scifinder中化學(xué)物質(zhì)信息主要有幾種途徑獲得？SciFindscifinder只有校園網(wǎng)能用嗎？SCIfindscifinder怎么篩選兩個(gè)條件？我們可以在 "搜索和搜索下拉列的列-[？？？】，

scifinder中化學(xué)物質(zhì)信息主要有幾種途徑獲得？

SciFind

scifinder只有校園網(wǎng)能用嗎？

SCIfind

scifinder怎么篩選兩個(gè)條件？

我們可以在 "搜索和搜索下拉列的列-[？？？】，需要注意的是，一定要用英文寫(xiě)才能成功！點(diǎn)擊確定，過(guò)濾掉只有三個(gè)字的數(shù)據(jù)。

如何找到某個(gè)博士生導(dǎo)師所有的著作和論文？

要檢索某位老師的所有著作和論文，可以在外文數(shù)據(jù)庫(kù)中搜索他的名字，比如web of science或者SCI find

鋁試劑檢驗(yàn)鋁離子的原理？

鋁試劑具有長(zhǎng)程離域結(jié)構(gòu)，多數(shù)情況下會(huì)顯色。很可能是與鋁發(fā)生了配位反應(yīng)，影響了離域結(jié)構(gòu)，導(dǎo)致鮮紅。

我真的可以 我找不到這個(gè)反應(yīng)式。科學(xué)發(fā)現(xiàn)者和貝爾斯坦能做什么？;t發(fā)現(xiàn)鋁試劑具有長(zhǎng)程離域結(jié)構(gòu)，多數(shù)情況下會(huì)被著色。

很可能是與鋁發(fā)生了配位反應(yīng)，影響了離域結(jié)構(gòu)，導(dǎo)致鮮紅。

ei會(huì)議論文上知網(wǎng)嗎？

知網(wǎng)只擁有部分EI期刊的版權(quán)，所以在知網(wǎng)上只能檢索到部分EI論文。對(duì)于可以 在知網(wǎng)上無(wú)法檢索到，建議更換數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索。例如萬(wàn)芳數(shù)據(jù)。此外，一些論文也可以在科學(xué)網(wǎng)或SCI find

研究生們剛開(kāi)始看英文文獻(xiàn)是怎么看的？

大多數(shù)研究生可以 一開(kāi)始看不懂英國(guó)文學(xué)，因?yàn)榇蟛糠秩嗽诒究破陂g都沒(méi)有接觸過(guò)英國(guó)文學(xué)。本科期間，只有大四畢業(yè)的時(shí)候，讓大家翻譯了一篇英文文獻(xiàn)。那是我第一次接觸英國(guó)文學(xué)。畢竟當(dāng)時(shí)我只是翻譯文學(xué)，所以我沒(méi)有 對(duì)內(nèi)容沒(méi)有更深的理解，對(duì)英語(yǔ)文學(xué)的框架結(jié)構(gòu)有了初步的了解。

讀研究生后，我發(fā)現(xiàn)閱讀和理解英文文獻(xiàn)是從事科研的必備能力。對(duì)于大多數(shù)文件，我必須學(xué)會(huì)脫離。讓 讓我們根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。

如何閱讀英國(guó)文學(xué)？

第一步:選擇英文文檔時(shí)，首先要對(duì)其內(nèi)容進(jìn)行初步了解，以判斷這份文檔是否適合你閱讀和學(xué)習(xí)。方向是否相關(guān)需要你先看論文的標(biāo)題和關(guān)鍵詞，初步了解文獻(xiàn)是關(guān)于什么的，從而判斷是否與你的研究領(lǐng)域相關(guān)；之后，閱讀摘要和最終結(jié)論，掌握論文內(nèi)容。

第二步:閱讀英文文獻(xiàn)——先閱讀總結(jié)結(jié)果和討論，然后了解研究背景——引言部分，再根據(jù)結(jié)果和討論深入挖掘文章的實(shí)驗(yàn)部分。

1、抽象(Abstract)

