有哪些好的記筆記方法？記筆記的最終目的首先要確定，不然就沒(méi)有作筆記的四種方法毫無(wú)意義。其實(shí)任何知識(shí)的繼續(xù)學(xué)習(xí)，只有通過(guò)子系統(tǒng)的去學(xué)習(xí)、實(shí)踐和反思，才有真正能轉(zhuǎn)化為的的各種知識(shí)。所以，知識(shí)的來(lái)學(xué)習(xí)時(shí)間積

有哪些好的記筆記方法？

記筆記的最終目的首先要確定，不然就沒(méi)有作筆記的四種方法毫無(wú)意義。其實(shí)任何知識(shí)的繼續(xù)學(xué)習(xí)，只有通過(guò)子系統(tǒng)的去學(xué)習(xí)、實(shí)踐和反思，才有真正能轉(zhuǎn)化為的的各種知識(shí)。所以，知識(shí)的來(lái)學(xué)習(xí)時(shí)間積累以四種分類，一是資深專家型來(lái)學(xué)習(xí)，二是各種準(zhǔn)備型繼續(xù)學(xué)習(xí)。無(wú)論你以那種身份即將進(jìn)入，都要解決五個(gè)解決：

1.要有個(gè)我們的方向，因?yàn)榱闵⒒兏飼r(shí)代的相關(guān)的知識(shí)信息內(nèi)容太多，你關(guān)注更多的我們的方向不定，最后肯定只是去學(xué)習(xí)到每個(gè)新興領(lǐng)域的一點(diǎn)熊毛，讓你不會(huì)產(chǎn)生可以選擇的焦慮，完全不能給你帶來(lái)什么競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)的明顯優(yōu)勢(shì)。只有將時(shí)間精力再聚焦一處，要能真正做到水滴穿石之效。

2.要?jiǎng)e人有自信，要根據(jù)遇到的相關(guān)場(chǎng)景或窘境，去選擇及時(shí)化學(xué)習(xí)中，以缺陷元其他知識(shí)完全掌握不夠，會(huì)忽視長(zhǎng)期來(lái)學(xué)習(xí)的時(shí)間點(diǎn)回報(bào)。要我知道，學(xué)習(xí)在日常上下硬功夫，只有持續(xù)不斷學(xué)習(xí)，朝著自己的目標(biāo)和方向中，持之以恒的毅力。

3.要運(yùn)用和學(xué)習(xí)，因?yàn)樵诠ぷ骷?xì)節(jié)中，利用它科學(xué)知識(shí)所占有權(quán)的百分比或許更強(qiáng)，比如生活，生活、娛樂(lè)休閑等都會(huì)利用它到科學(xué)知識(shí)。只有在自己專業(yè)和相關(guān)相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)，才會(huì)設(shè)計(jì)系統(tǒng)功能的學(xué)習(xí)中相關(guān)的知識(shí)。

主要的課堂筆記所以分三步：

1.分類分組情況記，根據(jù)正確理解的多緯度因?yàn)槲磥?lái)可直接提取的機(jī)會(huì)很多越多，所以分類同組可依賴你之前的長(zhǎng)期積累。

2.內(nèi)容摘要，大綱化，用自己的語(yǔ)言準(zhǔn)確出來(lái)，因?yàn)楦鞣N文本的語(yǔ)言表達(dá)，并不一定非常適合你的養(yǎng)成和時(shí)代背景，這是一個(gè)能轉(zhuǎn)化的必經(jīng)階段。也能環(huán)節(jié)簡(jiǎn)化概要和提綱化。

3.大概念綜合歸納疏理，只有用自己的具體事物，要能對(duì)相關(guān)的知識(shí)并對(duì)思考，更是從點(diǎn)的角度首先，便于深入學(xué)習(xí)掌握。

不同的人，從知是不一樣的，真正下功夫繼續(xù)學(xué)習(xí)的人，不一定比你更愛(ài)來(lái)學(xué)習(xí)。

不是各種知識(shí)本身的其價(jià)值，而是其他知識(shí)在合適的生存環(huán)境下，被利用而引發(fā)的市場(chǎng)價(jià)值。要記住，生存下來(lái)所用的基礎(chǔ)知識(shí)，是應(yīng)對(duì)因?yàn)槲磥?lái)發(fā)展的元其他知識(shí)，要提前不要忘記了。

如何做到一周一本書，一篇讀書筆記？

說(shuō)假話，要必須做到2周這本書，真的是不難的。2005年，我想全新挑戰(zhàn)一下自己，每天閱讀一本書，從到目前的現(xiàn)象來(lái)看，還是比較理想的，基本上必須做到了，每天一本好書。最主要的就是要看自己的行動(dòng)起來(lái)了，初步計(jì)劃再好，如果不去中執(zhí)行，那么也是但用的，所以有了長(zhǎng)期目標(biāo)，有了未來(lái)計(jì)劃就好好的讓自己去動(dòng)起來(lái)。