excel表格保存后如何查看歷史記錄？excel表格保存后一欄歷史記錄方法:1、在Excel中，再點擊文件/先打開菜單，就這個可以在右側(cè)窗口中看到以前打開過的文檔歷史記錄了2、如果沒有要想清除歷史記錄

excel表格保存后如何查看歷史記錄？

excel表格保存后一欄歷史記錄方法:

1、在Excel中，再點擊文件/先打開菜單，就這個可以在右側(cè)窗口中看到以前打開過的文檔歷史記錄了

2、如果沒有要想清除歷史記錄的話，我們點擊Excel2016左上角的“文件”菜單項

3、在先打開的下拉菜單中我們中,選擇“選項”菜單項

4、這時會打開Excel選項窗口，直接點擊左側(cè)的“有高級”側(cè)邊欄

5、在右側(cè)窗口中拖動滾動條，找到“沒顯示此數(shù)目的最近使用工作簿”一項，把其后面的框中可以設(shè)置為0再試一下。

6、又一次再點可以打開“然后打開”菜單，在右側(cè)就絕對不會再會顯示再打開文檔的歷史記錄了哦

7、上面的方法是一次把所有的記錄全部徹底清除，而以后也肯定不會再有歷史記錄了，要是我們只想徹底清除一個委托記錄的話，我們可以順次排列直接點擊“文件/打開”菜單項

8、然后右側(cè)窗口中不能找到要徹底清除的記錄，右鍵點擊該記錄，在彈出菜單中中,選擇“從列表中徹底刪除”菜單項，這樣的話該條記錄就刪除掉了，而其它的記錄卻還在。

活動記錄表中的活動內(nèi)容怎么寫？

活動記錄表中的活動內(nèi)容也可以那樣寫，首先對活動記錄表中的活動內(nèi)容接受主要內(nèi)容性記錄，或者，對活動記錄表中的活動內(nèi)容并且具體點性記錄，之后有需要特別強(qiáng)調(diào)和補(bǔ)充的接受強(qiáng)調(diào)和補(bǔ)充記錄

2.0項目教師個人研修計劃表怎么填？

一、自我分析：

以及一名教學(xué)生涯已達(dá)十多年的一線教師，自身有肯定會的教學(xué)經(jīng)驗，能適應(yīng)新課改要求，能主動改變自身角色。所帶班級不管是什么層面的學(xué)生都能得到理想和目標(biāo)成績，曾三次榮獲“中考先進(jìn)個人”的無比的榮耀稱號。但自身也還有許多問題，課堂實踐較容易，極度缺乏教學(xué)理論進(jìn)階和指導(dǎo)對自身自學(xué)所放松，以工作替代學(xué)對先進(jìn)的教學(xué)理念未必能句子修辭到實際中教學(xué)之中沒有比較明確的個人發(fā)展方向。因為日子里如果能能聽從制定出的研修計劃，認(rèn)真研修，提升到自動更新教育理念，及時提高自己對素質(zhì)教育的認(rèn)識。增加自己對新課程標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識，打造高效課堂。促進(jìn)促進(jìn)專業(yè)化發(fā)展，想提高自己課題研究能力的目的。

二、我的困惑：

是從多年的教育和學(xué)，我察覺自己的發(fā)展很難再進(jìn)步，理論學(xué)習(xí)沒有具體看的目標(biāo)，教學(xué)水平也停止不前，對個人發(fā)展方向一片血紅茫然，只很清楚好好的對待學(xué)生，努力掙錢。我應(yīng)該是可以確定怎樣的理論學(xué)習(xí)方向?怎樣把所學(xué)的理論知識運(yùn)用到實際教學(xué)中去?怎么樣才能讓自己的教學(xué)水平一躍千里?怎樣可以確定自己的個人發(fā)展方向?這也是我亟需解決的問題。在研修過程中，就我的這些困惑我會找機(jī)會向?qū)＜艺埥?。并努力向培?xùn)的教授提出心中的疑問和困惑，求專家指導(dǎo)解決。積極地進(jìn)行研修班的大項研討活動，努力向各位學(xué)員學(xué)習(xí)，各位學(xué)員也是各個地區(qū)的一線教師，他們都具高豐富地的教學(xué)理論和教學(xué)經(jīng)驗，摸出自己的問題求教各位學(xué)員，或與各位學(xué)員共同探討。

三、研修希望：

實際此次研修，我希望能換取專家或有經(jīng)驗教師的指導(dǎo)，有大量與名師交流學(xué)習(xí)的機(jī)會。能應(yīng)邀前來一些反映新的教學(xué)理念的培訓(xùn)和講座，最大限度地能夠提高我開拓視野，轉(zhuǎn)變思想觀念。能在培訓(xùn)中更新教學(xué)理念，提高教學(xué)水平。能在培訓(xùn)中確定個人專業(yè)發(fā)展方向。能結(jié)合自身的教學(xué)教研能力，判斷研究項目，去申請研究課題。

四、研修措施：

1、只有努力學(xué)習(xí)新知識，誠懇做了筆記，不斷提高自己的理論水平和專業(yè)素養(yǎng)。

2、自學(xué)專家們的先進(jìn)理念，積極自主思考問題，并形成自己的心得。

3、實際理論聯(lián)系實際，不斷反思自己的教學(xué)，努力探索生命以學(xué)定教的教學(xué)方法，增加自身的素養(yǎng)。

4、積極主動參加各種研討活動，積極發(fā)言，博采眾長，在交流中碰撞思維。

5、可以提高和學(xué)員之間的互動交流，小組合作學(xué)習(xí)。

6、多寫些教育研修日志，在學(xué)會反思中完善。

五、研修內(nèi)容：

1、初中英語教學(xué)理論知識。

2、初中英語教學(xué)新課程新理念。

3、全新的初中英語的教學(xué)方法。

4、研究問題的專業(yè)能力。

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