自學(xué)java怎么入門？反正編程語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，尤其對(duì)于有過(guò)編程經(jīng)驗(yàn)的人來(lái)說(shuō)，要抓語(yǔ)言的要注意元素，諸如，每個(gè)語(yǔ)言全都都有變量、函數(shù)、數(shù)學(xué)集合（如數(shù)組、字典、類、結(jié)構(gòu)體等）、流程控制（if-catch、br

自學(xué)java怎么入門？

反正編程語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，尤其對(duì)于有過(guò)編程經(jīng)驗(yàn)的人來(lái)說(shuō)，要抓語(yǔ)言的要注意元素，諸如，每個(gè)語(yǔ)言全都都有變量、函數(shù)、數(shù)學(xué)集合（如數(shù)組、字典、類、結(jié)構(gòu)體等）、流程控制（if-catch、break、continue等）、運(yùn)行結(jié)構(gòu)（for、while等），然后再再那是語(yǔ)言自有的新語(yǔ)法。這樣的這個(gè)可以好處你快速入門。

對(duì)于這對(duì)上面這些沒有什么概念，此時(shí)當(dāng)然不要實(shí)在是太很糾結(jié)這些概念的文字定義，完全是應(yīng)該緊接著自學(xué)的書或者電子文檔或是視頻跟隨再練習(xí)編譯程序，數(shù)次自己幫忙解決c語(yǔ)言設(shè)計(jì)時(shí)的錯(cuò)誤，加深自己對(duì)這些的認(rèn)知和感覺。

書籍有很多，.例如：

網(wǎng)上也有很多學(xué)習(xí)站點(diǎn)，如廖雪峰的官方網(wǎng)站：

廖雪峰的站點(diǎn)有兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是，每章都會(huì)有一些小練習(xí)，是也可以真接在頁(yè)面上c語(yǔ)言程序嘗試的，且每章后來(lái)應(yīng)該有評(píng)論區(qū)這個(gè)可以和博主或是一起學(xué)習(xí)的人留個(gè)言交流。

如果不是樓主學(xué)習(xí)時(shí)還遇到其他問(wèn)題自己沒法能解決的，也是可以搜一些java學(xué)習(xí)的群，群里也會(huì)有很多的學(xué)習(xí)資料，同樣還可以時(shí)刻將自己的問(wèn)題丟出與群友交流。

期望能幫到你

如何用java進(jìn)行數(shù)據(jù)庫(kù)操作？

1、首先先剛建好數(shù)據(jù)庫(kù)，然后成立好程序的目錄，只不過(guò)是區(qū)分于初學(xué)者的，因此就成立一個(gè)簡(jiǎn)單點(diǎn)javaproject，如圖。

大一學(xué)習(xí)java該從哪里下手？

謝謝啦邀請(qǐng)我！

作為一名IT行業(yè)的從業(yè)者，同時(shí)也出書過(guò)Java編程書籍，因?yàn)槲襾?lái)能回答一下這個(gè)問(wèn)題。

相對(duì)于大一的學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)Java首先要從基礎(chǔ)的編程語(yǔ)在學(xué)起，牽涉到到類、對(duì)象、屬性、方法等基礎(chǔ)概念的理解和完全掌握，另外還是需要手中掌握封裝方法、繼承和多態(tài)這幾個(gè)有用的面向?qū)ο缶幊烫卣?。?dǎo)致Java語(yǔ)言自身的抽像程度比較比較高，因?yàn)閷W(xué)習(xí)Java語(yǔ)言的初期會(huì)面隊(duì)較大的學(xué)習(xí)難度，但是從試驗(yàn)也能為這些抽象概念成立起畫面感，最大限度地慢慢的掌握到Java編程。

對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)Java編程有一條主線，這條主線那就是Java的面向?qū)ο缶幊踢^(guò)程，牽涉到類的定義、對(duì)象的創(chuàng)建家族和方法的調(diào)用，手中掌握了這條主線也就掌握到了基本的Java編程思想。從Java編程的整體設(shè)計(jì)來(lái)看，寫Java代碼簡(jiǎn)單的方法就要從類（除開接口）的設(shè)計(jì)就開始，而類本身應(yīng)該是狀態(tài)和動(dòng)作的抽象體，其中狀態(tài)用屬性來(lái)定義，而動(dòng)作則用方法來(lái)定義。從這個(gè)角度來(lái)看，怎么學(xué)習(xí)Java語(yǔ)言首先要再理解類的含義，表述了類也就可以打開了Java編程的大門。

自學(xué)Java編程常見必須經(jīng)三個(gè)階段，另一個(gè)階段是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的編程語(yǔ)法；第二個(gè)階段是學(xué)習(xí)開發(fā)框架；第三個(gè)階段是開發(fā)實(shí)踐。對(duì)于大一的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是可以在大一期間能夠完成基礎(chǔ)語(yǔ)法的學(xué)習(xí)，此時(shí)必須得多做實(shí)驗(yàn)，而在大二期間就也可以自學(xué)流行的開發(fā)框架，最大限度地修為提升自己的編程能力。在條件不允許的情況下，可以一并加入老師的課題組來(lái)提升到自身的實(shí)踐能力，這這對(duì)未來(lái)的就業(yè)和考研也有是有的幫助。

我從事互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)幾千年，目前也在帶計(jì)算機(jī)專業(yè)的研究生，比較多的研究方向聚集在大數(shù)據(jù)和人工智能領(lǐng)域，我會(huì)相繼寫一些關(guān)於互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)方面的文章，感興趣朋友也可以參與我，不會(huì)相信是有會(huì)有所。

如果不是有互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等方面的問(wèn)題，或者是考研方面的問(wèn)題，都這個(gè)可以在評(píng)論區(qū)給我留言，或則微博私信我！