小孩子要怎么學(xué)習(xí)少兒編程？孩子學(xué)習(xí)編程的過(guò)程，就是不斷訓(xùn)練他們把復(fù)雜龐大的問(wèn)題拆解理順的過(guò)程。學(xué)習(xí)、工作、生活中處處都需要這種思維。在解決復(fù)雜問(wèn)題時(shí)，問(wèn)題的分解是必不可少的，因?yàn)橹挥挟?dāng)它被分解成每一個(gè)

小孩子要怎么學(xué)習(xí)少兒編程？

孩子學(xué)習(xí)編程的過(guò)程，就是不斷訓(xùn)練他們把復(fù)雜龐大的問(wèn)題拆解理順的過(guò)程。學(xué)習(xí)、工作、生活中處處都需要這種思維。在解決復(fù)雜問(wèn)題時(shí)，問(wèn)題的分解是必不可少的，因?yàn)橹挥挟?dāng)它被分解成每一個(gè)可操作和可處理的小問(wèn)題時(shí) "大問(wèn)題 "被認(rèn)為是落地，一個(gè)個(gè)小問(wèn)題解決了，大問(wèn)題就解決了。有這種能力的人做事很有耐心，有條不紊。比如，面對(duì)一道具有挑戰(zhàn)性的數(shù)學(xué)題，分解能力好的孩子會(huì)列出清晰的解題步驟，得到一步就是一步。即使他們最后可能無(wú)法徹底解決，也能清楚地知道自己的進(jìn)度；有的孩子不是，沒(méi)有耐心和分解能力，遇到問(wèn)題腦子一片混亂。兒童 學(xué)習(xí)編程的目的是培養(yǎng)他們的編程思維和計(jì)算思維。是培養(yǎng)邏輯思維的之一，更多的是對(duì)程序的啟蒙教育。

四年級(jí)的孩子，編程零基礎(chǔ)，是否可以直接學(xué)Python？

1.為什么要學(xué)編程？

現(xiàn)在對(duì)孩子的要求好像越來(lái)越高了。我們從小就要學(xué)習(xí)編程。很多時(shí)候，我們只是為了培養(yǎng)孩子的編程思維，讓孩子學(xué)習(xí)編程，遇到問(wèn)題如何解決，逐步分解出一個(gè)大問(wèn)題，也就是常說(shuō)的模塊化思維模式?？梢詮亩鄠€(gè)角度分析一個(gè)問(wèn)題，鍛煉思維的全面性，從而提高解決問(wèn)題的能力。我相信這是我們孩子學(xué)習(xí)編程的根本目的。

2.你選擇什么語(yǔ)言？

從上面來(lái)看，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，選擇一門(mén)語(yǔ)言似乎不是很重要。畢竟不是生產(chǎn)力。雖然現(xiàn)在Python很流行，但是你覺(jué)得十年前流行什么語(yǔ)言？二十年前是什么語(yǔ)言？誰(shuí)能說(shuō)孩子長(zhǎng)大后會(huì)流行什么語(yǔ)言？所以回去選一個(gè)適合孩子的語(yǔ)言。那為什么Python不適合呢？你可以回顧一下我們年輕時(shí)面對(duì)一整頁(yè)文字的感受。圖形呢？會(huì)對(duì)孩子更好嗎？畢竟，Python 的專(zhuān)業(yè)不是圖形化編程。雖然可以用擴(kuò)展的解決，但是操作起來(lái)還是很不方便，很容易傷到孩子 的信心。

3.你推薦什么語(yǔ)言？

估計(jì)現(xiàn)在流行的Arduino或者樹(shù)莓派，如果家長(zhǎng)是專(zhuān)家的話可以考慮，但是給孩子推薦scratch?？ㄍǖ慕缑嫒菀鬃尯⒆酉矚g，屏蔽了復(fù)雜的語(yǔ)法知識(shí)，專(zhuān)注于解決問(wèn)題，可以讓孩子更容易接受，達(dá)到我們的目的。為什么不呢？

以上是我自己的想法，希望對(duì)你有幫助。