如何提高辦公室工作效率？如果沒有您覺得能回答有價(jià)值，請(qǐng)?jiān)谖哪蛡€(gè)忙點(diǎn)zan，啊,謝謝。提高工作效率也也可以該成一句話，是——逃掉拖延癥。沒有拖延癥了，效率自然就高了。很多人想做遠(yuǎn)離了拖延癥，那是去相對(duì)

如何提高辦公室工作效率？

如果沒有您覺得能回答有價(jià)值，請(qǐng)?jiān)谖哪蛡€(gè)忙點(diǎn)zan，啊,謝謝。

提高工作效率也也可以該成一句話，是——逃掉拖延癥。沒有拖延癥了，效率自然就高了。

很多人想做遠(yuǎn)離了拖延癥，那是去相對(duì)抗拖延癥，可是盡量拖延是人的天性，大腦的本質(zhì)那就是很喜歡做簡(jiǎn)單點(diǎn)事。因此遠(yuǎn)離了拖延癥也不是去對(duì)抗它，完全是臣服與它。

人的精力會(huì)隨時(shí)間逐漸下降，要臣服天性。番茄工作法應(yīng)該是讓你輸誠(chéng)于天性，又能過程中成功工作的方法。

番茄工作法：25分鐘執(zhí)著一件事，接著再休息5分鐘。

1.大腦比較喜歡做很簡(jiǎn)單事

2.大腦對(duì)時(shí)間底線有緊迫感

3.改編而成節(jié)奏勞逸結(jié)合

要如何能夠做到要事第一：臣服天性過程中，先搬回來大石頭。

1.大腦很喜歡做簡(jiǎn)單的事：接下來襲擊，也可以更具體看簡(jiǎn)單一點(diǎn)兒?jiǎn)幔?/p>

2.大腦立刻行最簡(jiǎn)形矩陣：把任務(wù)被細(xì)分，可以不斷點(diǎn)續(xù)傳

3.大腦絕不愿決定：那你不改變，在相對(duì)固定的時(shí)間做固定的事兒

應(yīng)對(duì)突發(fā)事件1.不需要立玄做：先暫停番茄鐘，做完了立刻出去。

2.不需要立刻做：后放收集籃，后面在一起去安排。

我是Even，如果不是對(duì)回答我你有幫助，我希望可以不幫幫忙關(guān)注、點(diǎn)zan也可以評(píng)論，非常感激！

excelvlookup查找范圍是隔開的兩行怎么查找？

把兩列之間的范圍也齊齊選上，第三個(gè)參數(shù)的數(shù)字間隔列數(shù)2

有間隔的多列數(shù)據(jù)需要匹配怎么弄？

1.元素單一條件不兼容可查看多列數(shù)據(jù)。

示例公式：

vlookup（$A1，表2！$a$1）：$d$100，列（A1），）右拉填充列，然后再向外拉再填充。將公式與a列數(shù)據(jù)接受看操作，能得到B列、C列和D列數(shù)據(jù)。

2.多列條件自動(dòng)分配用于里查成績(jī)合格的數(shù)據(jù)。

示例公式：

vlookup（A1ampb1，if（{1，0}，SHEET2！1美元：100美元和2美元！B$1:B$100，第二張！C$1:C$100），2，）

其中：if（{1，0}，SHEET2！1美元：100美元和2美元！B$1:B$100，第二張！C$1:C$100）創(chuàng)建角色一個(gè)中有兩列數(shù)據(jù)的內(nèi)部數(shù)組，第一列是A列和B列值合并的結(jié)果，第二列是C列的值。

數(shù)據(jù)分析有哪些書籍和工具可以推薦？

我是一個(gè)普通的電商運(yùn)營(yíng)，并且我推薦推薦的書不超過只是合適特殊電商運(yùn)營(yíng)的日常注意需求，我我推薦的也必是我寫作過的，我認(rèn)為對(duì)我工作有用的。下面是我推薦的書，也是我閱讀時(shí)的筆記：

剛在做《從1開始：數(shù)據(jù)分析師成長(zhǎng)之路》這本書，作者是張旭東。

1.好的作者寫的書籍，總是還能夠把一門技能、一種思維由淺入深地娓娓道出，另外這過程有哪些盡量的點(diǎn)，在實(shí)踐過程中會(huì)又出現(xiàn)什么問題，都都能夠全都只能說明，這才是有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的作者，這才是能夠有無與倫比的作者！

例如作者闡述excel圖表時(shí)是那樣的話說的：

傷口拆線圖上級(jí)主管部門變化趨勢(shì)；

餅狀圖當(dāng)時(shí)的社會(huì)橫列成分；

柱狀圖思想活動(dòng)數(shù)值大?。?/p>

散點(diǎn)圖反映數(shù)據(jù)集中度；

面積圖上級(jí)主管部門數(shù)據(jù)提升情況。

并根據(jù)不是現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景通過了一一舉例說明。

這只不過是對(duì)圖表簡(jiǎn)單的請(qǐng)看，也顯然這么最基礎(chǔ)的描述，你能感受到作者是經(jīng)由多少實(shí)踐、也大概率是在不時(shí)教訓(xùn)新人的過程中學(xué)習(xí)總結(jié)不出來的經(jīng)驗(yàn)，而可以說不是東湊西湊刊刻的。

那個(gè)例子是主要論述數(shù)據(jù)需求處理時(shí)，作者能提供的流程是：

需求方（提需求）——分析師（最后確認(rèn)需求的目的）——目標(biāo)數(shù)據(jù)拆細(xì)——能提供數(shù)據(jù)——效果探測(cè)。

這是簡(jiǎn)單的流程，作者四個(gè)對(duì)每一腳進(jìn)行說明，但是對(duì)第一步是需要用到的實(shí)用技巧也多關(guān)照出來了，比如目標(biāo)數(shù)據(jù)也可以怎么表格合并：可以從屬性、行為這兩個(gè)維度，

屬性：地域、年齡、性別、星座......