摘要的作用是介紹論文的研究?jī)?nèi)容、創(chuàng)新點(diǎn)和成果，是論文內(nèi)容的簡(jiǎn)化版，高度概括。寫(xiě)大論文也想寫(xiě)摘要。其實(shí)摘要的寫(xiě)作可以概括為:第一句話(huà)，本領(lǐng)域的科學(xué)問(wèn)題；第二句話(huà)，你想用什么方法解決這個(gè)問(wèn)題？第三句開(kāi)頭，你做了什么來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)了什么實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，解釋了什么問(wèn)題，得出了什么結(jié)論，最后你解決了你開(kāi)頭提出的科學(xué)問(wèn)題了嗎？論文的核心內(nèi)容以摘要的一兩句話(huà)來(lái)呈現(xiàn)，然后論文通過(guò)研究背景、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、結(jié)論來(lái)支撐核心內(nèi)容。閱讀摘要，你需要知道作者在這篇文檔中想要解決什么問(wèn)題，如何解決。最后的結(jié)論是什么？它是 "問(wèn)題、方法、答案。 "

2.介紹

引言部分首先介紹了文獻(xiàn)的研究背景。在研究背景中，會(huì)說(shuō)明本課題在該領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀和不足，以及根據(jù)這些不足應(yīng)該做哪些改進(jìn)，從而引出為什么要研究本課題，說(shuō)明清楚研究意義。在引言的最后一段，大部分文檔都會(huì)說(shuō)明文章的大致內(nèi)容和解決的問(wèn)題。這里不像摘要，這是對(duì)文檔框架的介紹，最后一段要精讀。不一定要完整的看完導(dǎo)言，只需要做泛讀，對(duì)研究背景有個(gè)簡(jiǎn)單的了解就可以了。

3.結(jié)論

結(jié)論是對(duì)整個(gè)文獻(xiàn)的總結(jié)。在結(jié)論部分，首先對(duì)研究?jī)?nèi)容進(jìn)行總結(jié)，然后對(duì)研究?jī)?nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)。本課題存在哪些尚未解決的問(wèn)題，在此基礎(chǔ)上可以開(kāi)展哪些研究，展望發(fā)展前景。

4.結(jié)果和討論。

結(jié)果和討論是作者 對(duì)研究?jī)?nèi)容進(jìn)行了細(xì)致的論證，這里的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)支持了實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行了深入的分析。一般來(lái)說(shuō)，論文的結(jié)構(gòu)是一個(gè)段落分析解釋一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)圖，重要的數(shù)字x在正文中呈現(xiàn)，不太重要的放在支撐信息中。看結(jié)果。首先看圖。首先，理解圖片描述的意思。首先，你自己猜。這樣才能鍛煉你的科研思維。首先看橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)。對(duì)于你不知道的標(biāo)簽。;在圖片中看不懂的，可以回到原文中去查找定位。那么，在看了標(biāo)簽含義的差異后，這些實(shí)驗(yàn)對(duì)比能說(shuō)明什么問(wèn)題，能支持什么結(jié)論？如果你不 看不懂圖，先找到FigureX在原文中出現(xiàn)的地方。看作者怎么解釋這張圖。這樣一個(gè)圖一個(gè)圖的分析，然后猜測(cè)可以用什么實(shí)驗(yàn)方法獲得這些數(shù)據(jù)，再看具體的實(shí)驗(yàn)步驟。

5.我自己對(duì)文獻(xiàn)的總結(jié)。

在閱讀文獻(xiàn)的過(guò)程中盡量做好筆記，可以用PPT的形式記錄下來(lái)，因?yàn)檎匍_(kāi)小組會(huì)議時(shí)，文獻(xiàn)稍加修改就可以上報(bào)?？偨Y(jié)可以考慮這幾個(gè)方面:你從這份文件中收獲了什么？能否在這份文件的基礎(chǔ)上進(jìn)一步探討研究前景？作者的缺點(diǎn)是什么？;這項(xiàng)研究中的研究？也就是說(shuō)，在作者 s研究？從中得到啟示對(duì)你的研究工作是有幫助的。