qt如何控制循環(huán)的時(shí)間 C語言怎么樣,好學(xué)嗎?
C語言怎么樣,好學(xué)嗎?C語言發(fā)展歷史悠久,在不少的計(jì)算機(jī)語言中,學(xué)過來不算很難吧。目前很多高校都會(huì)在大一的時(shí)候開設(shè)專業(yè)C語言這門課程,因?yàn)樗呛芏嗳讼嗷ビ?jì)算機(jī)的第一門語言。C語言的運(yùn)行效率很多,在嵌入
C語言怎么樣,好學(xué)嗎?
C語言發(fā)展歷史悠久,在不少的計(jì)算機(jī)語言中,學(xué)過來不算很難吧。
目前很多高校都會(huì)在大一的時(shí)候開設(shè)專業(yè)C語言這門課程,因?yàn)樗呛芏嗳讼嗷ビ?jì)算機(jī)的第一門語言。
C語言的運(yùn)行效率很多,在嵌入式領(lǐng)域有很多應(yīng)用。比如我們家用的路由器、各種智能家居產(chǎn)品、手環(huán)等等,包括所有必須操作系統(tǒng)的地方,都遠(yuǎn)遠(yuǎn)離開C語言。它不像Android或是IOS那樣的有良好的思想品德的人機(jī)交互界面,C語言好象都在后臺(tái)運(yùn)行,看不見、摸不著。
自學(xué)C語言沒有捷徑可走,最好是的學(xué)習(xí)方法那是在旁邊看視頻、在旁邊前敲代碼。大學(xué)課堂的教學(xué)過于理論化,所以我一個(gè)學(xué)期的課程聽完,那種感覺并沒有什么什么收獲。學(xué)完每個(gè)知識點(diǎn),都估計(jì)依靠一段代碼加深理解。課后的要進(jìn)行大量的編程訓(xùn)練,可以不多去找一些C語言編程題,網(wǎng)上很多。
所有知識點(diǎn)學(xué)完后后,最好是能夠再找個(gè)項(xiàng)目練手。做項(xiàng)目的好處應(yīng)該是也可以把所有零散的知識點(diǎn)生克制化在一起。純C語言都沒什么好的項(xiàng)目可做,就像都是xx大學(xué)管理系統(tǒng)。要是整個(gè)C語言學(xué)完都能夠積累5000行代碼,基本上寫代碼的水平就可以了。
C語言的視頻有很多很多,B站一搜一大把,只需是一邊講課時(shí)一邊程序員的,學(xué)起來效率估計(jì)都會(huì)還好。
最后,我推薦再看看我自己的C語言視頻,如果沒有有需要,可以不試下。
制冷循環(huán)效率咋算?
總熱量QTKcal/hQTQSQT.
2.空氣冷卻:QT0.24*∝*L*(h1-h2).
3.顯熱量QSKcal/h空氣冷卻:QSCp*∝*L*(T1-T2).
4.潛熱量QLKcal/h空氣冷卻:QL600*∝*L*(W1-W2).
5.冷凍水量V1L/sV1Q1/(4.187△T1).
6.冷卻水量V2L/sV2Q2/(4.187△T2)(3.516KW/TR)TR.
7.其中Q2Q1NTR*3.516KW/TR*TR(3.516KW/TR)*TR.
8.制冷效率—EER制冷能力(Mbtu/h)/耗電量(KW).
空調(diào)制冷能力(KW)/耗電量(KW).
(1)1千瓦860千卡/小時(shí)。
(2)制冷量以千瓦為單位,耗電量也以千瓦為單位。
(3)制冷量不等于耗電功率,前者為0后者,其倍數(shù)改變于能效比。
(4)能效比制冷量/壓縮機(jī)運(yùn)行所能量消耗的電功率
(5)能效比越高,耗電量越小。
(6)最好別把制冷量與耗電功率相混,完全計(jì)算用電多少的是耗電功率
都覺得用處不大點(diǎn)個(gè)在看吧