體系的組成部分。冰凍三尺非一日之寒，個(gè)人知識(shí)體系的建立也需要不斷地充實(shí)和完善。

被加工過(guò)的信息經(jīng)過(guò)組織后才可以被稱為知識(shí)，而將這些信息的片段收集起來(lái)，只是整理部分，還有一個(gè)工作要進(jìn)行——加工。在相應(yīng)的電腦下，命名、分類(lèi)、加標(biāo)簽，就好比要對(duì)你擁有的蘸料進(jìn)行歸類(lèi)；在你做某道菜的時(shí)候，能迅速提取出相應(yīng)的餡料，這樣它才具有了相應(yīng)的價(jià)值。

加工當(dāng)然不是簡(jiǎn)單的素材歸類(lèi)提取，因?yàn)橹匾牟皇俏覀兛吹绞裁?，而是我們想到什么。拆?shū)幫的bebe便簽健身法就是一個(gè)很好的加工；三張便簽，第一張，用自己的話復(fù)述信息；第二張，微軟自己、身邊有無(wú)相關(guān)類(lèi)似經(jīng)歷，讓你接受的信息和經(jīng)歷產(chǎn)生鏈接；第三張，讀完這個(gè)片段、看完信息，今后一段時(shí)期你準(zhǔn)備怎么做。

分享、利用和創(chuàng)造

加工處理后，要對(duì)接受的信息吸收和內(nèi)化，比如有的小伙伴會(huì)用樹(shù)狀圖，或者視覺(jué)傳達(dá)畫(huà)的進(jìn)行梳理和分享；有的小伙伴會(huì)拓展寫(xiě)成文案分享自己的觀點(diǎn)，或者是加以延伸形成課程。

票圈有兩位很棒的小伙伴，一位是在行動(dòng)派做新媒體運(yùn)營(yíng)的jessica，結(jié)合自己學(xué)習(xí)輸入的知識(shí)，做成課程分享新媒體運(yùn)營(yíng)以及分享力；另一位是憶如塵，她同個(gè)人品牌趙莉大媽學(xué)習(xí)過(guò)相關(guān)知識(shí)，而后在自己的微博里開(kāi)啟個(gè)人品牌成長(zhǎng)營(yíng)，反響很不錯(cuò)。

對(duì)頂配的知識(shí)有一定了解，然后不斷吸收外界信息，將這些信息彼此做關(guān)聯(lián)，形成體系輸出。建立知識(shí)體系，對(duì)于這兩位小伙伴來(lái)說(shuō)，不僅是技能到手，而且還輸出價(jià)值。

怎么樣培養(yǎng)出自己的設(shè)計(jì)靈感？

奇思妙想是最捷經(jīng)的方法，與平常人不同的思維，才能讓你發(fā)揮出不同于常人的理念，搞出新穎的產(chǎn)品。

有一個(gè)美國(guó)人，他發(fā)現(xiàn)10Om短跑的極限速度是9秒多，他覺(jué)得自己不可能超過(guò)，他就訓(xùn)練自己倒著跑，競(jìng)?cè)?，達(dá)到10點(diǎn)8秒，后無(wú)來(lái)者。