如何利用SPSS了解問卷的可靠性？我們在做調(diào)查問卷時，最重視的是調(diào)查問卷的科學(xué)性和有效性，如果沒有一個問卷啊,設(shè)計出去根本無法最有效地考察問卷中所牽涉的各個因素，這樣我們?yōu)檎{(diào)查問卷所作的抽樣、調(diào)查、分

如何利用SPSS了解問卷的可靠性？

我們在做調(diào)查問卷時，最重視的是調(diào)查問卷的科學(xué)性和有效性，如果沒有一個問卷啊,設(shè)計出去根本無法最有效地考察問卷中所牽涉的各個因素，這樣我們?yōu)檎{(diào)查問卷所作的抽樣、調(diào)查、分析、結(jié)論等一系列的工作也就白做了。這樣的話，我們?nèi)绾蝸頇z驗設(shè)計好的調(diào)查問卷是否需要管用呢？

信度分析是評價調(diào)查問卷是否需要本身穩(wěn)定性和可靠性的比較有效的分析方法。

信度分析的提出及分析方法

信度，又叫可靠性，是指問卷的可信嗎程度。它主要表現(xiàn)出檢驗結(jié)果的一貫性、一致性、再現(xiàn)性和穩(wěn)定性。一個好的測量工具，對同一事物疼時兩次準確測量，其結(jié)果應(yīng)該一直達到變才可信《電大教學(xué)效果評價》。或者，我們用一把尺子儀器測量一張桌子的高度，今天測量時得高度與明天準確測量的高度不同，這樣的話我們都會對這把尺子產(chǎn)生懷疑。所以，一張設(shè)計合算的調(diào)查問卷應(yīng)該是具有它的可靠性和穩(wěn)定性。

調(diào)查問卷的評價體系是以量表形式來可以體現(xiàn)的，編制的合理性判斷著評價結(jié)果的可用性和可信性。問卷的信度總結(jié)包括內(nèi)在信度分析和外在信度分析什么。內(nèi)在的修養(yǎng)信度重在考察一組評價項目是否是測量時同一個概念，這些項目之間有無更具較高的外在一致性。一致性程度越高，評價項目就越有意義，其評價結(jié)果的可信度就越強。內(nèi)在信度是指在相同時間對同批被深入的調(diào)查者率先實施重復(fù)一遍調(diào)查時，評價結(jié)果是否具有一致性。如果兩次評價結(jié)果相關(guān)性較強，只能說明項目的概念和內(nèi)容是清晰的，以致評價文章的結(jié)果是能信的。信度分析的方法有多種，有Alpha信度和分半信度等，也是實際完全不同的方法來算出信度系數(shù)，再對信度系數(shù)并且分析

如何利用SPSS了解問卷的可靠性？

目前應(yīng)用最廣的是Alpha信度系數(shù)法，一般情況下我們要注意考慮量表的內(nèi)在的修養(yǎng)信度——項目之間是否具有較高的內(nèi)在的東西一致性。大多數(shù)其實，信度系數(shù)肯定在0～1之間，如果不是焦慮量表的信度系數(shù)在0.9以上，可以表示量表的信度很不錯；如果不是評定量表的信度系數(shù)在0.8～0.9之間，來表示量表的信度可以不認可；要是焦慮量表的信度系數(shù)在0.7～0.8之間，來表示焦慮量表有些項目要修訂；要是評估量表的信度系數(shù)在0.7以下，可以表示焦慮量表有些項目不需要拋棄過。我們也可以按照目前比較流行SPSS軟件對調(diào)查問卷通過信度總結(jié)，那樣我們就這個可以可以確定一個調(diào)查問卷是否具備穩(wěn)定性和可靠性。

憑借SPSS軟件并且信度分析

下面就以兵團廣播電視大學(xué)“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”畢業(yè)生追蹤調(diào)查

spss分組變量標簽怎么設(shè)置？

（一）對量表并且緯度劃分，將量表分成三類知識、能力、業(yè)績?nèi)齻€緯度。其中，第1～4題劃為到知識緯度，第5～12題劃分到能力緯度；第13～15題劃分問題到業(yè)績緯度。每一緯度的Alpha系數(shù)來考察每一項得分多間的一致性。

