網(wǎng)友解答: 教師職稱問題確實成為了酷米里的熱點。但是 ，這里不是主流媒體，也沒有權(quán)威部門的正式文件，不值得在意。這里關(guān)于教師職稱問題的文章和評論大多數(shù)都是居心叵測的。是一些私立學(xué)校，校外

教師職稱問題確實成為了酷米里的熱點。但是 ，這里不是主流媒體，也沒有權(quán)威部門的正式文件，不值得在意。這里關(guān)于教師職稱問題的文章和評論大多數(shù)都是居心叵測的。是一些私立學(xué)校，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，和在職稱評定中沒有得志的教師在唱黑教師職稱評定。相信絕大多數(shù)公辦學(xué)校教師是認(rèn)可現(xiàn)在的職稱評定制度的 ，當(dāng)然 ，現(xiàn)行的教師職稱評定制度有它的不足之處，需要改進(jìn)和完善。跟教師職稱問題一樣，轉(zhuǎn)基因問題也是現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)熱點。這兩個問題之所以成為熱點，其實 主要問題在于政府相關(guān)部門的遲鈍。當(dāng)網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)關(guān)于民生的熱點問題時，政府部門應(yīng)該及時站出來，發(fā)布權(quán)威性觀點。讓不明真相的公眾認(rèn)清是非 ，讓熱點停止發(fā)酵，不給居心叵測的人造謠惑眾的機(jī)會。只有政府部門時刻關(guān)注網(wǎng)絡(luò)動向，監(jiān)管好網(wǎng)絡(luò)熱點，跟上網(wǎng)絡(luò)節(jié)奏，才能及時制止熱點發(fā)酵 ，才能穩(wěn)定民心。不能全指望謠言止于智者。

職稱問題，我來給大家打個比方。兩個人在工地搬磚，本來應(yīng)該大家都是每搬一塊磚得一毛錢。但里面有個人跟老板關(guān)系比較好，加工資只想多給他一個人。于是，使用職稱待遇。通過搬磚理論分析，寫論文發(fā)表，獨立承擔(dān)搬磚項目負(fù)責(zé)人歷練經(jīng)驗?？己顺晒?，獲得高級搬磚工證書。然后，還是兩個人搬磚，有職稱證書的，搬一塊磚得二毛錢。沒有職稱證書的，還是搬一塊磚一毛錢。有證書的變懶了，但雖然搬少了，待遇卻還是比沒有職稱證書的收入高。老板為了表明不是自己導(dǎo)致的，對外聲稱鼓勵同崗?fù)?，但落實困難重重，反正很復(fù)雜，無法簡單化解。此時，工地上，還是兩個人搬磚，卻待遇計算很亂。