行為：瀏覽、點(diǎn)擊、能收藏、加購(gòu)、網(wǎng)上購(gòu)買......

不同屬性、差別行為具體解釋簡(jiǎn)要概括，比如打聽一下某一年齡階段的一系列行為；

完全不同屬性、同樣的行為的對(duì)比分析，.例如有所不同城市的收藏加購(gòu)數(shù)據(jù)對(duì)比。

那就最簡(jiǎn)單主要論述，但卻是邏輯清楚，內(nèi)容實(shí)惠，讓我立剪對(duì)自己日常工作的數(shù)據(jù)分析有了條理和清晰的思路！

這才是實(shí)戰(zhàn)的作者，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的作者明白了讀者們需要什么，因?yàn)檫@應(yīng)該是他每隔一天在做的事情。

2.在本書的前面作者也對(duì)數(shù)字、數(shù)據(jù)、數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)在內(nèi)平均值、方差等基本概念做了最簡(jiǎn)單只能證明，對(duì)具體方法邏輯思維也有舉的例子，也算對(duì)小白的普及強(qiáng)行，相對(duì)于一個(gè)日后將下一界專業(yè)的運(yùn)營(yíng)管理人員來說，可以說都能夠提高不少認(rèn)識(shí)；肯定別的書籍也會(huì)有這樣的描述，本書作者好的地方就取決于人其簡(jiǎn)單明了地那說明，也有點(diǎn)很簡(jiǎn)單例子，讓人看了就懂、明白，不可能都覺得枯燥乏味，最最重要的，肯定不會(huì)讓讀書感覺作者在湊字?jǐn)?shù)！說一些大話、空話！在我情況了那就多各種東湊西湊、亂詞啰唆湊字的爛書之后，發(fā)現(xiàn)自己能夠那樣簡(jiǎn)單明了把事情向讀者說得清楚的書(和作者)是多難得。

3.作者說到數(shù)據(jù)分析的邏輯時(shí)，完全沒有不多介紹最常見的一些數(shù)據(jù)分析邏輯，可能會(huì)不是作者想要論述的或作者平時(shí)具體方法的經(jīng)驗(yàn)，但我養(yǎng)成的習(xí)慣性地在筆記本隨手寫下：常見的數(shù)據(jù)分析邏輯有哪些？后再自己一想到什么就逐一先寫一遍，但是舉些例子，.例如我便寫其中一個(gè)邏輯是：結(jié)論——論據(jù)＋論述——結(jié)論，差不多是總分總的模式，然后我舉的例子是最近我總覺得抖音直播是會(huì)迅速太過時(shí)的一種帶貨(這是我的結(jié)論或判斷)，然后再自己描寫幾個(gè)論據(jù)(理由)。這是我習(xí)慣的一種筆記，妖軍復(fù)習(xí)筆記時(shí)我看到什么，是可以繼續(xù)需要補(bǔ)充能發(fā)揮，以積累知識(shí)這方面的知識(shí)。

4.書中有一句話戳中了我的痛點(diǎn)：許多人目的是自學(xué)一門技能，一連可以購(gòu)買了許多書和教程……不停與人交流學(xué)習(xí)……經(jīng)由幾人折騰吧后卻才發(fā)現(xiàn)效果甚微，落個(gè)才發(fā)現(xiàn)到還沒有設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)應(yīng)用場(chǎng)景的學(xué)習(xí)沒法只在在皮毛階段……。簡(jiǎn)單來說就是去學(xué)習(xí)要理論與實(shí)際先結(jié)合，但這耳聞能詳?shù)牡览韰s來講被我們遺漏掉，不少人都在走這樣的彎路，到了最后落得個(gè)草草地收尾，其實(shí)學(xué)習(xí)真的是太難了，并非就像人能能做的事情！我前幾年一直在走這樣的彎路??！同時(shí)除非明白了這個(gè)道理也養(yǎng)成習(xí)慣了習(xí)慣，習(xí)慣實(shí)現(xiàn)應(yīng)用場(chǎng)景的學(xué)習(xí)以多多保重高效，但有些技能的應(yīng)用場(chǎng)景本身就很少很少甚至還你沒有機(jī)會(huì)相互應(yīng)用場(chǎng)景，那也很容易高效穩(wěn)定學(xué)習(xí)，例如管理學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)力、人際關(guān)系這些學(xué)問。

總的來說這本書卻讓我的啟發(fā)是不少的，這是我閱讀什么過的最好是的數(shù)據(jù)分析的書了，都讓我的大量的是認(rèn)知上的提升。另外以前以前看過的數(shù)據(jù)分析相關(guān)的書中也比較不錯(cuò)的有《誰說菜鳥不會(huì)數(shù)據(jù)分析》《你早該這么玩excel》，這兩本書就比較擅長(zhǎng)于具體詳細(xì)的數(shù)據(jù)處理技能，更工具性。