1、再打開SPSS軟件，調(diào)入930條記錄的數(shù)據(jù)文件，進入到SPSS主界面。

2、在知識緯度中，對項目（1）專業(yè)知識的掌握；（2）所學(xué)知識與工作崗位的求實際需要；（3）知識面的拓寬思維；（4）專業(yè)水平的提高；接受內(nèi)部一致性講。

①右鍵點擊“分析什么”菜單中的“尺度分析”，再在“尺度分析”的子菜單中然后點擊“可靠性”分析，先打開“可靠性分析”的主對話框。

②在左側(cè)的源變量框中你選上述四個項目所對應(yīng)的變量c1，c2，c3，c4一并加入到對話框右邊的“項目”中，作為分析變量，再在對話框下面的“模型”中中,選擇“Alpha”，通過Alpha信度分析。

③再點對話框中的“統(tǒng)計量”按鈕，先打開或者的對話框，你選擇要輸出的統(tǒng)計量、變量描述、方差分析，歸納等。在這個例題中目的是看的不清楚，我們用默認，即只控制輸出樣本個數(shù)、項目個數(shù)和信度系數(shù)。

④再點擊“繼續(xù)”按鈕，又回到“可靠性分析”的主對話框，取消勾選“列個項目標簽”，再右鍵點擊“考慮”按鈕，那樣的話軟件系統(tǒng)可能會自動啟動并且四個項目的分析。

3、由分析結(jié)果題意，量表中第1～4題之間的Alpha信度系數(shù)

為0.7387，要知道這四項的信度系數(shù)在0.7～0.8之間，表明有些項目不需要修訂。我們這個可以將“知識面的拓寬思維”與“所學(xué)知識與工作崗位的求實際需要”接受去相關(guān)分析，再將“知識面的拓寬”和“專業(yè)水平的提高”接受去相關(guān)分析，突然發(fā)現(xiàn)它們之間的相關(guān)系數(shù)都很高，所以我我們是可以適度改“知識面的擴寬”這個項目，明確定義它的范圍，想提高它的精確計算程度。

（二）用來本案所涉方法這個可以對知識、能力這兩個緯度接受內(nèi)部一致性的分析，得出的結(jié)論三個緯度的Alpha系數(shù)分別是：0.7387、0.8412、0.7510。足以證明，第一個和第三個的信度系數(shù)均在0.7～0.8之間，那就證明知識和業(yè)績這兩個緯度中有些項目描述太少最精確，是需要初步按照和改。能力緯度的信度系數(shù)在0.8～0.9之間，只能說明信度可以不給予，不要參與修訂。

（三）再利用根據(jù)上述規(guī)定方法對整個量表的所有項目并且內(nèi)部一致性分析什么，結(jié)論問卷總的內(nèi)部一致性信度系數(shù)為0.9001，那就證明量表的信度的很好，整體上不要接受修改，每個項目都這個可以剩余。

實際這一實例我們一眼就可以看出，用SPSS軟件參與調(diào)查問卷的可靠性結(jié)論非常方便，不光能多方面了解項目間的一致性，還都能夠測定出是需要修改或刪除掉的項目，提高了調(diào)查問卷的質(zhì)量。

（四）小結(jié)

依靠SPSS軟件進行Alpha信度分析，使我們的研究組建在定量分析的基礎(chǔ)之上，科學(xué)有效地對問卷通過了信度分析，增加了復(fù)雜繁瑣的算出，方便些了我們工作和研究，那樣我們的調(diào)查問卷才能得出比較比較絕對客觀的綜合評價。

spss分組變量標簽怎么設(shè)置？

1、快捷，打開SPSS分析工具，設(shè)置為顯示在數(shù)據(jù)編輯器。

2、再點擊變量視圖，添加兩個變量分類（字符串類型）和數(shù)量（數(shù)值類型）。

3、直接切換到數(shù)據(jù)視圖，在分類和數(shù)量兩列先添加數(shù)據(jù)。

4、再點擊工具欄中的數(shù)據(jù)，然后再中,選擇全部拆分文件。

5、然后打開word文檔合并文件窗口，接著選擇按組來組織輸出。

6、將分類和數(shù)量移到右側(cè)小框框中，接著再點擊確認按鈕。

7、直接返回到數(shù)據(jù)視圖選項卡，表格明確的分類組內(nèi)會顯示出來。能夠完成效果。