頭條號(hào)怎么制作書單？很顯然公眾的口號(hào)“讓每一個(gè)個(gè)體手中掌握自己的品牌”，所以我，參照自己優(yōu)勢(shì)和愛好，整合現(xiàn)有資源，做一個(gè)自己的品牌，才是能聚集粉絲群體的核心競(jìng)爭(zhēng)力。所以才，描寫特色，有新意，有趣味，應(yīng)

頭條號(hào)怎么制作書單？

很顯然公眾的口號(hào)“讓每一個(gè)個(gè)體手中掌握自己的品牌”，所以我，參照自己優(yōu)勢(shì)和愛好，整合現(xiàn)有資源，做一個(gè)自己的品牌，才是能聚集粉絲群體的核心競(jìng)爭(zhēng)力。所以才，描寫特色，有新意，有趣味，應(yīng)該是王道。

微信讀書，怎樣不讓其他人看到自己的閱讀情況？

操作方法萬(wàn)分感謝

1在手機(jī)上找到去讀書，并直接點(diǎn)擊先打開登錄。這里注意一點(diǎn)的是，這個(gè)得用賬號(hào)并且登錄哦。

如何把微信讀書的書籍上傳到云盤？

上傳的圖片方法:：

1、在中搜直接進(jìn)入和彩云小程序。

2、再點(diǎn)擊上傳，選擇類型文件，就這個(gè)可以把自己想上傳的文件參與本地上傳了。

3、或是在中瀏覽的網(wǎng)頁(yè)文件時(shí)，就再點(diǎn)大量先打開，選擇【能保存到和彩云網(wǎng)盤】。

樊登讀書跟微信讀書的區(qū)別？

樊登讀書更特別注重把一本書提煉出來(lái)進(jìn)去，樊登老師確實(shí)是依據(jù)法律規(guī)定原書的內(nèi)容參與解說(shuō)。因?yàn)楫?dāng)你時(shí)間不是很匿乏，卻有看小說(shuō)的需求時(shí)，樊登讀書很有幫助。另外一方面，假如要想了解一些書，但不準(zhǔn)備潛近泛讀的話，樊登讀書也挺好的的選擇。

而讀書呢上的書籍也很各個(gè)，內(nèi)容形式當(dāng)然那是電子書。其實(shí)也有一些書可以不聽，只不過(guò)質(zhì)量很有可能要自己再次篩選。用讀書就等于零是閱讀原書，應(yīng)該不會(huì)漏加講書過(guò)程中省掉的一些細(xì)節(jié)，不過(guò)更方便時(shí)刻上標(biāo)、寫自己的感想等等。

這就是它們的區(qū)別。

讀書筆記怎么做？

想在讀書時(shí)，飛速它吸收知識(shí)，讀書筆記是個(gè)非常好的方法。

以下是我讀了這樣多年后，學(xué)習(xí)總結(jié)進(jìn)去的方法，在這里和大家分享再看看：

01首先比較明確讀書呢的目的

在《高效能人士的7個(gè)習(xí)慣》一書中，作者斯蒂芬·柯維做出的第2個(gè)習(xí)慣是：以始為終。意思就是說(shuō)，在做任何事情之前，我們需要先確定目標(biāo)。那樣做的好處有一個(gè)相當(dāng)明顯的好處：你的洞察力會(huì)有所地能提高。

假設(shè)你必須學(xué)習(xí)的是要如何起標(biāo)題這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，那就，當(dāng)你在瀏覽網(wǎng)頁(yè)，翻閱書籍的時(shí)候，你都會(huì)集中精力去找相按的方法，而也不是壓根的閱讀。

02選對(duì)讀書方法，你就成功了了一半我自己正確的方法是：讀書呢時(shí)，手里一定要有一支筆。不管是水筆那就熒光筆，要是讀到我以為確實(shí)有道理，或則是很好玩的句子，我就畫過(guò)去，去做標(biāo)記，我廣泛的工具如下圖所示：

有便利貼和熒光命令貼。作用也做標(biāo)記，當(dāng)我以后回憶一下這本書的時(shí)候，可以不直接翻到這一頁(yè)，看之前用熒光筆做過(guò)標(biāo)記的地方，迅速調(diào)閱相應(yīng)的知識(shí)。

03系統(tǒng)性地的整理一番知識(shí)在經(jīng)過(guò)第1，2步后，一本書被涂上熒光筆的部分早有很多了，這會(huì)兒，我會(huì)在我的筆記本上記好，每個(gè)周末花一兩個(gè)小時(shí)，專門整理這些知識(shí)。

如果是散亂的知識(shí)點(diǎn)，就不使用蔥鮪筆記法做筆記，如果不是是功能多類的書籍，最好不要先做成思維導(dǎo)圖。

同樣用圖片只能說(shuō)明非常真接：

這里給大家介紹一個(gè)很比較方便的小工具：喵喵機(jī)。

這貨長(zhǎng)這樣：

喵喵機(jī)是一個(gè)熱敏打印機(jī)，不需要墨水，只需要蘊(yùn)滿電，裝上打印紙，就可以用手機(jī)拍照時(shí)并打印不出來(lái)，非常的更方便和迅速，那可真是手懶，想做讀書筆記的福音啊~

04按時(shí)回憶一下

寫筆記的其中一個(gè)原因就是，我們大腦容量有限，有時(shí)侯會(huì)卡機(jī)。所以我回顧曾經(jīng)就略顯尤為重要了。你忘了讀高中的時(shí)候，老師總會(huì)提醒我們要系統(tǒng)復(fù)習(xí)嗎？尤其是參加考試之前？老師說(shuō)的復(fù)習(xí)和這里的回憶一下是一個(gè)道理，應(yīng)該是是為能夠防止我們忘記學(xué)過(guò)的知識(shí)，讀過(guò)的書。

再次回顧的方法有很多，前面用熒光筆，做箭頭的內(nèi)容那就是重點(diǎn)。假如在再度回顧的時(shí)候，你覺(jué)得有些內(nèi)容不重要的是了，就在旁邊做個(gè)標(biāo)記，雖然的，你以為仍然重要的是的部分也這個(gè)可以做筆記。

這時(shí)候再給大家安利兩個(gè)比較好的方法，效果相當(dāng)?shù)煤?。（我早就親自試驗(yàn)過(guò)了）

憑著你的記憶，做一個(gè)思維導(dǎo)圖。任何你能一段回憶起的，你其實(shí)有聯(lián)系的知識(shí)都寫在一張A4紙上。寫完后，再先打開書，與書中作對(duì)比，看看自己是忘掉了哪個(gè)部分，哪些知識(shí)是看錯(cuò)了了的，并且抵消，然后再原先寫一個(gè)思維導(dǎo)圖。

寫在最后：

每個(gè)人都有每個(gè)人的習(xí)慣和方法，我的方法不一定會(huì)適合我你，說(shuō)不定有點(diǎn)兒參考價(jià)值，給你一點(diǎn)做筆記的思路，我就很開心了~謝謝你的閱讀~

放幾張書中的筆記：